黃海、東海觀測(cè)研究站自建站伊始始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在海洋科學(xué)問(wèn)題需求導(dǎo)向下，開(kāi)展觀測(cè)技術(shù)研發(fā)和集成，聚焦高質(zhì)量觀測(cè)數(shù)據(jù)及產(chǎn)品的產(chǎn)出和共享，其科研技術(shù)人員在進(jìn)行科學(xué)問(wèn)題研究、觀測(cè)技術(shù)攻關(guān)的同時(shí)，利用休息時(shí)間將海量的長(zhǎng)序列觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并繪制觀測(cè)參數(shù)變化圖，以數(shù)據(jù)圖集的形式出版，供社會(huì)各界參考使用。在此之前，他們

眾所周知，共享觀測(cè)數(shù)據(jù)可以使更多的人更充分地使用觀測(cè)數(shù)據(jù)資源，減少數(shù)據(jù)采集、資料收集等重復(fù)勞動(dòng)和相應(yīng)費(fèi)用，把精力和資源更有效地用在新數(shù)據(jù)獲取和科學(xué)研發(fā)上，對(duì)科技創(chuàng)新特別是0到1的原創(chuàng)性創(chuàng)新意義重大。將海量的觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并繪制參數(shù)變化圖并以圖集的形式出版是觀測(cè)數(shù)據(jù)共享的一種有效方式。自2017年以來(lái)，臺(tái)站已經(jīng)陸

《國(guó)外海洋政策研究報(bào)告（2020）》在結(jié)構(gòu)框架上沿襲往年體例，由四篇構(gòu)成：首篇以輿情信息為基礎(chǔ)，從海洋管理、海洋經(jīng)濟(jì)、海洋科學(xué)技術(shù)、海洋防災(zāi)減災(zāi)、海洋生態(tài)環(huán)境、極地事務(wù)、深海大洋七個(gè)方面對(duì)2019年國(guó)際海洋發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行了總結(jié)和梳理：第二篇以熱點(diǎn)問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)美國(guó)北極戰(zhàn)略調(diào)適、印度“印太”戰(zhàn)略走向等熱點(diǎn)地區(qū)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行

《中國(guó)海洋站海洋水文氣候志》分為渤海、黃海、東海和南海4冊(cè)，各分冊(cè)分別給出海區(qū)內(nèi)各海洋站潮汐、海浪、海水表層溫度、海水表層鹽度、海冰、氣溫、氣壓、相對(duì)濕度、風(fēng)和降水等海洋水文氣象要素的基本特征和變化規(guī)律，以及風(fēng)暴潮、海冰和暴雨洪澇等海洋災(zāi)害和災(zāi)害性天氣對(duì)沿海的影響。同時(shí)給出相應(yīng)海區(qū)各水文氣象要素的基本特征和變化規(guī)律，并

本書分為三部分：第1～2章為*部分，介紹緒論和水、巖土與混凝土的電磁特性；第3～9章為第二部分，介紹電磁法探測(cè)方法與技術(shù)；第10～15章為第三部分，論述涉水災(zāi)害探測(cè)與分析。結(jié)合具體工程實(shí)踐，剖析了23個(gè)不同工況、不同方法典型工程探測(cè)案例。本書適用于防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域，與土木工程的安全與環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害防冶、工程防護(hù)領(lǐng)域相關(guān)。可

什么是宇宙?簡(jiǎn)單地說(shuō)，宇宙是時(shí)間、空間和其他物質(zhì)構(gòu)成的統(tǒng)一體。宇宙中包含了各種粒子、能量、星體等。宇宙是什么行狀的?本書通過(guò)插圖和對(duì)宇宙的描述，培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣。宇宙有多大?它怎么出現(xiàn)的?除了人類，宇宙中有外星人嗎?黑洞是什么?浩瀚的宇宙中包含了太多的未解之謎。本書可以為孩子了解宇宙打開(kāi)神秘的一角，引領(lǐng)孩子探索宇宙的

人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)、演化、地球在太陽(yáng)系的位置、內(nèi)部構(gòu)造等，都做了圖文說(shuō)明，讓孩子在宏觀上認(rèn)識(shí)地球。地球上的河流、湖泊、地形地貌、海洋、大氣層等，都有什么特點(diǎn)?地震、火山、臺(tái)風(fēng)、四季怎么出現(xiàn)的?本書對(duì)地球上的事物展開(kāi)描述，可以讓孩子在微觀上了解地球

童立方·趣味揭秘：我不會(huì)相信的科學(xué)真相（全8冊(cè)）《趣味揭秘：我不會(huì)相信的科學(xué)真相（全8冊(cè)）》是一套專門為5-8歲兒童打造的揭秘系列科普書。山川河流，日月星辰，風(fēng)雨雷電，四季輪回，晝夜交替，動(dòng)物植物……全套闡釋了與人們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的科普知識(shí)。同時(shí)設(shè)計(jì)了趣味小實(shí)驗(yàn)，材料易搜集，可操作性強(qiáng)，讓孩子親自動(dòng)手揭

本書闡述了大學(xué)生如何安全進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，涉及實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)期間和實(shí)習(xí)結(jié)束后的安全組織管理，實(shí)習(xí)過(guò)程中的生存技能，介紹了常見(jiàn)自然災(zāi)害的特征與避險(xiǎn)方法，野外求救、常見(jiàn)野外疾病的醫(yī)療救護(hù)和流行性疾病的防控，最后還介紹了野外實(shí)習(xí)安全事故的應(yīng)急響應(yīng)方案。

“明德海洋教育”課程分三個(gè)學(xué)年實(shí)施，每一學(xué)年的課程內(nèi)容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三個(gè)部分。從內(nèi)容線索上看，每一課皆以生動(dòng)有趣的海洋故事創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生完成三個(gè)階段的探究活動(dòng)：首先了解海洋的有關(guān)特征，然后認(rèn)識(shí)這種特征在自然界或人類社會(huì)中的普遍存在，最后從中提煉應(yīng)具備的思想品質(zhì)。從呈現(xiàn)形式上看，每一課都設(shè)置了若