本書綜合語言學(xué)語料分析和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究方法，借鑒面向自然語言處理的定中心理論，從多個角度研究現(xiàn)代漢語語篇主題性第三人稱回指現(xiàn)象。本書結(jié)合真實(shí)語料分析和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩種研究方法，分析了前人研究較少關(guān)注的語篇第三人稱“回指最小對立對”語料，同時考察了回指語形式、動詞的特殊語義、語法角色、先行語的詞匯形式、小句間銜接關(guān)系、回

上古漢語狀語研究

《日漢數(shù)量名結(jié)構(gòu)的對比研究（日文版）》首先對日語數(shù)量名結(jié)構(gòu)的語義功能進(jìn)行了全面考察，以此否定了“數(shù)量詞游離”說，然后將日語和漢語的數(shù)量名結(jié)構(gòu)從語義、句法和語用的角度進(jìn)行了對比分析，利用對譯語料庫，從日漢對譯和漢日對譯兩個方面著手，探究了日漢數(shù)量名結(jié)構(gòu)的整體對應(yīng)關(guān)系，最后考察了“たち”“們”與確數(shù)數(shù)量詞的同現(xiàn)情況，并對原

《新編黨團(tuán)文書寫作方法與范例》介紹的黨團(tuán)文書，包括黨政機(jī)關(guān)公文寫作條例規(guī)定的正式公文和條例未規(guī)定的非正式公文。具體有決議、決定、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、紀(jì)要、規(guī)劃、總結(jié)、事跡材料、經(jīng)驗(yàn)材料、調(diào)查報告、簡報、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、教育提綱、條例、規(guī)定、規(guī)范、規(guī)則、細(xì)則、制度、措施，共28個文種，其

李銀河首部詩意短章集，輕盈、凝練、文藝、超脫。退休后的李銀河住在海邊，安于半隱居的沉靜生活，平日只是看書、寫作、觀影和去海邊散步。每天清晨醒來，她將內(nèi)心自然流露的感悟記下，經(jīng)年累月，便有了這本短章集。這些自然涌流出來的思緒，是她自身存在的真實(shí)狀態(tài)，也是她ZUI真實(shí)、ZUI重要的東西。全書分為五個篇章：鳥瞰、本色、暗火、

全書收入中國古典詩歌（唐、宋、清）33首，由作者周曉康博士譜曲、并與《曉康歌謠學(xué)漢語》的合著者TimGourdon先生一起翻譯成英文版，在傳統(tǒng)的語言課本基礎(chǔ)上，借助音樂和動畫，每首詩歌都有中文朗誦和演唱、英文朗誦三個部分，并配有一個動畫和網(wǎng)絡(luò)微課，每一首為一課，一共33課。微課程有助于老師教學(xué)，學(xué)生自學(xué)，其中分為詩人及

《鳥叢書匯編》為引進(jìn)版圖書。所謂鳥蟲書，即古代之花體篆字。其文具鳥雨螭蟲之狀，盤屈婉轉(zhuǎn)，游走飛舞，飾象華美，實(shí)為漢字中之奇葩，本書所輯以彝器古兵款識及秦漢印文為主。對于篆刻學(xué)習(xí)者具有指導(dǎo)意義，是一本兼具社會價值和經(jīng)濟(jì)價值的書。 《鳥蟲書匯編》是侯福昌先生在逆境中研究輯拓，積六年之搜集摹輯，于一九六二年編成的字書。輯成

本書是一部深入探索、系統(tǒng)總結(jié)古代漢語句型、句法內(nèi)部特有規(guī)律的專著。作者從古漢語代表特征的秦漢時期的哲學(xué)歷史典籍中，歸納出600余個具有代表性的例句，借鑒現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義和轉(zhuǎn)換生成語法中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)制出句型轉(zhuǎn)換公式約50則。作者創(chuàng)造性地將現(xiàn)代語法結(jié)構(gòu)公式代入古漢語句型解析模型的歸納、推導(dǎo)方法，向古文學(xué)習(xí)者、講授者和古漢語句

《湖北方言文化傳播研究》（第二輯）一書系湖北方言文化中心專職研究員和專職研究員指導(dǎo)的學(xué)生完成的有關(guān)湖北方言文化傳播研究成果的論文集，包括部分已經(jīng)發(fā)表的成果。全書圍繞湖北方言比較研究、湖北方言與湖北文藝傳承創(chuàng)新研究、湖北方言文化資源與湖北文化傳播發(fā)展研究三大方向，秉承發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)跨學(xué)科研究和學(xué)科整合發(fā)展，拓展研究

.內(nèi)容介紹☆6—8歲，是小學(xué)生自信心開始形成的階段，且處于具體形象思維的主導(dǎo)期。這個階段的小學(xué)生好勝心強(qiáng)，希望得到表揚(yáng)。內(nèi)容向上的朗讀、形式活潑的表演，有助于他們建立自信�！钊珪�共20課，老師可在教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容等模塊的提示下，配合語音二維碼資料，引導(dǎo)孩子積極參與，熱愛朗讀、學(xué)會表演。