《實景三維應用與發(fā)展》由智慧城市工委會聯(lián)合武漢大學測繪遙感信息工程國家重點實驗室、中國科學院地理科學與資源研究所、中國測繪科學研究院、北京市測繪設計研究院、青島市勘察測繪研究院、重慶市勘測院等40余家單位共同編寫。本書概述了實景三維中國建設的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了現(xiàn)階段實景三維建設發(fā)展中的主要問題，總結了實景三維建設的關鍵技
本書從規(guī)劃與設計的視角認識理解智慧城市，強調智慧城市是一種發(fā)展模式，而非技術本身。從理念上，智慧城市更注重人的主動性和能動性；從技術上更注重ICT技術支撐的信息傳遞與人的互動。系統(tǒng)地闡述了智慧城市的基本概念、技術體系、頂層設計以及實施運營問題。主要內容分為3篇共9章論述，包括智慧城市理論、智慧城市技術、智慧城市實踐3篇
《職場溝通技巧》教材編寫組按照勝任實際工作任務需要的溝通知識、溝通能力、職業(yè)素質要求，基于“項目導向、任務驅動”的教學模式，校企合作，開發(fā)教材，設計教材結構和內容，融入大量企業(yè)真實案例。教材將《商務溝通》、《職場溝通》、《商務演講與禮儀》等相關內容進行拆分重組，設計出6個模塊14個任務。6個模塊為職場小白的煩惱；會傾聽
本書內容包括：培養(yǎng)自理習慣，從日常小事做起；照顧好自己的身體，健康和學習同樣重要。具體內容包括：書桌要怎樣收拾才方便學習；自己的書包自己整理；學習收納，不亂放東西；吃完飯收拾餐桌，我們做對了嗎；學習資料太多，要及時歸檔；嘗試學做一些簡單的飯菜；自己的房間自己整理；學學大人的“斷舍離”等。
本書結合高等院校學生特點，緊密圍繞新商科人才的培養(yǎng)目標，通過任務驅動方式，以典型職場工作過程為導向，幫助學生在“做”的過程中學習并掌握職場禮儀的內容、程序、方法和技巧，突出了職場工作中禮儀的應用性和綜合性。本書的內容能將知識傳授與價值引領有機融合，實現(xiàn)對學生潛移默化的教育作用。每個項目均以工作任務為中心，圍繞職場禮儀的
本書是基于教學實踐和授課講義、結合理論研究與實踐調研的學術專著。本書以中國社會組織逐步探索國際化路徑、融入國際制度、參與全球治理為主線，分析中國社會組織在和平領域、發(fā)展領域等的全球治理中扮演的越來越重要的角色。全書共五章，分別講述中國社會組織參與全球治理、中國和平發(fā)展基金會參與全球教育治理、中國國際民間組織合作促進會參
漂亮的接話能力能讓人對你刮目相看；會接話會讓你們越聊越開心。談話就像打羽毛球、騎自行車和游泳一樣，它是一種技能，一旦掌握就難以忘記。本書以語言心理學、人類行為學為基礎，從聆聽和發(fā)問的技巧、說話的方法，到微表情、肢體語言的捕捉，切入話題的方式，轉換話題的技巧等，多方面探討說話的藝術。
本書內容講述:鄉(xiāng)村治理是國家治理的基石,是鄉(xiāng)村振興的基礎。鄉(xiāng)村社會事務管理是落實鄉(xiāng)村治理的著力點和落腳點,鄉(xiāng)村社會事務管理工作的規(guī)范化是發(fā)展基層民主,增強基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,構建和諧農村社會,推動廣大農村黨員干部和群眾積極參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,維護村集體、村干部、村民根本利益的根本途徑。
本書展示了西方現(xiàn)代城市“有序”的社區(qū)是如何將人們固化的,這種固化扼殺了個人的進一步成長。作者解釋了公認的秩序理想是如何在城市中產群體中產生乏味、狹隘和暴力傾向的行為模式的。他證明,大多數(shù)城市規(guī)劃都是以同樣的固化方式進行,并從具體和人性的角度說明了為什么這種方法沒有解決也不能解決我們的城市問題。本書是對新的城市組織模式的
本書全面介紹了人際關系中溝通問題的原理、文化以及在生活和學習場景中的應用。將學術內容和日常生活緊密結合，清晰透視各類溝通主題，幫助讀者理解和改善自己和他人的人際關系。本書融合了很多當下案例、前沿研究和采訪內容，書中強調人際交流研究和理論廣度的同時，還為讀者提供了如何改善自身關系所需的實踐技能。
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