本書通過繪本的形式讓孩子明白,不管做什么事,做得怎么樣,都會(huì)收到各種不同的聲音,有肯定的有否定的,這是很正常的,沒有一個(gè)完美的人,也沒有一件事情可以做得十全十美。幫助孩子從容面對(duì)否定,提高抗挫折能力,塑造強(qiáng)大內(nèi)心。文末設(shè)置“父母課堂”為家長(zhǎng)提供培養(yǎng)、教育孩子的建議,供家長(zhǎng)和孩子閱讀與參考。

本書通過繪本的形式讓孩子明白,遇到被嘲笑的時(shí)候,不要隨意否定自己,要正視自己的價(jià)值,勇敢地享受做自己的感覺。本書圖文并茂,幫助孩子從容面對(duì)嘲笑,提高抗挫折能力,塑造強(qiáng)大內(nèi)心。

本書通過繪本的形式讓孩子理解失敗的意義,比賽就是有贏家也有輸家,輸了也沒關(guān)系,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整心情,繼續(xù)加油。幫助孩子從容面對(duì)輸贏,提高抗挫折能力,塑造強(qiáng)大內(nèi)心。文末設(shè)置“父母課堂”為家長(zhǎng)提供培養(yǎng)、教育孩子的建議,供家長(zhǎng)和孩子閱讀與參考。

本書通過繪本的形式讓孩子明白,遇到被欺負(fù)的時(shí)候,要大聲說“不”,掌握自我保護(hù)的原則,尋求幫助,遠(yuǎn)離傷害。引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)欺負(fù),提高抗挫折能力,塑造強(qiáng)大內(nèi)心。文末設(shè)置“父母課堂”為家長(zhǎng)提供培養(yǎng)、教育孩子的建議,供家長(zhǎng)和孩子閱讀與參考。

本書內(nèi)容講述:10歲的孫小雷,愛整蠱,沒規(guī)矩,只顧自己開心,不顧他人感受,不僅讓老師們頭疼無比,也常常讓同學(xué)們恨得牙癢癢。因?yàn)楸成祥L(zhǎng)了一個(gè)小瘡,又因?yàn)閷O媽媽往這個(gè)小瘡上涂抹了一些朱砂粉,他陷入了一連串“詭異門”事件……故事的最后,孫小雷成了一個(gè)頭頂長(zhǎng)著朱砂樹的正常男孩。他不知道接下來等待他的會(huì)是什么,但他知道,在經(jīng)歷了

本書內(nèi)容講述:我國(guó)古代有一位女英雄,名叫花木蘭。一天,皇帝決定在民間征集五萬(wàn)民兵,一同前往邊關(guān),支援前線戰(zhàn)事。她看到父親的名字竟然出現(xiàn)在征兵打仗的名單上,一想到父親年事已高,木蘭不由得焦急萬(wàn)分。幾天后,女扮男裝的木蘭依依不舍地告別了親人,披上戰(zhàn)袍,跨上駿馬,跟著隊(duì)伍出征了。木蘭隨軍渡黃河,過燕山,千里迢迢來到了前線。在

本書內(nèi)容講述:相傳,天帝有六個(gè)女兒,她們都跟隨王母娘娘一起學(xué)習(xí)紡紗織布。只有最小的女兒手藝最為出色,織得一手好彩錦,所以王母娘娘便給她起名叫“織女。”在人間,有個(gè)放牛的牧童,他的名字叫牛郎。他是個(gè)孤兒,從小便和哥哥嫂嫂一起生活。嫂嫂對(duì)他很不好,天天逼著他干重活,只給他一些米糠、野菜吃。牛郎是個(gè)忠厚、勤勞的孩子,從來沒有

本書內(nèi)容講述:很久以前,在長(zhǎng)白山的一片山坡長(zhǎng)白山住著一個(gè)美麗的人參姑娘和他的一群弟弟。他們?cè)谶@里無憂無慮地生活了很多年。這年春天,冰雪消融,有一伙采參隊(duì)來到山坡上,他們帶著工具四處尋找。可是一連找了七八天,別說挖到人參,他們連一片人參的葉子都沒看到。領(lǐng)頭的老漢可是當(dāng)?shù)爻隽嗣�的“山里通�?只要是上山挖人參的多數(shù)都要找他來

本書內(nèi)容講述:這是一個(gè)民間傳說,講述了明朝商人沈萬(wàn)三因貪酒嗜賭,被父親趕出家門,只能以制賣玩具為生。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),沈萬(wàn)三放生了一籃青蛙,青蛙以聚寶盆為禮酬謝。沈萬(wàn)三不知道聚寶盆是寶物,把它當(dāng)做盥洗的器具。一天,沈萬(wàn)三不慎把戒指掉進(jìn)聚寶盆,再看盆里居然滿是戒指,沈萬(wàn)三方知聚寶盆是寶物,并因此一夜暴富。后朱元璋修筑城墻,

本書內(nèi)容講述:傳說源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中國(guó)四大民間愛情傳說之一。傳說,修行千年的白蛇化為人形來到人間。在西湖旁巧遇藥店伙計(jì)許仙,二人相處后情同意和,便相戀結(jié)姻。沒成想,這件事被和尚法海知道后,遭到了法海蓄意破壞。特別是重陽(yáng)節(jié),許仙受法海蠱惑,給白娘子灌下雄黃酒,白蛇顯露原形,嚇?biāo)懒嗽S仙。白娘子到昆侖山盜來了靈芝仙草,救活許仙。