本套書共分九個年級，每個年級分上下冊，每冊八節(jié)課，圍繞每個年級所學課程以及該年齡段學生的學習能力、生活能力的提高而展開。本書為二年級上冊，專為二年級學生上學期使用。本書體例為“導語”“故事在線”“名言伴我行”“我們在行動”“知識鏈接”“我的收獲”6個欄目，循序漸進地引導學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。本書內(nèi)容積極健康、語

本套書共分九個年級，每個年級分上下冊，每冊八節(jié)課，圍繞每個年級所學課程以及學習能力、生活能力的提高而展開。本書為一年級上冊，專為一年級學生上學期用。本書體例為“導語”“故事在線”“名言伴我行”“我們在行動”“知識鏈接”“我的收獲”6個欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學習與生活相統(tǒng)一，實踐與理論相結(jié)合，引導學生成長。本套圖

本套書共分九個年級，每個年級分上下冊，每冊八節(jié)課，圍繞每個年級所學課程以及學習能力、生活能力的提高而展開。本書為六年級上冊，專為六年級學生上學期用。本書體例為“導語”“故事在線”“名言伴我行”“我們在行動”“知識鏈接”“我的收獲”6個欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學習與生活相統(tǒng)一，實踐與理論相結(jié)合，引導學生成長。本套圖

本套書共分九個年級，每個年級分上下冊，每冊八節(jié)課，圍繞每個年級所學課程以及學習能力、生活能力的提高而展開。本書為五年級上冊，專為五年級學生上學期用。本書體例為“導語”“故事在線”“名言伴我行”“我們在行動”“知識鏈接”“我的收獲”6個欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學習與生活相統(tǒng)一，實踐與理論相結(jié)合，引導學生成長。把中華

文本解讀和課程設(shè)計，都是語文老師的看家本領(lǐng)。特級教師李竹平巧妙地將這兩者結(jié)合在一起，并認為語文教學是一個尋意的過程。這個過程，則由文本解讀生發(fā)，指向一節(jié)課或文本本身學習的解讀單元整體目標有效落實的解讀教師課程創(chuàng)造和建構(gòu)的解讀。本書從單文實踐、單元解讀、群課設(shè)計三個維度出發(fā)，通過作者的代表性課例，向一線教師呈現(xiàn)文

本書是思維訓練暢銷書《奧數(shù)題玩一玩》的改版書，在原書基礎(chǔ)上對文字、圖片做了大量的優(yōu)化。本書題目新穎靈活，圖片精美有趣，解析詳細嚴謹，適用于小學低年級奧數(shù)啟蒙，能有效提升小朋友對數(shù)學的興趣。全書共24個專題，每個專題對應(yīng)一個星期的題量，周一到周五每天1道例題和1道練習題，周末5道題鞏固知識點。所有120個例題均配有作者原

本書是思維訓練暢銷書《奧數(shù)題玩一玩》的改版書，在原書基礎(chǔ)上對文字、圖片做了大量的優(yōu)化。本書題目新穎靈活，圖片精美有趣，解析詳細嚴謹，適用于小學低年級奧數(shù)啟蒙，能有效提升小朋友對數(shù)學的興趣。全書共24個專題，每個專題對應(yīng)一個星期的題量，周一到周五每天1道例題和1道練習題，周末5道題鞏固知識點。所有120個例題均配有作者原

本書基于北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育教學研究中心小學數(shù)學教研室課題組近十年的實踐，通過對大量的課堂實例的觀察，梳理出學生發(fā)現(xiàn)與提出問題的不足與困難，并針對不足與困難，就如何提升學生的問題力，設(shè)計了系列專項活動，并結(jié)合豐富的實例，從提出你的問題豐富提問的思路一直想下去三大部分進行系統(tǒng)、具體的介紹，架構(gòu)了提升學生的問題力的體

《科學素養(yǎng)怎樣教？一名特級教師的教學筆記》一書,是小學科學特級教師邵鋒星老師在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)方面持續(xù)、系統(tǒng)、深入地探索與實踐的成果,主要回答了如下幾方面的問題:(1)科學素養(yǎng)究竟包括哪些方面的內(nèi)容？針對不同的內(nèi)容,我們的教學設(shè)計應(yīng)該持有什么理念?(2)科學概念教學的挑戰(zhàn)是什么？如何讓學生為深度理解而學?(3)究竟什么

本書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導讀物。全書分為八個單元，精心解析單元作文。本書的亮點是由特級教師帶領(lǐng)同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學習如何寫作文。本冊內(nèi)容配套五年級下學期語文課本使用，內(nèi)容新穎，形式活潑，運用平等和諧、輕松愉快的聊天形式，將原本