本書主要圍繞靜態(tài)電磁場、時變電磁場的激勵源、標(biāo)量和矢量場量表征方法、基本定律和方程，闡述電磁場的時空分布特征、場量求解以及電參數(shù)求解方法等內(nèi)容，并結(jié)合電磁場工程應(yīng)用和前沿問題進行仿真分析。本書通過先構(gòu)架基本概念、基本定律和方程，重點梳理電磁標(biāo)量場和矢量場的不同求解方法，并從實際問題出發(fā)設(shè)計仿真案例，最終實現(xiàn)電磁場的動態(tài)
超構(gòu)材料是一類具有自然材料不能或難以實現(xiàn)的新穎物理特性的人工構(gòu)造材料，應(yīng)用于電子學(xué)領(lǐng)域，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)異的性能。本書系統(tǒng)介紹了超構(gòu)材料的發(fā)展歷程、基本理論、電磁表征和實現(xiàn)方法，提出了適合工作在高真空環(huán)境的兩種全金屬超構(gòu)材料單元，采用真實的帶電粒子從實驗上驗證了新奇的反向切倫科夫輻射機理，從而發(fā)展出新穎的小型化、高效率反向切
電動力學(xué)簡明教程
電磁場與電磁波
本書系統(tǒng)闡述了電磁輻射源目標(biāo)識別的理論和技術(shù)，具體包括輻射源目標(biāo)識別的基本原理、基本過程和理論性能分析方法，基于信號表現(xiàn)形式和基于發(fā)射機畸變的輻射源特征提取技術(shù)，復(fù)雜信道下的輻射源特征提取技術(shù)，基于機器學(xué)習(xí)的輻射源特征提取、特征降維和分類器技術(shù)，輻射源目標(biāo)識別的接收機設(shè)計方法，輻射源目標(biāo)識別的系統(tǒng)設(shè)計和管理，以及輻射源
本書基于商業(yè)電磁仿真軟件CST(ComputerSimulationTechnology)講解了項目模板、用戶界面、建模操作、背景材料、邊界條件、端口、激勵、集總元件、高頻求解器、網(wǎng)格剖分、參數(shù)掃描分析和優(yōu)化設(shè)計等知識。為了讓讀者學(xué)以致用，本書還介紹了微帶貼片天線設(shè)計實例、頻域求解器天線分析實例、環(huán)形定向耦合器仿真分析
本書針對基于積分方程模型的矩量法展開論述，詳細(xì)討論了金屬、介質(zhì)目標(biāo)電磁散射建模的方程、算法及實現(xiàn)。主要內(nèi)容包括四部分：第一部分詳細(xì)闡述了電磁散射的理論基礎(chǔ)及物理機理，重點解決如何描述入射波、電流和散射三者之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；第二部分詳細(xì)闡述計算電磁散射的解析模型、數(shù)值模型和近似模型，其中解析模型為求解簡單形體散射問題的
本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材《電磁場與電磁波(第六版)》（以下簡稱教材）的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，也是教育部使用信息技術(shù)工具改造課程立項教材的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書以闡明機制、強調(diào)概念、面向應(yīng)用為編寫原則，融入了最新的教學(xué)研究成果，旨在為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助。 本書的章節(jié)次序與教材保持一致，每章包括基本概念和
本書是作者多年來從事電磁場與電磁波理論課程教學(xué)成果的總結(jié)。全書共分15章。第1章為矢量分析和場論基礎(chǔ)；第2至5章分別為靜電場、靜電場邊值問題的求解、恒定電流與恒定電場、恒定電流的磁場；后10章分別為時變電磁場、無界空間電磁波的傳播、平面電磁波的反射與透射、光的干涉、光的衍射、平面光波在各向異性線性介質(zhì)中的傳播、傳輸線、
本書是根據(jù)作者多年從事工程電磁場教學(xué)和科研工作的經(jīng)驗規(guī)劃和編寫的，體現(xiàn)了電磁場工程問題和可視化仿真的特色。本書系統(tǒng)闡述了工程電磁場數(shù)值分析的基本理論和方法，充分考慮本科生的特點，深入淺出地講述了典型電氣工程中所涉及的電磁場問題的建模方法和簡化原則、域內(nèi)控制方程的求解、激勵和邊界條件的設(shè)置，使學(xué)生知其然且知其所以然，融會
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