本書是為民族地區(qū)編寫的漢語閱讀實(shí)訓(xùn)教程：選文經(jīng)典，皆是中外名篇佳作；作品藝術(shù)性很高，令人愛不釋手；針對性強(qiáng)，關(guān)注了少數(shù)民族學(xué)生的文化心理，特意選擇了一些與少數(shù)民族生活方式等相關(guān)的題材。在整體構(gòu)架上，既有經(jīng)典的選文，也有相關(guān)的注釋、拓展閱讀等，方便讀者了解選文產(chǎn)生的時(shí)代背景、作者個(gè)人的寫作風(fēng)格及思想等�！八伎寂c練習(xí)”板塊

本書是《體驗(yàn)漢語短期教程·留學(xué)篇（修訂版）》的練習(xí)冊，由16個(gè)單元組成，是專為來華留學(xué)的外國留學(xué)生編寫的漢語練習(xí)冊。本書根據(jù)體驗(yàn)式教學(xué)理念和任務(wù)型教學(xué)思想而設(shè)計(jì)，以實(shí)際生活的需要為依據(jù)，以實(shí)用的生活話題為主線，注重聽說，力求功能與話題相結(jié)合。通過各種訓(xùn)練達(dá)到提高交際能力的目的，保證學(xué)生的留學(xué)生活，為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)掃清障

本書分上下兩篇：上篇先講述人際溝通的方式、原則、心理、思維、體態(tài)等基本理論，然后對演講語言、主持語言、領(lǐng)導(dǎo)者語言、求職語言等進(jìn)行專題講述和能力訓(xùn)練；下篇講解常用應(yīng)用文書的寫作特點(diǎn)、格式要求、寫作技巧等，輔以貼近學(xué)生實(shí)際的范例和病文分析，以幫助學(xué)生掌握并提高應(yīng)用寫作技能。此外，本書還精心設(shè)計(jì)了附錄部分，對人際交往的指導(dǎo)性

段玉裁是清朝乾嘉時(shí)代的著名學(xué)者，他一生研究古音、文字、經(jīng)學(xué)，多所發(fā)明，著述豐富。他的古音學(xué)研究上承顧炎武、江永，下啟孔廣森、江有誥，取得了輝煌的成就。他研究古音學(xué)的目的是為了以音韻明文字，以文字明訓(xùn)詁，以訓(xùn)詁明圣賢經(jīng)傳。而諧聲字的聲符標(biāo)識著古音，形符標(biāo)識著古義。段氏一方面用諧聲字歸納、驗(yàn)證古韻分部，一方面用古韻分部解釋

本書基于19世紀(jì)西洋傳教士臺州方言的文獻(xiàn)，梳理出臺州歷史上的傳教士及其對翻譯臺州土白圣經(jīng)譯本所做的歷史貢獻(xiàn)，整理出19世紀(jì)臺州方言的語音系統(tǒng)、主要分類詞匯和語法特征等，同時(shí)與漢語官話和寧波話、溫州話、上海話等吳語方言點(diǎn)進(jìn)行共時(shí)和歷時(shí)的比較，探討百余年來臺州方言的歷史變化。

奇法巧記四字語.第一冊

本論文集選取的都是主編邢紅兵指導(dǎo)的研究生撰寫的論文，主要研究內(nèi)容包括詞匯知識、句法知識、語體知識等方面；研究的角度涉及漢語研究、漢語母語習(xí)得研究、漢語二語習(xí)得研究、漢外語言知識對比研究、語言能力評價(jià)研究等方面；研究的手段既有基于語料庫的描寫研究，也有基于心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。收錄的21篇文章各具特點(diǎn)，視角獨(dú)特，方法科學(xué)，數(shù)

《中華漢字起源新探》在前人研究的基礎(chǔ)上，通過運(yùn)用新的理論范疇和理論框架，以“二重證據(jù)法”為核心方法論，基于邏輯與認(rèn)知的嶄新向度，深入研究中華漢字起源的內(nèi)在歷程，進(jìn)而深刻揭示中華漢字的邏輯構(gòu)造與認(rèn)知體系。這對深入理解中華古典文化的根基與中國文化的精神實(shí)質(zhì)提供了新的視野，并對中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代復(fù)興提供了學(xué)術(shù)借鑒。

彭小明教授作為我國新一代課程與教學(xué)研究的學(xué)者，從事語文課程教學(xué)與研究30余年，是全國“語文課程與教學(xué)”界有一定影響的專家。《語文課程改革與教學(xué)新視界》是彭小明教授的**力作�！墩Z文課程改革與教學(xué)新視界》分六章：**章語文新課程改革與新理念，第二章現(xiàn)代教育理論與語文教學(xué)，第三章語文教學(xué)新模式與新流派，第四章活動教學(xué)與語文

本次再版將對原教材中的所有案例全部更新。同時(shí)，結(jié)合國家相關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)政策制度的變化，對部分財(cái)務(wù)文書的編撰格式以及內(nèi)容做相應(yīng)完善。在修訂中，首先帶領(lǐng)學(xué)生簡單回顧各章節(jié)所涉及的財(cái)經(jīng)專業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上將財(cái)務(wù)寫作理論及技法融入教學(xué)內(nèi)容之中，重點(diǎn)在于財(cái)經(jīng)知識的實(shí)際運(yùn)用，結(jié)合專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，把握從一般文體知識掌握、基本模擬參照到寫作