本書采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫方式，循序漸進(jìn)地介紹了幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)知識(shí)，并緊扣《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育目標(biāo)，按照幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)，提供了豐富的案例，具有內(nèi)容安排合理、語(yǔ)言通俗易懂、案例豐富翔實(shí)等特點(diǎn)。全書共9個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋多媒體課件概述、多媒體課件素材的獲取、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作
本書依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》，結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，以及近三年湖北省技能高考語(yǔ)文部分涉及的考點(diǎn)進(jìn)行了知識(shí)歸類和梳理，在重視教學(xué)大綱中提出的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)需求的語(yǔ)文基礎(chǔ)能力的同時(shí)，也注重考試大綱中提出的培養(yǎng)并
安全教育對(duì)中職生具有重要意義。中職生只有掌握一定的安全知識(shí)，才能在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中未雨綢繆，預(yù)先采取防范措施。本書從中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際出發(fā)，根據(jù)中職生的特點(diǎn)和實(shí)際需要編寫而成。共設(shè)置八大主題，包括校園篇——維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園、防火篇——增強(qiáng)防火意識(shí)防止火災(zāi)發(fā)生、交通篇——遵守交通規(guī)則爭(zhēng)做文明標(biāo)兵、
《卓實(shí)教育論》是一部教育專著。該書以湘潭縣第一中學(xué)的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教育的基本學(xué)情，以“卓實(shí)”教育理念為核心，從卓實(shí)之師、卓實(shí)之課、卓實(shí)之品、卓實(shí)之境、卓實(shí)之生五個(gè)方面，闡述了學(xué)校教育如何通過(guò)強(qiáng)師、提質(zhì)、品牌、文化、樹人推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建構(gòu)了清晰、精微和飽滿的管理體系和育人模式，反映出學(xué)校教育既要讓人有
本書內(nèi)容首先針對(duì)高中化學(xué)的相關(guān)概念、教學(xué)理論以及學(xué)科素養(yǎng)作出了相關(guān)論述，進(jìn)而引出了對(duì)高中化學(xué)課堂的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂引導(dǎo)等問(wèn)題的詳細(xì)分析和探討，并且對(duì)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升策略進(jìn)行了深入研究。本書內(nèi)容詳實(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，力求將和諧高效思維對(duì)話應(yīng)用于高中化學(xué)課堂教學(xué)，旨在給讀者
基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展，是指在尊重教育規(guī)律的前提下，在教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)所確定的發(fā)展范圍內(nèi)，最大限度地滿足人們對(duì)教育的多元價(jià)值訴求。本書在回顧我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，指出基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展需要探索合理發(fā)展的新路徑。另外，本書還按照科學(xué)發(fā)展新路徑的要求，初步設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)教育宏觀層面的學(xué)科發(fā)展、中觀層面學(xué)校布局調(diào)整以及微觀
本書主要圍繞幸福學(xué)校建設(shè)的諸多要素，從幸福學(xué)校的文化建設(shè)、幸福師生、課程開發(fā)、幸福課堂、幸福家庭等方面比較系統(tǒng)地闡述了作者的辦學(xué)思想、教育思考、管理理念和教育教學(xué)實(shí)踐。全書共分為七章，主要內(nèi)容為：從理論上闡述幸福學(xué)校建設(shè)是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的發(fā)展趨勢(shì)與必然要求，學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造積極向上的文化氛圍，開發(fā)幸福教育的課程，建設(shè)幸福
本書為“體育與健康教師用書”系列中的一種，內(nèi)容為配合《義務(wù)教育教科書體育與健康》中的中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)分冊(cè)。全書分為五章，系統(tǒng)介紹了中華傳統(tǒng)體育的起源、發(fā)展與分類，中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)中的武術(shù)、射藝、高腳馬等項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)了這些項(xiàng)目教學(xué)的課程示例和評(píng)價(jià)方法，這對(duì)于開展中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作具有積極的作用，對(duì)于更好地培養(yǎng)
本書根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》編寫，是與《體育與健康》學(xué)生用書配套的教師教學(xué)用書“基本運(yùn)動(dòng)技能”分冊(cè)。全書共分七章，分別為基本運(yùn)動(dòng)技能的認(rèn)識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)總體安排、身體姿勢(shì)的教學(xué)設(shè)計(jì)示例、移動(dòng)性技能的教學(xué)設(shè)計(jì)示例、非移動(dòng)性技能的教學(xué)設(shè)計(jì)示例、操控性技能的教學(xué)設(shè)計(jì)示例、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)
本教科書主要是幫助和指導(dǎo)體育教師明白為什么教、教什么、怎么教，具體包括“籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)”“籃球運(yùn)動(dòng)的整體教學(xué)安排”“水平二、水平三、水平四籃球教學(xué)設(shè)計(jì)示例”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)示例”等主要內(nèi)容，涉及籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、教學(xué)思路、教學(xué)實(shí)施與建議、教學(xué)設(shè)計(jì)示例等問(wèn)題。以上內(nèi)容的呈現(xiàn)僅作為參考，供教師使用；具體到實(shí)際教
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