本書(shū)通過(guò)建構(gòu)扎根理論方法與實(shí)證研究設(shè)計(jì)，從生產(chǎn)、傳播與規(guī)制三個(gè)進(jìn)路切題，考察三個(gè)場(chǎng)域之間的潛在聯(lián)系與結(jié)構(gòu)性變化，提出觀眾主題重塑的基本路徑。在方法論設(shè)計(jì)層面，觀眾主體性是個(gè)體在具體媒介情境中對(duì)真人秀文本的認(rèn)知、鑒別、批判與自省，以及制作方與規(guī)劃方對(duì)“文本—觀眾”關(guān)系的價(jià)值想象。相關(guān)變量可通過(guò)研究者的行動(dòng)被挖掘出來(lái)，最終
《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》為播音、主持專業(yè)大學(xué)二年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》的配套實(shí)訓(xùn)教材。全書(shū)共分為八章：一至四章主要是內(nèi)部語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練，包括備稿、情景再現(xiàn)、對(duì)象感、內(nèi)在語(yǔ)；五至八章是外部語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練，包括停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。各章內(nèi)容包括理論概述、示例分析、訓(xùn)練指導(dǎo)等，其中，示例分析、訓(xùn)
《播音主持藝術(shù)發(fā)聲（第2版）》此次教材修訂打破了前語(yǔ)音，后發(fā)聲的傳統(tǒng)體例，針對(duì)實(shí)踐中語(yǔ)音與發(fā)聲的不可分割性，將內(nèi)容進(jìn)行了重組，并注重訓(xùn)練材料與理論學(xué)習(xí)的同步性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。《播音主持藝術(shù)發(fā)聲（第2版）》在*版情境設(shè)計(jì)、材料豐富、以歌帶聲、提示細(xì)致、圖片示范、量化標(biāo)準(zhǔn)、教法具體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又對(duì)每一個(gè)音素及聲
為更好地服務(wù)于業(yè)界，作為中國(guó)專業(yè)的視聽(tīng)率調(diào)查公司，CSM媒介研究從2003年起每年編寫(xiě)出版一部《中國(guó)電視收視年鑒》�！吨袊�(guó)電視收視年鑒（2019）》是CSM媒介研究編寫(xiě)出版的第十七部電視收視年鑒�！吨袊�(guó)電視收視年鑒（2019）》包括以下四部分內(nèi)容：*部分：綜述。本部分主要從收視環(huán)境、觀眾特征、觀眾收視行為、頻道競(jìng)爭(zhēng)、節(jié)
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《電視色彩學(xué)（第2版）》這部奉獻(xiàn)給廣大讀者的著作既是我二十多年教學(xué)與科研工作的總結(jié)，又是今后前進(jìn)道路的指南。它與1997年4月出版的《影視色彩學(xué)》和2002年4月出版的《色彩科學(xué)與影視藝術(shù)》相比，除了保留在教學(xué)、科研及電視節(jié)目制作中仍有參考價(jià)值的內(nèi)容外，還在難易程度和知識(shí)系統(tǒng)上改進(jìn)了原來(lái)的結(jié)構(gòu)，并注重內(nèi)容的更新、色彩科
《中國(guó)電視圖史：1958-2015》采用編年體方式，遵循以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯的史書(shū)撰寫(xiě)體例，將中國(guó)內(nèi)地、香港、臺(tái)灣三地的電視發(fā)展歷程放在各自的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展的大背景下進(jìn)行系統(tǒng)全面的梳理和形象客觀的展示。以每一年度或每一個(gè)階段作為獨(dú)立編排單位，每一單位按內(nèi)地、臺(tái)灣、香港順序分別記載三地的電視發(fā)展?fàn)顩r。每一階
《電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新研究/<解構(gòu)中國(guó)電視>叢書(shū)》以“大綜藝”為研究對(duì)象，用系統(tǒng)發(fā)展的眼光看電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)新，嘗試為解決現(xiàn)階段中國(guó)電視綜藝節(jié)目發(fā)展中的問(wèn)題和阻礙提供解決方案；通過(guò)不同學(xué)科的交叉、融合研究，尋找理論、方法、原則等在電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新過(guò)程中的一般規(guī)律性特征，形成電視綜藝節(jié)目創(chuàng)
《評(píng)價(jià)電視：中國(guó)電視節(jié)目影響力評(píng)價(jià)體系研究/<解構(gòu)中國(guó)電視>叢書(shū)》是在國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)電視節(jié)目影響力評(píng)價(jià)體系研究”成果基礎(chǔ)上的延展和深化研究。課題組較早地提出了吸引力、品牌力、引導(dǎo)力、融合力和市場(chǎng)力的電視節(jié)目影響力結(jié)構(gòu)模型，該評(píng)價(jià)體系旨在引導(dǎo)受眾的收視意向與行為，引導(dǎo)電視從業(yè)者的創(chuàng)作與生產(chǎn)活動(dòng)，促
在新媒體時(shí)代，新聞傳播學(xué)作為熱門(mén)專業(yè)受到了大眾青睞。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的日益發(fā)達(dá)，使播音主持工作者的從業(yè)空間大大擴(kuò)展，但同時(shí)也為其帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何重構(gòu)新媒體時(shí)代的播音主持理論，培養(yǎng)新時(shí)代的播音主持從業(yè)者，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，值得進(jìn)一步探索。本書(shū)從時(shí)代對(duì)人才的需求著手，論述了新媒體時(shí)代主持人培養(yǎng)的重要性，并對(duì)廣播電視節(jié)目主持
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