本書由著名詩人、魯迅文學(xué)獎獲得者周嘯天主編，精選將哲理性強、審美價值高的名詩詞、名俗語、名對聯(lián)、名座右銘等古今中外的名言佳句12000多條，按照立身處世、讀書治學(xué)、智慧哲理、情感體驗等分類精心編排，博觀約取、兼收并蓄，范圍廣泛、內(nèi)涵深刻，使讀者能夠于吉光片羽間捕捉思想的火花，在如珠妙語中串起靈感的輝光，有利于讀者感受漢
《文字的發(fā)明和起源：九種神秘文字講述世界歷史》是一本妙趣橫生的引進(jìn)版科普圖書，從九種神秘的古老文字出發(fā)，解讀語言文字的演變歷程。全書用六章詳細(xì)介紹了世界各地文字的發(fā)明與起源，以此闡釋文字發(fā)明的跨時代意義及其與歷史、社會發(fā)展的緊密聯(lián)結(jié)。本書是作者西爾維婭·費拉拉教授主導(dǎo)的項目“文字的發(fā)明及其起源”的研究成果，作者長期從事
《中國語言學(xué)報》（第二十二期）收錄語言學(xué)研究各領(lǐng)域論文20多篇，內(nèi)容涉及句法語義、歷史詞匯、方言、類型學(xué)、民族語、詞典編纂、語言應(yīng)用等方面，反映了相關(guān)研究的最新成果。
本書是《教育語言學(xué)研究》2024年卷，由中國英漢語比較研究會教育語言學(xué)專業(yè)委員會與上海交通大學(xué)外國語學(xué)院共同主辦，是我國教育語言學(xué)的主要研究陣地。2024年卷收入優(yōu)秀學(xué)者所撰寫的教育語言學(xué)原創(chuàng)論文23篇，分為5個部分。主要內(nèi)容如下。第1部分：名家論壇，教育語言學(xué)專委會原會長俞理明教授談“教育語言學(xué)的實踐導(dǎo)向”；第2部分
本書不僅詳細(xì)介紹了應(yīng)用語言學(xué)研究中的定性方法和定量方法，涵蓋從數(shù)據(jù)收集到結(jié)果報告的每個環(huán)節(jié)，還開創(chuàng)性地介紹了混合法，詳細(xì)講解了混合法的研究目的、研究設(shè)計理念、研究設(shè)計種類、研究設(shè)計步驟以及研究設(shè)計的潛在問題。這是該書的重要貢獻(xiàn)，因為有些應(yīng)用語言學(xué)研究常常不能用定性或者定量的方法來界定。本書特別重視可操作性，分五個部分十
本書闡述了復(fù)雜性理論的核心概念和基本原理，論證了這些概念和原理在應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，進(jìn)而探討了復(fù)雜性理論為應(yīng)用語言學(xué)研究帶來的有益啟示。該書秉持跨學(xué)科視野，打破還原論的窠臼，運用復(fù)雜性理論闡釋語言的本質(zhì)及演化過程，剖析語言發(fā)展、語言使用、語言教學(xué)等應(yīng)用語言學(xué)問題，觀點鮮明，見解深刻，是一部頗具創(chuàng)新精神并引人深思的語
《語用學(xué)原則》是一本探索語法與語用、語用學(xué)與語義學(xué)以及語用原則的專著。本書共十章，系統(tǒng)介紹了語法與語用學(xué)之間的關(guān)系，綜合了語言哲學(xué)、邏輯學(xué)、科學(xué)哲學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，豐富了人際交往所涉及的人際修辭理論，并提出了人際修辭理論的核心原則——禮貌原則。全書共十章。第一章：引言，第二章：一組假設(shè)，第三章：形式主義與功能主義，第
隨著“一帶一路”倡議的不斷推進(jìn)，講好“一帶一路”故事，傳播好“一帶一路”聲音，為“一帶一路”建設(shè)營造良好輿論環(huán)境，成為新時代賦予高校師生的重要使命之一。《亞非語言文化研究(第五輯)》是西安外國語大學(xué)亞非學(xué)院成立二十周年的慶生之作，收錄20余篇來自學(xué)院不同專業(yè)教師的研究論文，內(nèi)容涵蓋韓語、阿拉伯語、印地語、波斯語、土耳其
語篇互文廣泛存在于語篇內(nèi)部和語篇之間，結(jié)合語篇互文材料的分析，語篇互文關(guān)系的研究歸根結(jié)底表現(xiàn)為研究一個語篇是如何與其他語篇關(guān)聯(lián)起來的。以語篇的“關(guān)聯(lián)”為基本變量，根據(jù)語篇的閱讀現(xiàn)場和時空關(guān)系，推演出語篇之間的所有相關(guān)關(guān)系。據(jù)此，語篇互文主要表現(xiàn)為三種結(jié)構(gòu)類型：一是篇內(nèi)互文，指向語篇內(nèi)部話語的互文形式，具有內(nèi)部話語調(diào)控的
本報告是國家語委中國外語戰(zhàn)略研究中心組織編寫，是中國學(xué)者觀察和分析世界語言生活的研究報告。本書的觀察時段為2022—2023年。第一部分“政策篇”，針對明確發(fā)布的政策措施，每篇報告都圍繞著一個核心政策文本展開敘述；第二部分“動態(tài)篇”，重點呈現(xiàn)語言生活中的新趨勢和新發(fā)展，特別關(guān)注那些展現(xiàn)變化、啟示未來的內(nèi)容；第三部分“專
書單推薦
