《塑造更好的自己》通過心理篇、成長篇、生命篇、職業(yè)篇，以認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝挫折、珍愛生命、規(guī)劃職業(yè)等十八個項(xiàng)目，對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，內(nèi)容安排遵從技工院校學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。本書精選具有代表性的案例，在對案例展開分析與討論的過程中，有機(jī)融入相關(guān)的心理學(xué)知識，并輔以學(xué)生感興趣的團(tuán)隊(duì)活動，豐富了教學(xué)形式。本書既是教材，

《互聯(lián)網(wǎng)教育從入門到精通》一書由導(dǎo)讀（互聯(lián)網(wǎng)加速在線教育發(fā)展）引入，分別從基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩個部分展開�；�礎(chǔ)篇，包括在線教育的基本認(rèn)知、在線教育的政策環(huán)境、在線教育的技術(shù)支持、在線教育的教學(xué)模式、在線教育的產(chǎn)業(yè)布局、在線教育的行業(yè)發(fā)展和在線教育的投資變現(xiàn)七章內(nèi)容；應(yīng)用篇，包括在線教育K12教育、在線早期教育、在線職業(yè)教育

本書以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以普及心理健康知識、學(xué)會解決自己和他人常見心理問題為主線，針對目前大學(xué)生關(guān)注的自我發(fā)展、人格完善、情緒挫折、戀愛心理、人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)心理、生命價值等常見心理問題進(jìn)行深度剖析，并提出相應(yīng)的解決辦法。全書分為課堂篇和實(shí)踐篇，共十五個專題。內(nèi)容設(shè)計(jì)上既注重知識的講授，又注重結(jié)合社會上發(fā)生的典型案例進(jìn)

本書緊密結(jié)合大學(xué)生活實(shí)際，既注重心理健康基本知識的普及，也增設(shè)了心理健康活動的內(nèi)容，既有理論性，又具有操作性。針對大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)期間可能遇到的各種心靈成長問題，以貼近學(xué)生的理念和深入淺出的語言對大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討，并提供了可操作性強(qiáng)的自我提升方法，可以幫助學(xué)生維護(hù)心理健康、盡快適應(yīng)與自我發(fā)展、培養(yǎng)自我認(rèn)

政治教育（初中卷）

心理教育（初中卷）

本書內(nèi)容是將北京市東城區(qū)陽光社區(qū)矯正中心整理的真實(shí)案例整理而成，未成年人作為一個特殊的群體，思想處于不穩(wěn)定狀態(tài)，對社會的認(rèn)知也比較片面，容易受到周圍環(huán)境中的消極因素影響。本書試圖從多個角度解析未成年人在成長經(jīng)歷中產(chǎn)生的心理問題，探討父母、師長、親屬等如何更好地為未成年人的成長保駕護(hù)航。

本書共七章，內(nèi)容包括：面試概述，面試基本禮儀，幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，備課、說課和試講，結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)，答辯，技能測試。

本書共分九章，內(nèi)容包括：自教育闡述；自教育文化：自然而然，自如其然；自教育課程：自我選擇，自我建構(gòu)；自教育治理：自治自律，自動運(yùn)轉(zhuǎn)；自教育學(xué)生：自知自信，自律自強(qiáng)等。

試卷由華圖組織一線專業(yè)教師進(jìn)行答案解析，答案準(zhǔn)確，解析有針對性；預(yù)測試卷在研究考情和真題的基礎(chǔ)上精心編寫，做到符合考情，考點(diǎn)覆蓋全面；幫助考生進(jìn)行全方位復(fù)習(xí)，從而快速通關(guān)。