本書由美國舊金山寫作社（SanFranciscoWriters’Grotto）的56個作家共同完成，全書有642個天馬行空的寫作題目，每一個題目都互不重復，古怪、好玩又實用。這是一次關于寫作的創(chuàng)意冒險，你需要獨自探索、親自完成。在這場奇妙的智力和文字游戲中，一個個看似互不相關的題目組成了整個蘊含巨大能量場的寫作迷宮，它

成語是中華民族文學寶庫中光彩熠熠的粒粒珍珠，閃現著古人耀眼的智慧光芒。寥寥可數的幾個字不但蘊含了豐富深刻的語義和膾炙人口的典故，而且能使語言生動簡潔、形象鮮明。 成語要表達的真正意義是字面的“弦外之音”，與人們的生活和思想有很大關系。它能在人們的語言中反復出現，具有很強的可讀性，甚至能反映出一個民族的文化思想和價值觀

本書介紹了應用文寫作的基本理論和寫作規(guī)范，便于學生掌握應用文寫作特點、規(guī)律和方法；指導學生的寫作實踐，使之能夠按應用文的語體特征和語體要求，寫出較規(guī)范的日常應用文、公文、事務應用文、經濟應用文及科技應用文。本書深入淺出、通俗易懂，重點突出、難易適中，適合作為中等職業(yè)學校各專業(yè)的教材和企業(yè)中從事文秘工作人員的參考用書。

本書是“COOLPANDA少兒漢語教學資源”的產品之一，其定位是學生讀物�！癈OOLPANDA少兒漢語教學資源”參考《美國喬治亞州外語教學大綱（K—5）》《全美中小學中文學習目標》等成熟大綱，按照話題分類，以故事教學法為核心理念，以豐富多元的故事為載體，以啟發(fā)少兒的多元智能為目標設計教學內容，將豐富有趣的故事、便于唱練

少兒讀物是美國COOLPANDA少兒漢語教學資源的產品之一，主要適用于北美K-5階段的課堂教學和課后閱讀，也適用海內外學齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“學校生活”話題2級的少兒讀物合集，包含《有一雙大腳真好！》《我的文具盒》《有趣的運動》《小鸚鵡學漢語》4本故事。

本書結合普通話水平測試的題型和測試要求,從語音知識、發(fā)音方法、正音技巧等方面系統(tǒng)全面地進行講解,并選取了大量有針對性的例子,以便于讀者糾正發(fā)音。內容包括:聲母發(fā)音及訓練;韻母發(fā)音及訓練;聲調發(fā)音及訓練等。

《高校漢語語言學課程研究性教學研究》以問題為中心，以問題的提出與解決為主線，緊緊扣住語言學學科和課程的性質，把問題的提出與解決進路和語言學的研究進路熔鑄到一起，形成一明一暗兩條推進之路，構建了以問題為中心的語言學課程研究性教學模式，以推進高校中文系語言學課程的研究型教學。

習近平總書記提出的“一帶一路”倡議，不僅有利于推動中國自身發(fā)展，而且惠及亞洲、歐洲、非洲乃至世界，對提升世界經濟發(fā)展繁榮與和平進步都具有深遠意義。要實現這一造福于世界各國人民的宏偉藍圖，需要各國互信合作，共享和平，共同發(fā)展。文化作為一種軟實力，則可以為“一帶一路”倡議的實現，在政治、經濟、外交等領域營造出必要的和平環(huán)境

海峽兩岸“書不同文”的現狀，在一定程度上成為兩岸文化交流的不利因素。隨著社會信息化程度的迅速提高，其不利影響日益突顯。計算機技術已經普及到所有行業(yè)和工作領域，計算機字符集字形實際控制著社會用字字形，對漢字字形進行規(guī)范統(tǒng)一是信息社會發(fā)展的客觀需求�！吨袊�大陸與臺灣地區(qū)計算機字庫字形比較研究》以CJK字符集中兩岸同編碼的差

《北京慣用語集釋》是《北京歌謠熟語集釋》的第三分冊，主要收入了從民國到當下北京地區(qū)的慣用語，并對部分慣用語及其中的方言詞語作了注釋和說明，豐富而生動地展現了北京地區(qū)的方言特點和風俗民情，旨在保存北京方言資料，為研究北京歷史、文化、語言的人士提供方便。