本書可以作為高等院校、職業(yè)學(xué)院(校)電子商務(wù)、信息系統(tǒng)與信息管理、計算機(jī)應(yīng)用、工商管理等專業(yè)的本、專科生的教材,也可以作為從事網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)教育等人員的參考用書。涉及,“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略定位,機(jī)會判斷,平臺選擇,渠道搭建,運(yùn)營與管理,營銷組合策略與實(shí)施,運(yùn)營計劃與評估。
本書以陜西省高等教育發(fā)展為脈絡(luò),梳理了陜西省建國以來至今高等教育的發(fā)展歷程。重點(diǎn)闡釋當(dāng)前陜西省研究生教育發(fā)展?fàn)顩r、現(xiàn)存問題以及所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),同時根據(jù)發(fā)展研究生教育的重要性和必要性,提出未來發(fā)展方向與對策建議。以期在借助本書的梳理之下,加深社會各界對于陜西省研究生教育的理解,使得未來陜西省的研究生教育發(fā)展能夠充實(shí)當(dāng)
本書是一本專注于探索藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專著,以國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略為背景,深入分析了當(dāng)前我國高等院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),特別是針對藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生的教育培養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究。書中梳理了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的頂層設(shè)計和指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和緩解就業(yè)壓力方面的重要作用。結(jié)合藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)
本書選取文化藝術(shù)領(lǐng)域典型案例,所選案例新穎、恰當(dāng),每個案例的選取對高校特別是藝術(shù)類院校“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”四門思想政治理論課課程有較強(qiáng)的針對性,案例輔以相關(guān)照片和插圖,案例闡述后給出獨(dú)特視角的“案例解析”和“思考題”等內(nèi)容,切實(shí)提高學(xué)生
本書分為理論篇和應(yīng)用篇。第一章至第七章為理論篇,第一章介紹生涯、職涯、學(xué)涯等基本概念。第二章至第五章是自我探索,闡釋個人價值觀、性格、興趣、能力等方面的內(nèi)容。第六章為外部世界探索,對家庭環(huán)境探索、社會環(huán)境探索、工作世界認(rèn)知、外部環(huán)境探索實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行分析。第七章為生涯規(guī)劃和管理,闡述職業(yè)生涯決策,目標(biāo)與計劃、生涯規(guī)劃管
《高校安全管理手邊書》是面向高校安全管理者的一本實(shí)用手冊。內(nèi)容主要以問答方式解決高校安全管理過程中的實(shí)際問題,例如,如何建立高校安全管理體系和責(zé)任體系?如何建立高校安全管理運(yùn)行機(jī)制?如何實(shí)施安全目標(biāo)管理?如何開展雙控機(jī)制建設(shè)?如何保障學(xué)生宿舍安全、特種設(shè)備安全、危險化學(xué)品安全以及如何進(jìn)行追責(zé)問責(zé)等。多方面搜集了最近幾年
本書在結(jié)構(gòu)上分為3篇:創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)篇。創(chuàng)新篇主要圍繞大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法等內(nèi)容進(jìn)行介紹。這些內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)用性與指導(dǎo)性,不僅可以幫助大學(xué)生打破思維定式、找到創(chuàng)新之路,還可以幫助大學(xué)生利用所學(xué)的創(chuàng)新方法來解決實(shí)際問題,對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要意義。創(chuàng)業(yè)篇對當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)
為增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力,提升整體基礎(chǔ)研究水平和學(xué)術(shù)影響力,加快推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng),電子科技大學(xué)于2014年6月籌建了“學(xué)術(shù)特區(qū)”基礎(chǔ)與前沿研究院。建院以來,基礎(chǔ)院不斷探索和實(shí)踐加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新的體制機(jī)制改革,以建設(shè)具有國際影響力的基礎(chǔ)與前沿學(xué)術(shù)高地為目標(biāo),著力弘揚(yáng)教育家和科學(xué)家精神,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,培育創(chuàng)新
本書主要內(nèi)容包括,認(rèn)識生涯、開啟自我認(rèn)知之旅、理解職業(yè)世界的規(guī)則、生涯目標(biāo)的擬定與生涯發(fā)展決策、生涯行動、生涯管理與再評估。以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ),力求以豐富實(shí)用的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)理念,激發(fā)規(guī)劃意識,力爭掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法,熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢,為將來的畢業(yè)求職做好充分的準(zhǔn)備。本書是微課版教
教材以生涯規(guī)劃認(rèn)知與自我探索為起點(diǎn),共分為四個模塊十二個項目,模塊一,生涯之路,有道可循——活出生命的精彩;用心經(jīng)營你的大學(xué)。模塊二,擇己所長,釋放能量——孵化職業(yè)興趣,挖掘職業(yè)動力;明確職業(yè)性格,優(yōu)化職業(yè)匹配;學(xué)好職業(yè)能力,打造競爭優(yōu)勢;理清職業(yè)價值觀,錨定工作意義。模塊三,擇世所需,順勢而為——鳥瞰職業(yè)環(huán)境,了解職