本書是馬克思主義理論學(xué)科青年學(xué)者文庫叢書中的一本。全書共分六章，分別探討了大學(xué)生人生價值觀教育的基礎(chǔ)理論問題，分析了大學(xué)生人生價值觀教育的時代背景、現(xiàn)狀、反思等問題，研究了大學(xué)生人生價值觀的教育如何創(chuàng)新等問題，提出了大學(xué)生人生價值觀教育創(chuàng)新發(fā)展的基本思路，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了有較高理論和實(shí)踐價值的研究成果。本書的出

目前，研究生亟需一本專門指導(dǎo)他們治學(xué)的書。研究生教育是導(dǎo)師制，導(dǎo)師的職責(zé)主要體現(xiàn)在專業(yè)上的指導(dǎo)，而對治學(xué)修養(yǎng)的教育，極具主觀性。所以，研究生治學(xué)修養(yǎng)的提高更多的是依靠個人摸索和感悟缺乏專業(yè)書籍的指導(dǎo)。本書專為如何提高研究生治學(xué)修養(yǎng)而寫。全書按照專題講座的形式講授，分為18個專題。既涉及治學(xué)的技術(shù)層面(選題、開題、論文撰

本書從新時代輔導(dǎo)員對自己崗位的認(rèn)知出發(fā)，簡單介紹了新時代高校輔導(dǎo)員崗位的職責(zé)和角色的定位，闡述了新時代高校輔導(dǎo)員履職的理念和原則方法，講解了新時代高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，具體分析了新時代高校輔導(dǎo)員的具體履職體現(xiàn)，主要包括學(xué)生培養(yǎng)工作、班級管理工作以及一些涉及學(xué)院、黨建的日常工作。同時，就新時代高校輔導(dǎo)員自

本書稿根據(jù)教育部社科司《2022年上半年高校形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)》編寫，以專題的形式介紹當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點(diǎn)事件，并在此基礎(chǔ)上闡明我國政府的基本原則、基本立場與應(yīng)對政策，其主要內(nèi)容包括：黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重

新形勢下如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,探索適應(yīng)新時代的思想政治工作的新方法,是迫切需要研究的重要課題。本書從高校思想政治教育的相關(guān)理論為切入點(diǎn),概述了高校思想政治教育的概念及演進(jìn)、地位及作用、理論和基礎(chǔ)等方面內(nèi)容,具體研究了新時代高校思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)涵,例如:教育環(huán)境的變化、教育觀念和內(nèi)容創(chuàng)新、方法機(jī)制和載

本書共五章，內(nèi)容包括：高校思政教育的問題總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)概括、全媒體環(huán)境下的高校思政教育、高校思政課程育人體系建設(shè)、高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)工作、地域文化下大學(xué)生思政教育方法。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新研究、多元協(xié)同的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐應(yīng)用研究。

李遠(yuǎn)煦，博士，浙江傳媒學(xué)院副教授，研究領(lǐng)域：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。本書是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)叢書之一，主要內(nèi)容包括縱向梳理了我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的歷程，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)組織變革理論、“三螺旋”理論、組織生態(tài)學(xué)理論，論述了我國高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院的本質(zhì)屬性和邏輯起點(diǎn)，界定了創(chuàng)業(yè)學(xué)院的定義，提出了“三圈環(huán)流”的運(yùn)行模式。同時，指出我國創(chuàng)業(yè)學(xué)院發(fā)展

本書共12章，內(nèi)容包括：基本信息與家庭背景、教育經(jīng)歷、在校大學(xué)生成績專題、投資與消費(fèi)、職業(yè)意向與工作/創(chuàng)業(yè)情況、創(chuàng)業(yè)活力與創(chuàng)業(yè)動力專題、社會交往、身心健康、大學(xué)生婚戀家庭和社會觀簡報等。主要內(nèi)容包括：中國大學(xué)生追蹤調(diào)查簡介、調(diào)查實(shí)施、大學(xué)生的分類與界定方法等。

本書共分三部分。第一部分是課程思政建設(shè)實(shí)施要求,在學(xué)校層面對課程思政建設(shè)給予總體要求和規(guī)范。第二部分是英語專業(yè)課程思政教學(xué)指南,在專業(yè)層面建立思政指標(biāo)體系,深入解讀指標(biāo)內(nèi)涵,提出思政實(shí)施具體建議。第三部分是課程思政教學(xué)設(shè)計,選取《高級英語1》《高級英語2》《英語寫作1》《英語寫作2》《翻譯理論與實(shí)踐1》《翻譯理論與實(shí)踐