《浙江省普通專升本大學語文輔導教程·基礎篇》按新考試大綱的考查內容同步詳解。全書共分為三大板塊：大學語文核心語言知識、大學語文核心基礎知識、實用文知識。其中：大學語文核心語言知識包括古漢語基礎知識、現(xiàn)代漢語基礎知識和修辭等語言學常識；大學語文核心基礎知識包括課內考點的歸納整理和課外文學、文化常識的補充、整合；實用文知識

本書共十講，分為上、下篇，上篇為寫作部分，開設了六講，即□□講黨政機關公文寫作，第二講日常事務文書寫作，第三講信息傳播文書寫作，第四講論文寫作，第五講公關禮儀文書寫作，第六講創(chuàng)意文案寫作。下篇為溝通部分，開設了四講，即第七講演講與朗誦，第八講辯論與主持，第九講面試與談判，第十講體態(tài)與禮儀。

本書是《博雅漢語·中級沖刺篇II》的配套聽說教材，適用于掌握了一定漢語詞匯和語言點用法的中等漢語水平學習者。本書可與綜合教材配套使用，也可以作為聽說教材單獨使用。 本書的主要特點是： 1.趣味性。趣味性是本書選取聽力材料時比較注重的因素，力求讓學習者在輕松的環(huán)境中進行聽力訓練，提高聽力水平，使聽力課堂不再枯燥無味。 2

本書嚴格按照MBA、MEM、MPA、MPAcc最新《全國碩士研究生招生考試管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試大綱》寫作部分的考試要求進行編寫，濃縮了作者多年教學精華和最新考試思路。本書分為論證有效性分析和論說文上下兩篇，每篇都有考點精析、寫作指南和真題精講三章，選用了大量的經典真題，實用性強，能幫助考生迅速地把握聯(lián)考的考點

《標點百診》為《語言文字周報》編輯部策劃的“字斟句酌”叢書之一種。該書選取zui常見的100個典型標點差錯進行辨析，主要是從誤用的角度來談標點的規(guī)范，融知識性和趣味性為一體。旨在為廣大語言文字工作者答疑解惑，推進漢語書面語的規(guī)范化。

《敦煌俗字典》（第二版）收錄敦煌俗字2萬余條，采用高清掃描的方式，對敦煌文獻中的俗字逐一進行考釋，指出俗字的源流。《敦煌俗字典》有以下四個方面的特點：一、以下定義的方式給俗字及其敦煌俗字作出了嚴密的定義；二、強調了敦煌俗字自成體系、并非“訛火”遍布的觀點；三、首次以大量掃描切割敦煌寫本真跡的方式編著敦煌俗字研究的著作；

質性研究的寫作必須對海量的數(shù)據(jù)進行選擇、歸納，使其條理化、理論化，成為能夠被讀者理解的質性文本。

國際漢語教師是新時代漢語國際教育中“三教”問題的核心。國際漢語教師教育質量的優(yōu)劣直接影響了各國民眾對中國的形象認識和看法。新時代教育在擴大對外開放、人文交流事業(yè)和“一帶一路”倡議背景下，國際漢語教師如何講好中國故事，傳播好中國聲音，都對其培養(yǎng)質量提出新的要求。因此，本書著眼于如何培養(yǎng)高質量國際漢語教師，基于復雜系統(tǒng)理論

本文集是漢語語調本體研究和對外漢語教學相結合的一次嘗試。本體研究方面從趙元任先生開創(chuàng)的語調研究出發(fā)，運用現(xiàn)代音系學的自主音段—節(jié)律理論，提出了基于特征的漢語語調“雙要素”模型，并在此基礎上分析了英漢語調的共性和差異，同時介紹了情感語調方面的研究。對外漢語研究方面以聲調和語調的關系為主線探討了英語（及其他非聲調語言）學習

本書主要介紹了機電一體化概述、基于工業(yè)控制機的控制器及其設計、可編程序控制器、基于單片機的控制器及其設計、傳感器及其接口設計、常用的傳動部件與執(zhí)行機構、常用控制用電動機及其驅動、機電一體化設計實例等內容。