《探尋教與學(xué)的科學(xué)和方法/廈大教育研究院學(xué)術(shù)精品文叢》匯總了作者近幾年在教與學(xué)方面的研究成果。包含“大學(xué)教學(xué)研究”“樣例教學(xué)研究”“教學(xué)理論與觀點(diǎn)”三部分內(nèi)容。

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與教育引導(dǎo)的實(shí)證研究朱琳互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范》結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果，在對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)溝通交往行為、網(wǎng)絡(luò)論壇行為、網(wǎng)絡(luò)游戲行為、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽行為、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為、手機(jī)上網(wǎng)行為進(jìn)行現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的主要特點(diǎn)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的主流是積極健康的，總體上呈現(xiàn)出發(fā)展方向因時(shí)而變、遵規(guī)意識(shí)不斷強(qiáng)化、手

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確指出，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，不可割裂。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是必備內(nèi)容。要讓所有高校、所有教師、所有課程都承擔(dān)好育人責(zé)任，守

新文科視野下傳統(tǒng)書院教育資源的發(fā)掘與利用(湖南大學(xué)岳麓書院本科生導(dǎo)師制實(shí)踐與思考)

青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素�！缎聲r(shí)代高校輔導(dǎo)員精彩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案集萃》從輔導(dǎo)員工作實(shí)際出發(fā)，從主題班會(huì)的概念人手，精選了安徽省部分高校大學(xué)輔導(dǎo)員在班會(huì)輔導(dǎo)工作中的優(yōu)秀案例。根據(jù)學(xué)生在大學(xué)生活中所遇到的各類問題，《新時(shí)代高校輔導(dǎo)員精彩主題班會(huì)設(shè)

黨的十八大以來，伴隨著大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新等國(guó)家戰(zhàn)略在中國(guó)大地上的風(fēng)起云涌，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為時(shí)代主題。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，前提是必須有高水平的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)性研究。本書在綜合考察梳理國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、案例分析、問卷調(diào)查等方式方法，試圖在厘定和探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

為促進(jìn)不同國(guó)家青年一代的人文交流，增進(jìn)外國(guó)留學(xué)生知華、有華情懷和對(duì)中國(guó)發(fā)展變化的深刻認(rèn)知，紀(jì)錄來華留學(xué)生的生活方式、消費(fèi)方式、工作模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的重大變化和不平凡經(jīng)歷，教育部國(guó)際合作與交流司委托教育部留學(xué)服務(wù)中心開展以我與中國(guó)的美麗邂逅為主題的年度系列征文活動(dòng)。

為促進(jìn)不同國(guó)家青年一代的人文交流，增進(jìn)外國(guó)留學(xué)生知華、有華情懷和對(duì)中國(guó)發(fā)展變化的深刻認(rèn)知，紀(jì)錄來華留學(xué)生的生活方式、消費(fèi)方式、工作模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的重大變化和不平凡經(jīng)歷，教育部國(guó)際合作與交流司委托教育部留學(xué)服務(wù)中心開展以我與中國(guó)的美麗邂逅為主題的年度系列征文活動(dòng)。

我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理中的學(xué)生參與權(quán)是學(xué)生作為重要利益相關(guān)者，全方位參與大學(xué)內(nèi)部治理，表達(dá)學(xué)生自身訴求并對(duì)相應(yīng)管理及決策產(chǎn)生影響的權(quán)利。近些年來，我國(guó)一些大學(xué)開始探索學(xué)生參與內(nèi)部治理活動(dòng)，然而從整體上看，學(xué)生參與權(quán)不管是理論準(zhǔn)備抑或是具體實(shí)踐都處于探索階段。為此本研究以推進(jìn)學(xué)生參與權(quán)實(shí)現(xiàn)為目的，以學(xué)生參與行為為切入點(diǎn)、以教育

《論大學(xué)素質(zhì)教育》主要收錄了2011-2021年間發(fā)表的具有代表性、影響較大的大學(xué)素質(zhì)教育及密切相關(guān)主題的優(yōu)秀文章，既是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)成立十周年的紀(jì)念文集，也可作為周遠(yuǎn)清、閻志堅(jiān)主編的《論文化素質(zhì)教育》《論素質(zhì)教育》的續(xù)集。 文集所收錄文章主題包括：大學(xué)素質(zhì)教育思想、大學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐探索、大學(xué)素