本書選取了一些國內(nèi)外經(jīng)典電影進(jìn)行分析,通過電影的敘事手法和對(duì)劇本的分析來為孩子們講述寫作。這本書滿足了親子共觀、共讀和師生共觀、共讀的不同需求,既有電影的輕松愜意,又有閱讀的余韻悠長,更有兩者結(jié)合共鳴共行引發(fā)的深度思考,有助于家長和教育工作者開展生動(dòng)有趣的文化藝術(shù)教育。
本書為滿足小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)文物知識(shí)和傳統(tǒng)文化的需要,邀請(qǐng)著名作家谷清平創(chuàng)作了這套作品,以神龍尋寶隊(duì)的人物和事件為背景,以日記體的形式講述了尋寶隊(duì)探險(xiǎn)中遇到的一些故事,告訴孩子中華文明為什么綿延不絕,闡釋了中國精神的豐富內(nèi)涵。圖書為彩圖注音讀物,針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和語言習(xí)慣而創(chuàng)作,配以精美插圖。
《海上漂來你的信》是以海洋科考為主題的兒童文學(xué)作品，通過一封封溫潤的家書和特別來信，聚合成中國海洋戰(zhàn)略獨(dú)特的時(shí)代畫像。從極地科考到深海萬米探測(cè)，作品在大的時(shí)間跨度和空間跨度中，鋪展出中國海洋科技的輝煌成就。中國艘海洋實(shí)習(xí)調(diào)查船東方紅號(hào)的海上歷險(xiǎn)，極地破冰船雪龍?zhí)柕哪蠘O救援、航天測(cè)量船遠(yuǎn)望號(hào)的默默守護(hù)、載人深潛被海底黑煙
《爺爺?shù)南哪翀?chǎng)》是作家陶勇燦的原創(chuàng)兒童小說，入選湖南省作協(xié)重點(diǎn)扶持作品。故事講述了我和明果來到爺爺放牧的高坡界，跟著爺爺放牧，照顧小動(dòng)物，親近大自然。有一天，爺爺外出了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨后小牛白公主掉到蝙蝠洞里被豺狼圍攻，我們用計(jì)嚇退豺狼，順利脫險(xiǎn)。故事主題符合孩子好奇心強(qiáng)、愛冒險(xiǎn)的心理特征，情節(jié)跌宕起伏，語言生動(dòng)樸實(shí)，描寫
春之林 水中花蕾
《夢(mèng)游的木馬》是一部傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的童話作品。故事取材于博物館，雙線并進(jìn)，虛實(shí)結(jié)合，既講述了藏品木馬夢(mèng)游的故事，又通過故事弘揚(yáng)了工匠精神。作品貼近讀者，引導(dǎo)他們通過故事體會(huì)堅(jiān)守的意義，引領(lǐng)他們走進(jìn)博物館，感受博物館文化的魅力，堅(jiān)定文化自信。
本書針對(duì)3-6歲年齡段孩子的認(rèn)知水平,精選《春天的模樣》《一支最好聽的歌》《做勇敢的小騎手》《隕石滑滑梯》《看大�！返任鍌�(gè)童話故事,內(nèi)容涵蓋積極面對(duì)困難、建立自信、學(xué)會(huì)勇敢、尋找解決辦法、勇敢追夢(mèng)五大主題,引導(dǎo)孩子從故事中汲取成長的力量,養(yǎng)成良好的個(gè)性,培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挫折的能力。故事貼近生活、充滿童趣,能引起孩子共鳴,潛移默
本書針對(duì)3-6歲年齡段孩子的認(rèn)知水平,精選《樹葉畫》《我的優(yōu)點(diǎn)是什么》《勇敢的“小怕怕熊”》《跳水溝》《七彩小蝸牛》五個(gè)故事,涵蓋遇到困難要思考、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)會(huì)勇敢、建立信心、重視心靈美五大主題,引導(dǎo)孩子從故事中汲取成長的力量,養(yǎng)成良好的個(gè)性,培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挫折的能力。故事貼近生活、充滿童趣,能引起孩子共鳴,潛移默化地
本書針對(duì)3-6歲年齡段孩子的認(rèn)知水平,精選《大蘑菇房子》《森林里最帥的小熊》《小熊的新雨靴》《花花兔的面包店》《哈!兩個(gè)小“雪人”》五個(gè)故事,涵蓋樂于助人、學(xué)會(huì)稱贊、學(xué)會(huì)分享、關(guān)愛他人、建立友誼五大主題,引導(dǎo)孩子從故事中汲取成長的力量,養(yǎng)成良好的個(gè)性,提升情商,從而更好地融入社會(huì),更受歡迎和尊重。故事貼近生活、充滿童趣
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