本書從創(chuàng)意寫作學(xué)的基本理論問題出發(fā),從創(chuàng)意寫作的本體論、發(fā)生發(fā)展論和創(chuàng)意寫作實(shí)踐論三個(gè)角度展開,闡述了創(chuàng)意寫作的本體觀念、存在形態(tài)和發(fā)展特點(diǎn),構(gòu)建了創(chuàng)意寫作的實(shí)踐路徑模型,并對(duì)創(chuàng)意寫作學(xué)本土理論創(chuàng)生進(jìn)行了探索。
本書的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)漢語言專業(yè)留學(xué)生學(xué)術(shù)論文的閱讀與寫作技能。重點(diǎn)選擇語言、文學(xué)、文化、語言教學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典話題,從學(xué)術(shù)論文的選題、語言、觀點(diǎn)、要素、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行講解,使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文的閱讀方法,熟悉選題、收集資料、形成觀點(diǎn)、正文寫作、摘要寫作等學(xué)術(shù)寫作過程及其規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《粵語區(qū)普通話訓(xùn)練教程》是為響應(yīng)十八大報(bào)告指出的“推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”的號(hào)召,更好地滿足目前大學(xué)生尤其是師范類學(xué)生考取普通話水平證書的需求,根據(jù)粵語區(qū)普通話水平的實(shí)際情況,結(jié)合高校公共基礎(chǔ)課程設(shè)置狀況編寫而出。本教程分普通話機(jī)輔測(cè)試要覽、普通話語音基礎(chǔ)訓(xùn)練、粵語區(qū)普通話難點(diǎn)訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試題型訓(xùn)練等五個(gè)
本書由語言文字各分支領(lǐng)域知名專家合著而成。本書全面回顧了中華人民共和國(guó)成立70年以來中國(guó)語言文字研究的發(fā)展歷程,主要關(guān)注漢語言文字學(xué)以及相關(guān)理論研究和應(yīng)用研究。書中梳理了推動(dòng)中國(guó)語言文字研究的社會(huì)因素、文化因素和學(xué)術(shù)淵源,尤其是黨和國(guó)家對(duì)語文工作的高度重視和改革開放事業(yè)對(duì)語言文字研究的巨大推動(dòng)作用;總結(jié)了語言文字研究事
本書集中研究《論語》話題結(jié)構(gòu),主要內(nèi)容是,綜述話題研究歷程,介紹論題的緣起、理論背景、研究思路、研究目的及意義;以原型性話題理論為基礎(chǔ),研究《論語》話題的構(gòu)成,探討《論語》話題的特征,討論《論語》話題鏈,分析《論語》話題推進(jìn)的四種基本形式,研討《論語》的話題化問題,通過論證指出:現(xiàn)代漢語的話題理論基本適用于《論語》,但
成語接龍
是漢字為你勾勒了一個(gè)個(gè)童話故事, 是漢字向你傳播了一則則文化知識(shí), 是漢字帶你邁入了一座座思想殿堂。 漢字教我們方正做人的智慧, 漢字是我們?cè)娨鈼拥募覉@。 想聽聽每個(gè)漢字發(fā)生過怎樣有趣的故事嗎?想成為滿腹才華的漢字小英雄嗎?快快翻開這本關(guān)于漢字的故事書吧。本書用趣話解釋問題,以故事為線索,充分挖掘漢字所蘊(yùn)含的文化信息
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《漢字對(duì)稱藝典》作者在總結(jié)了中國(guó)古代已有部分對(duì)稱漢字對(duì)稱規(guī)律的基礎(chǔ)上,借鑒甲骨文、金文、篆書、漢印等書體風(fēng)格,系統(tǒng)研究了漢字構(gòu)字科學(xué),人文審美習(xí)慣,豐富了漢字的多維結(jié)構(gòu),進(jìn)行了美術(shù)和書法創(chuàng)作,這種“對(duì)稱藝術(shù)字”的特點(diǎn)是字形結(jié)構(gòu)具有軸對(duì)稱意義,彰顯了漢字自然、包容、和諧之美,可廣泛應(yīng)用于藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域!稘h字對(duì)稱藝典(
《同濟(jì)博士論叢——漢語對(duì)話中韻律趨同的實(shí)驗(yàn)研究》研究漢語對(duì)話中的韻律趨同現(xiàn)象,是會(huì)話交流中韻律語用功能實(shí)現(xiàn)的研究之一!锻瑵(jì)博士論叢——漢語對(duì)話中韻律趨同的實(shí)驗(yàn)研究》通過實(shí)驗(yàn)手段,對(duì)自然會(huì)話進(jìn)行分析,研究的主要目的是探索漢語韻律趨同的規(guī)律,同時(shí)在可行范圍內(nèi),對(duì)英漢韻律趨同規(guī)律進(jìn)行比較,從韻律的語用功能實(shí)現(xiàn)上找出兩種語言