西漢初年，燕王盧綰反叛，燕人衛(wèi)滿(mǎn)于亂中率眾向東，越過(guò)長(zhǎng)城，來(lái)到清川漢南岸的朝鮮半島西北部，并說(shuō)服（箕子）朝鮮，得以居于其西邊，于公元前195年，終結(jié)箕氏的統(tǒng)治，朝鮮進(jìn)入“衛(wèi)氏”統(tǒng)治時(shí)期。衛(wèi)氏朝鮮是西漢的“外臣”，承擔(dān)著藩屏漢朝的義務(wù)。在近90年間，朝鮮借助漢朝的支持，威服了周邊的真番、臨屯等小國(guó)，同時(shí)引領(lǐng)半島的經(jīng)濟(jì)文化
《東夏史》一書(shū)在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合近期的研究成果和考古資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治稣撟C闡述了金末元初東北地區(qū)東夏政權(quán)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、民族等方面的內(nèi)容。對(duì)東夏政權(quán)產(chǎn)生背景、發(fā)展過(guò)程、社會(huì)形態(tài)、文化傳承、時(shí)代影響等問(wèn)題進(jìn)行了解讀。對(duì)東夏政權(quán)建立的時(shí)間、存亡的時(shí)期、使用的年號(hào)、與蒙古及周邊政權(quán)的關(guān)系等有爭(zhēng)議的問(wèn)題
進(jìn)入14世紀(jì)，蒙古帝國(guó)的黃金時(shí)代一去不返。隨著蒙古帝國(guó)的式微，出現(xiàn)了大范圍的騷亂。本書(shū)對(duì)蒙古帝國(guó)衰亡進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，勾勒了14世紀(jì)60年代東北亞各方勢(shì)力，即帝國(guó)皇室、高麗王室、中原地方武裝和叛軍首腦在跌宕起伏、暗潮洶涌的風(fēng)云中此消彼長(zhǎng)的變遷過(guò)程。
學(xué)界對(duì)于西北地區(qū)生計(jì)方式變遷方面的研究較少。本書(shū)針對(duì)杓哇土族生計(jì)方式變遷而引起這一地區(qū)土族民眾在流動(dòng)與定居中尋找最佳生計(jì)方式的問(wèn)題，展開(kāi)研究。從這個(gè)主體個(gè)案來(lái)解讀其生計(jì)方式，對(duì)整個(gè)西北地區(qū)包括生計(jì)方式在內(nèi)的歷史文化變遷與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展均具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《中等職業(yè)學(xué)校傳承發(fā)展區(qū)域民族文化的實(shí)踐與研究：以廣西百色市為例》是在2016年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究重大招標(biāo)課題職業(yè)院校傳承發(fā)展區(qū)域民族文化研究的研究成果基礎(chǔ)上撰寫(xiě)而成的。全書(shū)共5章，主要內(nèi)容包括百色地區(qū)民族文化概述，中等職業(yè)學(xué)校傳承發(fā)展區(qū)域民族文化的必要性及現(xiàn)狀、探索與成效，以及中等職業(yè)教育與民族文化傳承的若干
基本上，中國(guó)各個(gè)朝代都有和親公主，和親是一項(xiàng)久遠(yuǎn)的政策。而其中，尤以漢代和親為有名。《和親之路（漢套裝上下冊(cè)）》通過(guò)講述各個(gè)公主的和親歷程，探討了和親的原因、背景、性質(zhì)、歷史意義等問(wèn)題，為研究漢唐和親之路與絲綢之路的關(guān)系提供兼具文學(xué)性、知識(shí)性、藝術(shù)性、史料性、故事性、普及性的溫潤(rùn)客觀表述。
中國(guó)各個(gè)朝代都有和親公主，和親是一項(xiàng)久遠(yuǎn)的政策。而其中，尤以唐和親有名�！逗陀H之路·唐（套裝上下卷）》通過(guò)講述各個(gè)公主的和親歷程，對(duì)唐代的和親之路的研究，探討了和親的原因、背景、性質(zhì)、唐代和親政策的歷史意義和特色等問(wèn)題，為研究唐和親之路與絲綢之路提供詳實(shí)可靠的基礎(chǔ)性資料。
藏羌彝走廊是我國(guó)黃河、長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障建設(shè)的核心區(qū)域、同步建成全面小康社會(huì)的難點(diǎn)區(qū)域、扶貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、國(guó)家實(shí)施“一帶一路”倡議和“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)的重要區(qū)域，在地緣政治、生態(tài)安全、國(guó)防安全、國(guó)際影響、社會(huì)穩(wěn)定等方面具有重要戰(zhàn)略地位。本刊立足于藏羌彝走廊建設(shè)，從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)各領(lǐng)域?qū)υ搮^(qū)域熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)
《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力（2020第2版）/國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材》的宗旨是大限度地涵蓋教師資格考試的知識(shí)點(diǎn)，助力考生順利通過(guò)考試。《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力（附考點(diǎn)精粹2020第2版）/國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材》的主要特色有： （一）真題再現(xiàn) 為使考生清楚各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)在教師資格考試中是如何考查的，《小學(xué)教育教
本書(shū)依據(jù)研究?jī)?nèi)容，分為“粵臺(tái)客家文化研究的路徑”“粵臺(tái)客家歷史與文化”“粵臺(tái)客家民俗與信仰”三大主題。收錄了《族群的文化戰(zhàn)略——族群性與客家文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》《博物館與臺(tái)灣客家意識(shí)的建構(gòu)》《關(guān)于客家文化傳承和發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)工作的思考》等文章。
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