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當(dāng)前分類數(shù)量:14814  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【H1 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言】 分類索引
  • 《續(xù)高僧傳》之語(yǔ)文學(xué)考察
    • 《續(xù)高僧傳》之語(yǔ)文學(xué)考察
    • 王紹峯/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥118
    • 本書以初唐時(shí)期道宣《續(xù)高僧傳》爲(wèi)考察對(duì)象,以《中華大藏經(jīng)》所收趙城藏(缺失補(bǔ)以麗藏)爲(wèi)底本,結(jié)合宋磧砂藏、資福藏等版本,採(cǎi)用傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)的方法,結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué),融匯漢語(yǔ)言文字學(xué)與佛學(xué)、史學(xué)等學(xué)科知識(shí),校訂文字、辨正異文,將異文考辨與語(yǔ)詞考釋結(jié)合起來(lái)、斷代詞彙硏究與詞彙史研究結(jié)合起來(lái),在充分描寫的基礎(chǔ)上,溯源沿流,抉發(fā)

    • ISBN:9787520345750
  • 漢語(yǔ)史與漢藏語(yǔ)研究第4輯
    • 漢語(yǔ)史與漢藏語(yǔ)研究第4輯
    • 張玉來(lái)/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥98
    • 本刊由南京大學(xué)漢語(yǔ)史研究所主辦,張玉來(lái)教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍(lán)生、蔣紹愚、孫宏開(kāi)、王士元等先生為學(xué)術(shù)顧問(wèn),丁邦新先生題寫刊名。本刊以歷史語(yǔ)言學(xué)的理論、方法為指導(dǎo),以漢藏語(yǔ)言比較為學(xué)術(shù)背景,立足漢語(yǔ)本體,注重跨語(yǔ)言比較,努力探尋漢語(yǔ)及東亞語(yǔ)言間的關(guān)系,特別關(guān)注漢語(yǔ)的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本刊主要欄目有

    • ISBN:9787520345736
  • 基于事件結(jié)構(gòu)分析的漢語(yǔ)短語(yǔ)型動(dòng)結(jié)式習(xí)得研究
    • 基于事件結(jié)構(gòu)分析的漢語(yǔ)短語(yǔ)型動(dòng)結(jié)式習(xí)得研究
    • 馮麗娟/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥65
    • 動(dòng)結(jié)式是漢語(yǔ)中一個(gè)重要的語(yǔ)法現(xiàn)象,本書以短語(yǔ)型動(dòng)結(jié)式作為研究對(duì)象,在事件結(jié)構(gòu)理論的框架下,使用實(shí)驗(yàn)的方法,考察高級(jí)漢語(yǔ)水平的英語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)11類動(dòng)結(jié)式的習(xí)得情況。本書得出的主要結(jié)論有:(1)理解動(dòng)結(jié)式中的致使關(guān)系比理解參與者角色及其關(guān)系的難度更大;(2)在理解和產(chǎn)出有位置變換動(dòng)結(jié)式時(shí),學(xué)習(xí)者都沒(méi)有對(duì)參與者角色中的動(dòng)作對(duì)象

    • ISBN:9787520345699
  • 蒼南吳語(yǔ)位移事件與路徑表達(dá)的多功能研究
    • 蒼南吳語(yǔ)位移事件與路徑表達(dá)的多功能研究
    • 姜淑珍/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥85
    • 本書首先在位移事件類型學(xué)框架下考察吳語(yǔ)蒼南話位移表達(dá)的句法語(yǔ)義特征;然后,在語(yǔ)法化理論觀照下探討位移事件核心圖式[路徑]表達(dá)在共時(shí)層面呈現(xiàn)出的多功能性。前者位移表達(dá)模式的靜態(tài)描寫為后者的動(dòng)態(tài)考察提供總體架構(gòu)并框定研究對(duì)象,后者位移事件核心要素[路徑]表達(dá)的多功能研究是前者的擴(kuò)展和延伸。

