本書緊扣小學(xué)語文教材，以階梯訓(xùn)練的方式，以閱讀目標(biāo)為綱，以講帶練，及時鞏固、積累，由淺入深地指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生的閱讀思維能力，提升解題能力。書中“講·名師有方法”講解細(xì)致，深入淺出，緊扣閱讀目標(biāo)，涵蓋本年級閱讀方面所有知識點；“練·閱讀全訓(xùn)練”選材新穎、精當(dāng)，題目設(shè)置科學(xué)、有針對性，既是對前面講解內(nèi)容的練習(xí)和鞏固，又有助于
本書緊扣小學(xué)一年級語文教材，以階梯訓(xùn)練的方式，以閱讀目標(biāo)為綱，以講帶練，及時鞏固、積累，由淺入深地指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生的閱讀思維能力，提升解題能力。書中“講·名師有方法”講解細(xì)致，深入淺出，緊扣閱讀目標(biāo)，涵蓋本年級閱讀方面所有知識點；“練·閱讀全訓(xùn)練”選材新穎、精當(dāng)，題目設(shè)置科學(xué)、有針對性，既是對前面講解內(nèi)容的練習(xí)和鞏固，又
古詩文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是各學(xué)習(xí)階段語文考試的重要內(nèi)容。在教育部發(fā)布的語文教材中，古詩文的比例有了適度的增加，其中小學(xué)增加多一些，一年級就有古詩文�？梢�，小學(xué)階段是古詩文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，對古詩文閱讀能力、審美能力、應(yīng)考能力等的培養(yǎng)具有重要意義。 本書選取了教育部發(fā)布的小學(xué)語文教材上的所有古詩文（古詩詞112首、文
這套由黃岡作文編委會、優(yōu)秀語文一線教師、作文研究專家歷時數(shù)年精心編寫的黃岡作文·全優(yōu)新版，依據(jù)教育部版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。本套書精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品，由作文名師親自指導(dǎo)，技巧指導(dǎo)貼近考點且精準(zhǔn)實用，作文素材豐富且可即學(xué)即用，讓孩子共享優(yōu)質(zhì)的作文教學(xué)。本套叢書內(nèi)容涵蓋面廣，針
酈波語文啟蒙課共分18本，從一年級延續(xù)到九年級，每學(xué)年分上下兩冊，將按照課堂內(nèi)的教學(xué)進度同步展開，同步課本，一課一講。精講課內(nèi)知識點，以課本為核心，配套關(guān)聯(lián)的詩詞古文，名家散文，人文歷史掌故，百科知識等。知識性與趣味性有機結(jié)合，從源頭上激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子愛上語文，掌握學(xué)好語文的方法。作者酈波是南京師大教授
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