這是一本講述記憶方法的書。由記憶大師聯(lián)合創(chuàng)作的通過記憶法來記憶小學(xué)階段必背古文和現(xiàn)代文的圖書。書中，作者結(jié)合小讀者閱讀習(xí)慣提出了九大記憶魔法卡，分別為魔經(jīng)機(jī)械記憶法，魔繩理解記憶法，魔鏡形象記Z法，魔膠配對(duì)聯(lián)想法，魔樁定樁聯(lián)想法，魔鏈鎖鏈故事法，魔咒字頭歌訣法，魔筆繪圖記憶法魔圖思維導(dǎo)圖法。為小學(xué)學(xué)段的必背小古文和現(xiàn)代
《課程新雨露潤澤新生命》是北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)第一小學(xué)的馬莉老師主筆編寫的一本書。多年來，魏善莊一小致力于通過課程建設(shè)與實(shí)施，依托于課題研究與探索，讓“每個(gè)生命都精彩世界因我而不同”的辦學(xué)理念有效落地生根。本書匯集了在課程建設(shè)過程中學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)與高位推動(dòng)及教師的深入實(shí)施與多樣舉措，展現(xiàn)了學(xué)校為黨育人、為國育才的使命擔(dān)
《可愛的家鄉(xiāng)長武(小學(xué)版)》是一本主要面向長武縣小學(xué)生的文化讀本。本書介紹了長武的地理氣候、山水名勝、特產(chǎn)美食、民俗禮儀、非遺藝術(shù)、歷史記憶、先輩事跡、故事詩文、未來發(fā)展等內(nèi)容。圖書以增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的親切感、感受力為重點(diǎn)，用生動(dòng)活潑的語言、提問的形式引導(dǎo)小學(xué)生探知家鄉(xiāng)神奇的地理；采用第一人稱，以游記的形式介紹長武的名勝
本書以統(tǒng)編版二年級(jí)小學(xué)語文教材寫字表為順序進(jìn)行編排，共講解250個(gè)核心字，方便孩子配合課本學(xué)習(xí)漢字，了解漢字的基本構(gòu)字原理，知曉漢字背后的中國傳統(tǒng)文化故事。為使孩子們?nèi)の蹲R(shí)字、高效識(shí)字，作者在書中設(shè)置三大板塊，“字形演變”幫助學(xué)生了解漢字的造字原理，避免寫錯(cuò)字；“字義變化”幫助學(xué)生了解核心字的本義及引申義，避免用錯(cuò)字；
本書是作者的短篇文章集。書中收集了40余篇文章，涉及學(xué)本課堂的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵樣態(tài)、實(shí)施路徑、實(shí)施成效等內(nèi)容，呈現(xiàn)了作者對(duì)于教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論研究的觀察、思考和回應(yīng)，是作者多年潛心研究核心素養(yǎng)背景下課堂教學(xué)的實(shí)踐薈萃，從不同角度闡述了在學(xué)本課堂新樣態(tài)建設(shè)方面作者的獨(dú)到見解和深刻感悟，具有較強(qiáng)的實(shí)操性和普適性。對(duì)廣大一線教
看漫畫竟然也能學(xué)好理科？！刻板的專業(yè)術(shù)語搖身一變成了愛吐槽的卡通角色，枯燥的理科知識(shí)竟然能用爆笑的漫畫演繹！書里不僅有孩子愛看的四格漫畫，還有真真正正的課堂知識(shí)：小學(xué)科學(xué)課必學(xué)的物理、化學(xué)、生物、地理全知道，初中必考的定理、原理、公式詳解答。逗趣的卡通人物、無厘頭的小故事，作者巧妙地將抽象的理科概念融入漫畫中，引發(fā)孩子
《小學(xué)生輕松日記》是一本適用于小學(xué)一至三年級(jí)的課外讀物。全書涵蓋五大場景，按常見主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何輕松寫好日記。五大場景分別為：節(jié)日日記、暑假日記、上學(xué)日記、周末日記和寒假日記；常見主題為：學(xué)習(xí)、校園、家庭、旅行、自然、人物、動(dòng)植物等。旨在讓學(xué)生通過閱讀簡短的日記范文，了解日記格式、日記素材和日記寫法；通過側(cè)欄批注，
本書是用圖解學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的圖書，適用于小學(xué)生學(xué)習(xí)。本書采用畫圖的學(xué)習(xí)方法，深度挖掘教材內(nèi)容，并由課文知識(shí)延伸出對(duì)方法的探究，開拓學(xué)生的視野，提高綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和見識(shí)。通過拓展和延伸的知識(shí)增加學(xué)生對(duì)課本原有內(nèi)容的學(xué)習(xí)與理解。本書所選題目由易到難，梯度合理，貼近學(xué)生的考試難度，幫助學(xué)生提高解題能力。母題
本書為“小學(xué)教育專業(yè)”系列叢書之一。本書依據(jù)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的新要求、新內(nèi)容而編寫。本書引導(dǎo)學(xué)生梳理正確的教材觀、教學(xué)觀與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)設(shè)計(jì)理念，著力于小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，以識(shí)字寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究四大板塊為重點(diǎn)，從目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、過程與方法設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述與系統(tǒng)訓(xùn)
本書包含“本草故事”“中醫(yī)故事”“成語故事”三個(gè)章節(jié)。故事內(nèi)容取材自經(jīng)典古籍或民間傳說，并結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的語言習(xí)慣、理解能力、閱讀偏好進(jìn)行了創(chuàng)作與加工。主要內(nèi)容包括：金銀花、三七、車前草、甘草、浮萍等。
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