本書是民族大學生規(guī)范漢字書寫課程的實訓教材，主要講授規(guī)范漢字的基本知識、字理分析的基本手段和漢字書寫的練習方法。與同類教材相比，本書有如下特點：一嚴格區(qū)分書寫和書法，第二將書寫訓練與字理分析密切結(jié)合，第三將漢字知識和書寫經(jīng)驗以答問的方式呈現(xiàn)，既收到了簡明扼要之功，又使書寫訓練方案更加顯明。本書的目標讀者是民族院校相關(guān)專

書法教程

本書收集李志強先生書法作品80余幅，李志強師古人書法經(jīng)典碑帖得其精髓，師造化得其精神，博學精取，融匯貫通，形成了自己的獨特的自然質(zhì)樸，高古淡遠，雋永大氣的藝術(shù)風格。

二體千字文

《青少年古詩文必讀硬筆字帖》精選中學課本中的古詩文作為書寫內(nèi)容，使學生通過臨摹的方式，掌握點畫及用筆，得漢字其神、其形。在練字的同時，學生可反復誦讀古詩文，汲取古代文化精髓。

本套叢書集字字帖系列，書體包括簡帛書、隸書、楷書、行書、草書，從歷代碑帖中選取代表性書家，匯成楹聯(lián)、詩詞作品集，適合已有臨帖基礎(chǔ)，尚缺創(chuàng)作經(jīng)驗的讀者使用。本書尊重原帖原字，通過電腦圖像處理技術(shù)，將字在大小重輕傾側(cè)等方面做到上下貫通、左右呼應(yīng)，為讀者創(chuàng)作時提供參考藍本。文徵明（1470-1559），原名壁，字征明。四十二

本套叢書集字字帖系列，書體包括簡帛書、隸書、楷書、行書、草書，從歷代碑帖中選取代表性書家，匯成楹聯(lián)、詩詞作品集，適合已有臨帖基礎(chǔ)，尚缺創(chuàng)作經(jīng)驗的讀者使用。本書尊重原帖原字，通過電腦圖像處理技術(shù)，將字在大小重輕傾側(cè)等方面做到上下貫通、左右呼應(yīng)，為讀者創(chuàng)作時提供參考藍本。吳大瀓（18351902），清金石學家、書畫家。初名

本套叢書集字字帖系列，書體包括簡帛書、隸書、楷書、行書、草書，從歷代碑帖中選取代表性書家，匯成楹聯(lián)、詩詞作品集，適合已有臨帖基礎(chǔ)，尚缺創(chuàng)作經(jīng)驗的讀者使用。本書尊重原帖原字，通過電腦圖像處理技術(shù)，將字在大小重輕傾側(cè)等方面做到上下貫通、左右呼應(yīng)，為讀者創(chuàng)作時提供參考藍本。朱耷（1626約1705），明末清初畫家。本名由桵，

本套叢書集字字帖系列，書體包括簡帛書、隸書、楷書、行書、草書，從歷代碑帖中選取代表性書家，匯成楹聯(lián)、詩詞作品集，適合已有臨帖基礎(chǔ)，尚缺創(chuàng)作經(jīng)驗的讀者使用。本書尊重原帖原字，通過電腦圖像處理技術(shù)，將字在大小重輕傾側(cè)等方面做到上下貫通、左右呼應(yīng)，為讀者創(chuàng)作時提供參考藍本。歐陽詢（557一641），唐朝書法家。字信本，潭州臨

本套叢書集字字帖系列，書體包括簡帛書、隸書、楷書、行書、草書，從歷代碑帖中選取代表性書家，匯成楹聯(lián)、詩詞作品集，適合已有臨帖基礎(chǔ)，尚缺創(chuàng)作經(jīng)驗的讀者使用。本書尊重原帖原字，通過電腦圖像處理技術(shù)，將字在大小重輕傾側(cè)等方面做到上下貫通、左右呼應(yīng)，為讀者創(chuàng)作時提供參考藍本。王寵（14941533），明書法家。初名履仁，改字履