本書(shū)是在全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材《建設(shè)工程監(jiān)理概論》(第四版)的基礎(chǔ)上,按照新的考試大綱由中國(guó)建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)。這次修訂,增加了相關(guān)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn),明確了工程監(jiān)理的定位和法律責(zé)任;大幅縮減、刪除了原理性闡述,特別強(qiáng)化了工程監(jiān)理實(shí)際操作內(nèi)容;調(diào)整了章節(jié)結(jié)構(gòu),在強(qiáng)化工程監(jiān)理實(shí)踐的同時(shí)兼顧了相關(guān)服務(wù)。

本書(shū)分為6個(gè)任務(wù)模塊:任務(wù)1初識(shí)裝配式建筑,主要概述裝配式混凝土建筑國(guó)內(nèi)外的發(fā)展情況,介紹此類建筑的結(jié)構(gòu)主材、連接材料、輔助材料及連接方式;任務(wù)2識(shí)讀裝配式混凝土建筑結(jié)構(gòu)總說(shuō)明,介紹識(shí)讀裝配式混凝土建筑的基本知識(shí),結(jié)構(gòu)總說(shuō)明的應(yīng)包含的內(nèi)容及識(shí)讀方法;任務(wù)3識(shí)讀裝配式混凝土建筑預(yù)制構(gòu)件布置圖,介紹預(yù)制構(gòu)件結(jié)構(gòu)拆分的原理,

本書(shū)共分為12個(gè)單元,包括:認(rèn)識(shí)軟件、臺(tái)階的繪制、窗戶的繪制、門的繪制、詳圖的繪制、樓梯大樣圖的繪制、衛(wèi)生間大樣圖的繪制、樣板文件的繪制、平面圖的繪制、立面圖的繪制、剖面圖的繪制、圖形輸出。教材培養(yǎng)學(xué)生分析及看圖的能力,使學(xué)生熟練地運(yùn)用AutoCAD軟件命令完成圖形的繪制。

本書(shū)共分11章，按《建筑隔震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》章節(jié)順序進(jìn)行了解釋說(shuō)明，完整地介紹了隔震的設(shè)計(jì)思想、基本規(guī)定、隔震結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法和構(gòu)造要求等。對(duì)多高層建筑、大跨屋蓋建筑、多層砌體建筑和底部框架-抗震墻砌體建筑、核電廠建筑、既有建筑和歷史建筑以及村鎮(zhèn)民居建筑的隔震設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)，并在部分章節(jié)加入設(shè)計(jì)計(jì)算實(shí)例，使讀者能更好地

本書(shū)分為上、下兩冊(cè)：上冊(cè)包含上午考試科目混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)四科的試題(2003-2008)、答案和疑問(wèn)解答，2009-2014年整套試題和詳細(xì)解答；下冊(cè)包含下午考試科目地基基礎(chǔ)、高層建筑、橋梁結(jié)構(gòu)三科的試題(2003-2008)、答案和疑問(wèn)解答，2016-2022年整套試題和詳細(xì)解答，專題聚焦及附錄。

本書(shū)系統(tǒng)介紹深圳大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)近年來(lái)針對(duì)規(guī)劃實(shí)踐的需求改變所開(kāi)展的設(shè)計(jì)課教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，以年級(jí)為章節(jié)劃分，對(duì)一至五年級(jí)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)課教學(xué)模式、內(nèi)容、方法及其教學(xué)變革探索進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，并對(duì)各年級(jí)的特色教學(xué)板塊和教學(xué)成果進(jìn)行介紹展示，為規(guī)劃教育從業(yè)者和規(guī)劃專業(yè)的莘莘學(xué)子提供新思路和新視野，共同探索和推動(dòng)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科

本書(shū)是天津大學(xué)建筑學(xué)院的測(cè)繪成果，主要收錄了解州關(guān)帝廟、結(jié)義園和常平關(guān)帝廟等三個(gè)建筑組群的數(shù)字化測(cè)繪圖。這些測(cè)繪圖基本涵蓋了以上三個(gè)建筑組群現(xiàn)存的主要?dú)v史建筑，如解州關(guān)帝廟威震華夏坊、萬(wàn)代瞻仰坊、鐘樓、鼓樓、端門、雉門、文經(jīng)門、武緯門、午門、御書(shū)樓、崇寧殿、刀樓、印樓、春秋樓、厚載門；結(jié)義園山雄水闊坊、君子亭、結(jié)義亭；

本書(shū)是按照考試大綱要求,由多位多年參與相關(guān)方面授課的老師們編寫(xiě)。在編寫(xiě)中將每章節(jié)的考點(diǎn)進(jìn)行精煉,并配套相應(yīng)的復(fù)習(xí)題進(jìn)行講解,學(xué)中做,做中學(xué),從而有效地幫助考生從紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)資料中脫離出來(lái),達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。精選典型真題,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、易混項(xiàng)、計(jì)算難點(diǎn)等詳細(xì)剖析講解,悉心點(diǎn)撥考生破題技巧,幫助考生掌握考試命題規(guī)律和趨

本書(shū)以監(jiān)理工程師為研究對(duì)象,針對(duì)當(dāng)前執(zhí)業(yè)資格人員信用體系不完善、委托人監(jiān)督效率低等問(wèn)題,運(yùn)用區(qū)間直覺(jué)模糊集、模糊偏好語(yǔ)言、委托代理模型、博弈論、心理契約等理論知識(shí),從顯性激勵(lì)與隱性激勵(lì)相結(jié)合的角度,對(duì)監(jiān)理工程師的信用行為進(jìn)行短期治理和長(zhǎng)期治理。近年來(lái),在我國(guó)建筑業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí),建筑市場(chǎng)信用秩序混亂,市場(chǎng)主體信用意識(shí)薄

本文首先根據(jù)泰山現(xiàn)狀、歷史文獻(xiàn)、現(xiàn)代研究，對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理法研究范圍進(jìn)行確定，提出泰山的風(fēng)景園林研究應(yīng)借助歷史學(xué)中“大泰山”的概念，將泰山主山與泰山周邊群山都包括進(jìn)來(lái)，在文化上確保泰山風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理法研究的完整性。