本書(shū)是一本有關(guān)漢字文化的普及書(shū)，選取了2010年《中華遺產(chǎn)》雜志組織專家票選的一百個(gè)代表中國(guó)文化的漢字，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、人倫等方面，如天、人、陰、陽(yáng)、耕、春、工、禾、一、山、水、禪、茶、和、禮、道、德、仁、義、忠等。本書(shū)圖文并茂，知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，既梳理了這些漢字的造字方法、字形演變、字義流變等問(wèn)題，又
《幼學(xué)瓊林》是中國(guó)古代啟蒙的兒童讀物，作者為明末的西昌人程登吉，字允升�！队讓W(xué)瓊林》是駢體文寫(xiě)成的，全書(shū)全部用對(duì)偶句寫(xiě)成，容易誦讀，便于記憶。全書(shū)內(nèi)容中國(guó)古代的著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥(niǎo)獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第、釋道鬼神等諸多方面的內(nèi)容，被稱為中國(guó)古代的百科全書(shū)
《龍文鞭影》是中國(guó)古代非常有名的兒童啟蒙讀物，*初由明人蕭良有編撰，后來(lái)?xiàng)畛颊娺M(jìn)行了增補(bǔ)修訂�！洱埼谋抻啊分饕墙榻B中國(guó)歷史上的人物典故和逸事傳說(shuō)，四字一句，兩句押韻，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。它問(wèn)世后，影響極大，成為*受歡迎的童蒙讀物之一。
《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》《古今賢文》，是中國(guó)明代時(shí)期編寫(xiě)的兒童啟蒙書(shū)目。《增廣賢文》集結(jié)中國(guó)從古到今的各種格言、諺語(yǔ)，其內(nèi)容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無(wú)所不含，而又語(yǔ)句通順、易懂。
《千字文》原名為《次韻王羲之書(shū)千字》，是南朝梁周興嗣所作的一首長(zhǎng)韻文。《千字文》是我國(guó)早期的蒙學(xué)課本，它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內(nèi)容又涉及到有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面的知識(shí)。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便于識(shí)讀。
學(xué)漢語(yǔ)分級(jí)讀物叢書(shū)一共50本，包括民間故事、文學(xué)故事、歷史故事三個(gè)系列，分別對(duì)應(yīng)1、2、3級(jí)。本套讀物內(nèi)容豐富有趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，不論是學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人、在國(guó)外的華人子女，還是學(xué)漢語(yǔ)的少數(shù)民族學(xué)生，甚至是國(guó)內(nèi)的小學(xué)生，都可以輕松閱讀。通過(guò)閱讀，使讀者在欣賞故事的同時(shí)，逐步提高漢語(yǔ)閱讀能力，增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的了解。歷史故事系
對(duì)于想進(jìn)一步了解漢字，但又不滿足膚淺解說(shuō)的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這本可輕松閱讀的大家小書(shū)是一個(gè)理想的選擇。書(shū)中36篇小文，或透析漢字的源流本末，或深挖漢字的字義根脈，或揭秘釋字的曲折樂(lè)趣，或分享真實(shí)的生活感悟，給讀者耳目一新的文化體驗(yàn)。作者闡述了一個(gè)個(gè)有趣的漢字現(xiàn)象，讓讀者知其然又知其所以然，感受漢字之美。
《蒙求》本是唐朝翰林學(xué)士寫(xiě)的中華歷史故事書(shū)，介紹了很多歷史掌故，也包括一些傳說(shuō)故事，是當(dāng)時(shí)的兒童讀物�，F(xiàn)在已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀物。王曉巖老師對(duì)《蒙求》的全新解讀，對(duì)于今天人們開(kāi)闊知識(shí)視野大有裨益。
《漢日同形詞計(jì)量研究》以漢、日語(yǔ)中具有基本詞匯表性質(zhì)的兩個(gè)詞表——《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》《日本語(yǔ)基本語(yǔ)匯表》為基礎(chǔ)文本，通過(guò)重構(gòu)準(zhǔn)確可靠的漢日同形詞定義，依靠具備操作性的程序和工具構(gòu)建二語(yǔ)習(xí)得基本詞匯視野下的二字音讀漢日同形詞詞表，然后從文字學(xué)、詞匯學(xué)、語(yǔ)法學(xué)等角度展開(kāi)漢字字形、漢字聲調(diào)、語(yǔ)義、詞性的比
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