本家庭教育是家庭最基礎(chǔ)的功能。通過家庭教育，幫助家庭成員營造優(yōu)良的家庭教養(yǎng)環(huán)境，提升家庭生活的品質(zhì)，建設(shè)美好生活，培育優(yōu)良家風(fēng)，從社會最小細胞著手構(gòu)建社會的和諧。本書主要涵蓋了三個主要內(nèi)容，第一，綜合了最新的關(guān)于家庭以及家庭教育的理論研究，為理解家庭教育問題提供了重要的理論基礎(chǔ)和廣闊的社會視野。第二，對家庭教育政策以及
本書針對“為何別人家的孩子都很好教，很省心，但是我家的孩子卻那么難搞定？”“為什么知道的教養(yǎng)方法越多，孩子越叛逆？”等常見的家庭教育問題，對家庭教育的方式方法和重要性進行真實記錄，從心理發(fā)展的視角給予分析和探討，解析孩子問題行為背后的本質(zhì)，從家庭關(guān)系的視角提供綜合的問題解決途徑。
本書共五章，內(nèi)容包括：時代發(fā)展呼喚嬰幼兒照護服務(wù)，親子園體驗課程的組織與實施，家庭養(yǎng)育支持課程的創(chuàng)新與實踐，D·N·A親子共長課程的評價與保障管理，D·N·A親子共長課程的實踐成果。
本書針對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣問題，從老師的角度給家長以建議，探討了閱讀書目的選擇，閱讀環(huán)境的營造，閱讀計劃的制訂等常見的28個問題，指出要養(yǎng)成一種習(xí)慣需要家長耐心的陪伴和切實的堅持。同時兩位老師結(jié)合小學(xué)教學(xué)中重要的整本書閱讀概念，給家長和孩子以建設(shè)性的指導(dǎo)，對于孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，更好地掌握語文知識有著重大的
本書共七章，內(nèi)容包括：開篇、以內(nèi)在動機奠定牢固的基礎(chǔ)、明確目標、建立信心和自信、推動進步、采取行動、教練的行業(yè)訣竅。具體內(nèi)容包括：焦點解決的方法、“夢想成真”、“愿意改變”、目標、好處、支持者、象征符號、相信和自信、行動、應(yīng)對挫折、做“夢想成真”項目的團隊教練等等。
本書作者通過一分鐘面對面識人的技巧，進行案例分析，幫助父母和家長了解自己的性格特征，了解孩子的性格和潛力，發(fā)現(xiàn)大寶和二寶的性格差異、情緒管理不同風(fēng)格，以便調(diào)整不同的教育方式。本書分為三個部分：理論、案例分析和練習(xí)方法。理論部分主要講解一分鐘面對面識人的基本技巧；案例分析主要挑選有代表性的家庭案例(約30個案例)，分析如
本書結(jié)合“正向引導(dǎo)”的教育理念,列出了教育孩子全面、有效的方法,摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式,以全新的理念告訴家長如何換個思維教孩子:孩子成長,需要正向引導(dǎo);教孩子,需要換個思維方式;學(xué)會放手,讓孩子去獨立面對;學(xué)會傾聽,給予孩子最好的關(guān)注;學(xué)會溝通,經(jīng)常與孩子做正向的對話;學(xué)會尊重,不要以愛之名行傷害之事;
愛爾蘭詩人葉芝說過一句話：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火�！毕胍c燃這把火，需要一種力量，而這種力量，就是內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力確實是一種奇妙的力量，在內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)使下，孩子不僅會進入一種自發(fā)努力的狀態(tài)，還能引發(fā)動機，促成行為的實現(xiàn)。《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》從認識內(nèi)驅(qū)力、點燃夢想、改變觀念、掌握方法、有效約束、少些質(zhì)疑、重視計
輔導(dǎo)作業(yè)發(fā)生矛盾，如何陪伴孩子高效做作業(yè)？親子關(guān)系水火不容，如何解開親子溝通的密碼？孩子不聽話，父母無可奈何了怎么辦？如何不打不罵、不吵不鬧，安然陪孩子度過叛逆期？本書是全國知名班主任吳小霞老師給叛逆期孩子家長的建議，聚焦叛逆期矛盾神突、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、弱點修正、挫折教育、親子關(guān)系、人格塑造、青春期教育、家長成長八個方面，通
本書是育才學(xué)校一線趙曉慶親自操刀,打造43個對小學(xué)家長們的建議集合,結(jié)合了家長自身、親子關(guān)系、全人教育、家校學(xué)習(xí)、家校合作共五個板塊,從學(xué)校和家長兩方面角度對孩子的整體教育進行了立體化的整合,全方位打造適合中國小學(xué)家長的教育讀物,旨在教育孩子從家校兩方助跑,兩方互補。作者以教師、家長雙重身份出發(fā),列出43條具體的建議給
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