    • ISBN:9787520345309
  • 山西文水及邊界地區(qū)的方言地理學(xué)研究
    • 山西文水及邊界地區(qū)的方言地理學(xué)研究
    • 劉艷/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥85
    • 山西文水縣位于呂梁山東麓,太原盆地西緣,東隔汾河與祁縣、平遙相望,境內(nèi)有307國(guó)道縱貫?zāi)媳。本書將文水及邊界地區(qū)方言作為語(yǔ)言地理學(xué)方法應(yīng)用于實(shí)踐的一份試驗(yàn)田,首先在河流沿岸、交通要道附近的選點(diǎn)比較密集,其次對(duì)這些方言點(diǎn)的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法事實(shí)進(jìn)行描寫比較,*后遴選可比性較強(qiáng)的一些條目,運(yùn)用語(yǔ)言地理學(xué)的相關(guān)概念,解釋某些方

    • ISBN:9787520339377
  • 《可洪音義》研究——以引書考為中心
    • 《可洪音義》研究——以引書考為中心
    • 韓小荊/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥158
    • 《可洪音義》是一部很有價(jià)值的佛經(jīng)音義書,對(duì)其進(jìn)行全面系統(tǒng)研究的著作,目前還不多,已有的一些研究多集中在音韻、文字方面,然而其研究?jī)r(jià)值是多方面的,本書主要是對(duì)《可洪音義》征引字韻書的研究。*章研究《可洪音義》所征引的字書,包括三個(gè)部分:《可洪音義》引說(shuō)文研究;《可洪音義》引《玉篇》研究;《可洪音義》引《字樣》研究。第二章

    • ISBN:9787520337960
  • 應(yīng)用文寫作理論與實(shí)務(wù)研究
    • 應(yīng)用文寫作理論與實(shí)務(wù)研究
    • 劉永華/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥98
    • 本書從基礎(chǔ)理論、寫作規(guī)律、理論與實(shí)踐結(jié)合三個(gè)維度對(duì)應(yīng)用文寫作進(jìn)行重點(diǎn)研究,尤其是從格式和內(nèi)容層面對(duì)不同應(yīng)用文文種寫作要領(lǐng)的研究,于應(yīng)用文寫作研究領(lǐng)域具有一定的開(kāi)創(chuàng)性意義。 本書具有一定的理論深度,也有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、建設(shè)性和創(chuàng)新性,既可供應(yīng)用文寫作的研究者作研究參考,又可供廣大應(yīng)用文寫作的愛(ài)好者閱讀研習(xí),還可作為

    • ISBN:9787520348560
  • 《五音集韻》重文考辨
    • 《五音集韻》重文考辨
    • 邱龍昇/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥110
    • 本書是一部系統(tǒng)研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價(jià)值,重文的內(nèi)涵與發(fā)展沿革,以及《五音集韻》重文的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)、字料來(lái)源和基本類型。正文依卷次逐條考辨了《五音集韻》一百五十二個(gè)韻字頭下所屬的九百餘例重文字形,基本囊括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實(shí),條理清晰,考證嚴(yán)密,層層剖析,具有較高的

    • ISBN:9787520347747
  • 跨語(yǔ)言對(duì)比視角下漢藏語(yǔ)連動(dòng)結(jié)構(gòu)研究
    • 跨語(yǔ)言對(duì)比視角下漢藏語(yǔ)連動(dòng)結(jié)構(gòu)研究
    • 彭國(guó)珍/2019-8-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥78
    • 跨語(yǔ)言對(duì)比視角下漢藏語(yǔ)連動(dòng)結(jié)構(gòu)研究

    • ISBN:9787520347525
  • 應(yīng)用文寫作實(shí)用教程
    • 應(yīng)用文寫作實(shí)用教程
    • 李薇/2019-8-1/ 中國(guó)輕工業(yè)出版社/定價(jià):¥39.8
    • 本教材內(nèi)容涉及財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)經(jīng)公務(wù)文書、財(cái)經(jīng)常用事務(wù)文書、財(cái)經(jīng)調(diào)研文書、財(cái)經(jīng)信息文書、財(cái)經(jīng)合同文書、商務(wù)函電、財(cái)經(jīng)論文等文種,體現(xiàn)出注重通用教學(xué)內(nèi)容與特殊教學(xué)內(nèi)容的協(xié)調(diào)配置,體現(xiàn)出新編教材對(duì)各類不同專業(yè)既有統(tǒng)一性要求,又有差異性要求,能夠滿足不同專業(yè)的特性教學(xué)要求。

    • ISBN:9787518420155