本書共收錄11092個(gè)詞語，其中單音節(jié)詞語1676個(gè)，雙音節(jié)詞語8389個(gè)，三音節(jié)詞語580個(gè)，四音節(jié)詞語447個(gè)。書中對(duì)單音節(jié)詞語不做任何輕重音格式的標(biāo)注，對(duì)其他多音節(jié)詞語進(jìn)行重、中、輕的標(biāo)注和分類。另外，所有多音節(jié)詞語還會(huì)按照聲調(diào)組合的不同類型進(jìn)行分類。

本書分家庭生活、社會(huì)生活、業(yè)余生活、生活常識(shí)四部分，具體內(nèi)容包括：感知、個(gè)體、購物、家庭、健康、交流、工作、交通、教學(xué)、通信、政法、餐飲、旅行、娛樂等。

本書由6個(gè)單元組成。每個(gè)單元由閱讀與欣賞、語文學(xué)習(xí)方法、語文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用、表達(dá)與交流、課文綜合實(shí)踐活動(dòng)、課外古代詩詞誦讀等部分組成。

本書分為六章，分別為黨政公文、事務(wù)文書、財(cái)經(jīng)文書、法律文書、社交禮儀文書、就業(yè)文書，所選文種涵蓋了高等職業(yè)院校學(xué)生所需內(nèi)容。

全稿約50萬字，分為四編，共十五章。*編人文思想，第二編文化精華，第三編文學(xué)脈絡(luò)，第四編通用寫作。全書體例嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，得到了大學(xué)語文教材研究專家的認(rèn)可。本書側(cè)重于閱讀的深入和廣泛，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生有更好的寫作積累；同時(shí)，也有規(guī)范的通用寫作指導(dǎo)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。 本書配有課件、PPT，可供廣大師生選用，適合大專及以

本書以手語語言事實(shí)為依據(jù)，從現(xiàn)代語言學(xué)的角度，對(duì)中國手語的相關(guān)問題進(jìn)行了廣泛的研究，涵蓋的論題包括中國手語的語言地位，中國手語的語音、詞匯、句法特點(diǎn)，以及手語語言學(xué)的研究方法等。本書通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，不僅可以使聾人加深對(duì)手語的理解，而且還可以幫助普通人了解手語，消除對(duì)手語的誤解，同時(shí)也可以供其他語言研究者參考。

《增廣賢文》“新閱讀?小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書系”是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀叢書，小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書系 彩繪全彩圖拼音

在當(dāng)前黨的十九大勝利召開，國家十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合，大學(xué)語文的教育教學(xué)在此種情況下正發(fā)生著變革。作為傳統(tǒng)文化傳播的一個(gè)重要渠道，我們?cè)谠�本大學(xué)語文選材的基礎(chǔ)上注重對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，同時(shí)，增加單獨(dú)的國學(xué)知識(shí)部分。這樣的增益有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的要求，是一次實(shí)踐。

《大學(xué)語文/高等職業(yè)教育信息化教學(xué)“十三五”規(guī)劃教材》針對(duì)藝術(shù)院校學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)了五個(gè)模塊：第一部分詩成泣鬼神，選本側(cè)重大家耳熟能詳?shù)拿�篇中的藝術(shù)色彩明顯的篇章；第二部分文明濫觴，介紹中華文明的源頭諸子百家爭鳴時(shí)期的經(jīng)典，側(cè)重思想啟蒙；第三部分文人雅韻，選文側(cè)重從不同側(cè)面介紹古人的修養(yǎng)；第四部分月是故鄉(xiāng)明，從現(xiàn)代文本中

《大學(xué)應(yīng)用寫作教程/高等學(xué)校應(yīng)用型系列規(guī)劃教材》是“高等學(xué)校應(yīng)用型系列規(guī)劃教材”之一，是對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用寫作教材的借鑒和揚(yáng)棄，打破了以往教材或過多偏重理論、或過多偏重黨政公文、或忽視大學(xué)生特殊群體、或過多呈現(xiàn)格式加例文、或按文種介紹文體知識(shí)的單一思維態(tài)勢。全書按照高等學(xué)校應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生漸進(jìn)式能力培養(yǎng)要求，以教學(xué)板塊分類，分專