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本書(shū)主體內(nèi)容為城鄉(xiāng)治理的高校教學(xué)案例，搭建了公共管理學(xué)教學(xué)中理論講授與實(shí)踐感知之間的橋梁，為學(xué)習(xí)理論知識(shí)與提升實(shí)踐運(yùn)用能力提供素材與場(chǎng)景。書(shū)中提供的8篇城鄉(xiāng)治理案例再現(xiàn)最新的公共管理改革與實(shí)踐，使學(xué)生體驗(yàn)到身臨其境的決策壓力，須有效、熟練地運(yùn)用公共管理理論解決問(wèn)題，涉及的理論知識(shí)包括公共管理學(xué)中公共價(jià)值管理、新公共治理

本書(shū)是關(guān)于城市更新與城鄉(xiāng)環(huán)境治理的專著。本書(shū)首先從城市更新與城市設(shè)計(jì)介紹入手，針對(duì)城市既有管網(wǎng)更新改造規(guī)劃以及城市既有設(shè)施更新改造規(guī)劃、城市風(fēng)貌規(guī)劃、城市公共景觀的設(shè)計(jì)、城市道路景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析研究；其次對(duì)城鄉(xiāng)生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃以及城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與規(guī)劃提出了一些建議；最后對(duì)城鄉(xiāng)小流域環(huán)境綜合治理進(jìn)行了深入探討。

本書(shū)是對(duì)中國(guó)式兒童友好城市建設(shè)中的重要參考資料，案例類型豐富，包括兒童友好城市、兒童友好街區(qū)、兒童友好社區(qū)、兒童友好學(xué)校、兒童友好醫(yī)院、兒童友好公園、兒童友好企業(yè)等，有力支持各行業(yè)積極參與兒童友好城市建設(shè)中。

本書(shū)主要探討現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的基本概念和原理，強(qiáng)調(diào)空間造型基礎(chǔ)、空間的限定手法和空間尺度比例的重要性。重點(diǎn)討論了現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方向，如光影、傳統(tǒng)文化、鏤空藝術(shù)手法以及現(xiàn)代技術(shù)在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。此外，還探討了不同類型的公園和城市道路的景觀設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。

本書(shū)是園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護(hù)方面的著作，主要研究園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護(hù)，本書(shū)從園林規(guī)劃概述入手，主要針對(duì)園林的空間藝術(shù)與造景、園林不同類型景觀規(guī)劃、城市廣場(chǎng)與商業(yè)步行街景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)與城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林景區(qū)規(guī)劃、園林景區(qū)規(guī)劃基礎(chǔ)、園林景區(qū)規(guī)劃分析、園林景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等內(nèi)容做了介紹，條

本書(shū)的圍繞如何在景觀手繪表現(xiàn)中，發(fā)掘出深厚的文化內(nèi)涵，發(fā)揮出全新的活力；如何彰顯手繪不同于純電腦效果圖的獨(dú)特視覺(jué)語(yǔ)言；如何表現(xiàn)出設(shè)計(jì)者某時(shí)某地的存在感和體驗(yàn)感等問(wèn)題。作者結(jié)合自己多年在景觀方面的手繪實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、閱讀體會(huì)、觀畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)考察等多方面的基礎(chǔ)上，圍繞著師生所學(xué)習(xí)和生活的地域展開(kāi)，樹(shù)立以人為本的理念，實(shí)踐文

本書(shū)以“數(shù)字城市”建設(shè)為目標(biāo)，梳理數(shù)據(jù)要素相關(guān)政策及研究現(xiàn)狀，調(diào)研“數(shù)字城市”建設(shè)現(xiàn)狀，分析數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)建理路，研究各類數(shù)據(jù)分類分級(jí)確權(quán)授權(quán)制度體系及數(shù)據(jù)要素權(quán)益保護(hù)制度體系，探討數(shù)據(jù)要素產(chǎn)權(quán)制度體系在數(shù)字政府建設(shè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、數(shù)字社會(huì)建設(shè)及數(shù)字生態(tài)構(gòu)建中的運(yùn)行機(jī)制，并提出實(shí)踐路徑及保障措施，并以長(zhǎng)春市為案例進(jìn)行分

本書(shū)以川西地區(qū)為研究范圍，選取前四批共67個(gè)國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落為研究對(duì)象，借助村落檔案、衛(wèi)星圖、地形圖、規(guī)劃圖和相關(guān)史料文獻(xiàn)等資料，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研與測(cè)繪，建立川西地區(qū)傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。研究分析川西地區(qū)自然環(huán)境、人文環(huán)境特征，以及數(shù)量、規(guī)模、年代、民族、空間分布和時(shí)空演變等川西地區(qū)傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)特征，結(jié)合建制沿革、民族遷移等確

本教材選用AutoCAD 2022版本，依據(jù)崗位典型 工作任務(wù)——園林景觀施工 圖繪制步驟，將軟件知識(shí)體 系與園林類專業(yè)教學(xué)、崗位 實(shí)際工作融為一體，以項(xiàng)目 導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)組織教材內(nèi) 容，采用“工作任務(wù)→知識(shí) 準(zhǔn)備→任務(wù)實(shí)施”編寫(xiě)模式 。全書(shū)分為4個(gè)項(xiàng)目23個(gè)工 作任務(wù)，包含碎片化、顆粒 化的知識(shí)

本書(shū)為國(guó)際語(yǔ)境中關(guān)于中國(guó)造園藝術(shù)與山水畫(huà)藝術(shù)的跨學(xué)科文集，匯集了數(shù)位當(dāng)代國(guó)際一流相關(guān)學(xué)者在該領(lǐng)域的出色成果，在思想、文化、設(shè)計(jì)各個(gè)維度，以及表達(dá)、觀賞與體驗(yàn)方式等方面，從歷史考證、案例分析以及當(dāng)代創(chuàng)作等多個(gè)視角，對(duì)中國(guó)園林和山水畫(huà)的深層關(guān)聯(lián)進(jìn)行了細(xì)致的剖析論述。本書(shū)作為中國(guó)造園藝術(shù)與山水畫(huà)藝術(shù)的跨學(xué)科研究成果，具有較高