本書的主編之一是我國著名歷史學(xué)家、古文字學(xué)家李學(xué)勤。我國是一個古老的多民族國家，自古以來，各族人民創(chuàng)制了諸多的民族文字，這些民族文字記錄了各個少數(shù)民族發(fā)展的歷史印跡，是中華民族優(yōu)秀文化不可分割的一部分。民族文字是一個民族的文化興旺發(fā)達(dá)的表征，從古至今，許多古代民族文字隨著社會的發(fā)展和原民族的消亡而逐漸湮沒在歷史的塵埃中

“中國漢字美學(xué)史”是2016年度國家出版基金資助項(xiàng)目、“十三五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目，共八卷，這是關(guān)于中國裝飾文字從史前刻繪符號至20世紀(jì)現(xiàn)代美術(shù)字七八千年歷史的第一部通史性質(zhì)的圖錄書籍，既是中國裝飾文字七八千年發(fā)展演變資料的全面展現(xiàn)，又是20世紀(jì)100多年裝飾文字學(xué)術(shù)研究的集中反映。本卷是該叢書第七卷，以圖文并茂

20世紀(jì)70年代末，中國與世界同步迎來了電腦化浪潮，漢字得以輸入計(jì)算機(jī)，中文字體設(shè)計(jì)在經(jīng)歷了雕版印刷、鉛活字印刷、玻璃板技術(shù)（手動照相制版、激光照相制版）階段之后，得以在數(shù)字媒介的平臺上展開，這意味著中文印刷字體設(shè)計(jì)在電腦時代的延續(xù)以及中文數(shù)字字體設(shè)計(jì)新時代的開啟，具有承上啟下的歷史意義。

本書為教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目（編號15YJA740062））的結(jié)項(xiàng)成果。本研究以認(rèn)知語言學(xué)、功能語法及現(xiàn)代句法等相關(guān)理論為分析工具，基于對馬建忠等先賢關(guān)于先秦字詞的語義、語法特性的研究成果的整理，對先秦文獻(xiàn)《荀子》中句法層面“之”字和“其”字結(jié)構(gòu)中的名物化、詞匯層面“者”字和“所”字結(jié)構(gòu)中的名物化以及無形式標(biāo)記的動

本書在對天津市10個方言點(diǎn)進(jìn)行深入、系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上分專題討論了天津方言的特點(diǎn)及其歷史演變問題，內(nèi)容涉及知系字、陰平調(diào)、入聲字等，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合歷史文獻(xiàn)深入探究了天津方言的源流關(guān)系以及《中原音韻》的基礎(chǔ)方言等問題，認(rèn)為天津方言不是移民方言，其底層是近代分布在這里的冀魯官話，形成發(fā)展過程中受到了北京、東北等方言的影響和

本教材精選中外各類文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等代表性作品，分為六個單元，每個單元包含若干詩文作為精講課文，精講課文按照正文、注釋、作品分析、思考練習(xí)的體例編寫，另外編選若干課外閱讀文選。選文廣泛，內(nèi)容精煉，能有力提高高職學(xué)生語文閱讀和欣賞水平，也適合文學(xué)愛好者閱讀與欣賞。

“本書是針對甘肅、青海、寧夏和新疆漢語方言聲調(diào)的研究，共調(diào)研了265位發(fā)音人，143個方言點(diǎn)，比較全面地分析了西北官話單音節(jié)字調(diào)合并的現(xiàn)象，并且探討了部分成因。本研究包括如下六個問題：1）針對西北官話分布情況，圍繞八個點(diǎn)（西寧、臨夏、酒泉、銀川、蘭州、紅古、昌吉、天水）進(jìn)行輻射狀田野調(diào)研，在每個點(diǎn)擴(kuò)散調(diào)查周圍與這個點(diǎn)方

本書主要包括法定公文15種、非法定公文（事務(wù)文書）5種、常用應(yīng)用文7類以及最新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公文格式》。全書體例新穎，所引用例文主要為最近1-2年的黨政機(jī)關(guān)公文和事務(wù)文書，部分應(yīng)用文則選擇經(jīng)典文本為范文，希望對大家有較強(qiáng)學(xué)習(xí)借鑒性。

本書主要在現(xiàn)有詞義、詞素義研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）中的語料，在對現(xiàn)代漢語詞素義進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，通過探討造詞對現(xiàn)代漢語詞素義衍生的影響，從發(fā)生學(xué)角度揭示出詞素義衍生的規(guī)律，并對詞素義衍生的認(rèn)知動因進(jìn)行解釋，此外，具體討論了具有代表性個別詞素義的發(fā)展演變軌跡，以及多義詞素義項(xiàng)的基本概念和特征等，以

本教材是根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育專業(yè)考試計(jì)劃編寫的，內(nèi)容分為現(xiàn)代漢語與古代漢語兩部分，可是學(xué)員對現(xiàn)代漢語和古代漢語有一個清楚的認(rèn)識和比較。