本書以北京師范大學(xué)舉辦的慶祝第三十個(gè)教師節(jié)大會(huì)上提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師為引領(lǐng)（也作為本書的理論暗線），以教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育故事為主題，闡述民族小學(xué)教師的教育情懷。本書重在梳理民族小學(xué)在教師自我修身以及在立德樹人方面所做的探索與教育智慧，展現(xiàn)出民小人的教育情懷與追求。

這是一所森林里的學(xué)校，穿越層層疊疊的城市森林，學(xué)校用一草一木，為學(xué)生搭建起自由玩耍的空間，構(gòu)筑出和諧的生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。這是一所森林里的學(xué)校，在“和而不同，快樂成長(zhǎng)”的理念引領(lǐng)下，以教育生態(tài)觀為指導(dǎo)，構(gòu)建和融課程體系，為學(xué)生成長(zhǎng)撐起一把綠傘：堅(jiān)持以德立人，滋養(yǎng)學(xué)生為人之本；堅(jiān)持以智啟人，培育學(xué)生聰慧之腦；堅(jiān)持

《小學(xué)教育研究方法（第2版）》依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)教師教育研究能力的要求編寫。作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，《小學(xué)教育研究方法（第2版）》以“實(shí)踐應(yīng)用”作為編寫宗旨，將小學(xué)教育研究的基本知識(shí)、典型案例、實(shí)踐操作自然融合，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者全程體驗(yàn)從課題選擇到

本書圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)核心知識(shí)，共分五部分：數(shù)與運(yùn)算、量與測(cè)量、空間與圖形、解決問題和統(tǒng)計(jì)與概率，完整地梳理了小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，逐章節(jié)詳細(xì)地講解了"核心知識(shí)”"概念介紹”"例題講解”和"綜合提高”四大板塊內(nèi)容。本書所選素材新穎，內(nèi)容詳實(shí)，既有基礎(chǔ)知識(shí)，又突出思維拓展，在重視研究過程的同時(shí)，也給出完整結(jié)論；既有學(xué)習(xí)方法的

“小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究”共七個(gè)章節(jié)，前兩章為總論部分，主要是對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)語(yǔ)文教材進(jìn)行宏觀的理論概述，研究小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史嬗變、現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、小學(xué)語(yǔ)文教材的建設(shè)與發(fā)展、現(xiàn)行統(tǒng)本小學(xué)語(yǔ)文編教材的編寫理念和特點(diǎn)等。第三章至第七章為分論部分，依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，分析

“朗讀好了，語(yǔ)文課就上好了�！蹦敲矗�如何用朗讀教好語(yǔ)文呢？《童向朗讀：用朗讀教語(yǔ)文·小學(xué)版》即用文字和聲音做引導(dǎo)，和您一起探討這一問題。其核心理念是童向朗讀，即指向兒童或像兒童一樣朗讀；作者從童向朗讀的基本特質(zhì)、基本功底、基本技巧、基本內(nèi)容、基本方法、基本支點(diǎn)六個(gè)方面入手，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”；通過二維碼呈現(xiàn)了近200個(gè)

2016年全國(guó)開始使用部編本教材，教材從一年級(jí)開始，在教材中陸續(xù)出現(xiàn)思維導(dǎo)圖，這是一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)從今以后，將越來(lái)越重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，語(yǔ)文教學(xué)并非僅僅是"聽說讀寫"，而要加入非常重要的一個(gè)要素--思維。該書與部編新教材配套，借助思維導(dǎo)圖輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)文知識(shí)、提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在書中，作者分步設(shè)計(jì)了思維訓(xùn)

《數(shù)學(xué)小神童：口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題天天練（三年級(jí)下冊(cè)）》適合小學(xué)生口算、心算、巧算、速算的日常練習(xí)。本書編排合理，題型設(shè)計(jì)靈活多樣，每個(gè)單元的題目難度分等級(jí)層層提高，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練小學(xué)生的口算、心算、巧算和速算能力非常實(shí)用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運(yùn)算技能，又可加深小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)與理解，

《數(shù)學(xué)小神童口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題天天練（二年級(jí)下冊(cè)）》適合小學(xué)生口算、心算、巧算、速算的日常練習(xí)。本書編排合理，題型設(shè)計(jì)靈活多樣，每個(gè)單元的題目難度分等級(jí)層層提高，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練小學(xué)生的口算、心算、巧算和速算能力非常實(shí)用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運(yùn)算技能，又可加深小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)與理解，從

《數(shù)學(xué)小神童--口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題（六年級(jí)下冊(cè)）》適合小學(xué)生口算、心算、巧算、速算的日常練習(xí)。本書編排合理，題型設(shè)計(jì)靈活多樣，每個(gè)單元的題目難度分等級(jí)層層提高，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練小學(xué)生的口算、心算、巧算和速算能力非常實(shí)用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運(yùn)算技能，又可加深小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)與理解，從而