職業(yè)心理素質(zhì)

本書分心理健康的我、學(xué)業(yè)中的我、青春期的我、情緒上的我、學(xué)校中的我、家庭中的我、網(wǎng)絡(luò)中的我、會(huì)保護(hù)自己的我、職業(yè)中的我和成功路上的我十個(gè)篇章，每個(gè)篇章包括“心靈故事”“心海點(diǎn)燈”“心海航行”“拓展活動(dòng)”四大欄目?jī)?nèi)容。

2022年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)?歷史學(xué)統(tǒng)考一本通

《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》囊括了中小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書。 本書由一起考教師編寫，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識(shí)內(nèi)容，語(yǔ)言精練，詳略突出，理論知識(shí)與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生

《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》囊括了小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書。 本書由一起考教師編寫，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識(shí)內(nèi)容，語(yǔ)言精練，詳略突出，理論知識(shí)與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生學(xué)習(xí)起

本書從思維導(dǎo)圖教學(xué)法的形成與發(fā)展入手，通過(guò)大量的圖片和實(shí)例介紹了思維導(dǎo)圖教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用，為廣大中小學(xué)教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)法提供了依據(jù)。

本書收錄了《讓注意力缺陷學(xué)生發(fā)展得更好——用愛(ài)溫暖和接納學(xué)生》《靜靜守護(hù)，靜待花開(kāi)——如何教育“刺兒頭”學(xué)生》《“黃毛小子”來(lái)軍訓(xùn)——如何與青春期學(xué)生進(jìn)行溝通》等文章。

本書遴選了教師在教育中容易陷入的誤區(qū)，如體罰、不溝通、有失公平、以偏概全、言行不一、忽視“短板”、缺少童心、評(píng)價(jià)機(jī)械、鸚鵡學(xué)舌、老僧禪定、填鴨式灌輸、華而不實(shí)、濫設(shè)情境等。相關(guān)主題的精彩案例詮釋了走出誤區(qū)的路徑，提出了規(guī)避這些誤區(qū)的策略和方法。

本書從幼兒行為著眼，從看見(jiàn)幼兒行為的背后、讀懂幼兒行為的背后、解析幼兒行為的背后三個(gè)方面解讀孩子的心靈，找到打開(kāi)幼兒心靈的鑰匙。

本教材緊扣新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)化體例，全書由“日常家居”“學(xué)校生活”“社會(huì)實(shí)踐”“職業(yè)技能”四個(gè)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目又包含3到4個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)由“情景導(dǎo)入”開(kāi)篇，并分解為“知識(shí)儲(chǔ)備”“榜樣故事”“任務(wù)實(shí)施”“知識(shí)鏈接”“任務(wù)拓展”“思考探究”六個(gè)部分，融合中國(guó)精神、工匠精神和勞模精神，著力提升學(xué)生的勞動(dòng)綜