本書系首都師范大學(xué)四庫學(xué)研究中心組織編寫的連續(xù)性出版物，每年出版2-3期。該書系第六輯，其主要內(nèi)容來自于每年一屆的四庫學(xué)高層論壇的精選文章。該書設(shè)有編委會，內(nèi)容分五部分，前面四部分的研究內(nèi)容分別與四庫之經(jīng)、史、子、集相對應(yīng)，*后一部分為人物述評。該書內(nèi)容涉及四庫學(xué)中的方方面面，多為微觀視角解讀四庫全書中的某一個(gè)人物或者
本書是夏傳才先生的課堂講錄，全面吸納眾家研究成果之長，綜合評述十三部經(jīng)典的來龍去脈、旨趣意涵，又不斷吸收新資料，邊講邊改，歷經(jīng)十七年成書，深受歡迎，將古奧艱深、卷帙浩繁的十三部經(jīng)典講解得清楚明白、意趣迭出，是了解十三經(jīng)的基本入門書。
本書由中共中央黨校哲學(xué)部教授，十幾年來深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的劉余莉教授的講稿整理而成。 全書分為修身篇心態(tài)篇志向篇禮儀篇智慧篇五冊。每一冊針對其中一個(gè)主題闡述，內(nèi)文多為生動(dòng)有趣的歷史故事，文后附有《群書治要》名句拓展學(xué)習(xí)和德育故事插圖，全面豐富孩子的國學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)需求。
《國學(xué)雜志》系尼山學(xué)堂論文集，每年出版兩期，為純學(xué)術(shù)著作。目的是按照古典學(xué)術(shù)自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，能夠培養(yǎng)出一批學(xué)科基礎(chǔ)寬厚，能夠潛心中國古典學(xué)術(shù)研究，繼承、研究、創(chuàng)新中國古典學(xué)術(shù)和傳統(tǒng)文化，能夠“繼絕學(xué)、鑄新知”的拔尖人才
本教材選擇中華傳統(tǒng)文化元典，即：《周易》、《尚書》、《左傳》、《四書》、《老子》、《莊子》、《孫子兵法》等十部經(jīng)典著作進(jìn)行系統(tǒng)介紹和集中學(xué)習(xí)，在詳盡介紹經(jīng)典著作的成書年代及其作者，全書的主要思想及其藝術(shù)特色，特別是在中華民族思想文化史上的地位和影響之后，以精讀為手段，選擇經(jīng)典著作的經(jīng)典原文進(jìn)行導(dǎo)讀、分析，力圖舉一反三，
國學(xué)經(jīng)典，精心設(shè)計(jì)、精致美觀，燙金工藝皮面精裝；裝幀精致結(jié)實(shí)耐用，鎖線精裝隨意翻閱不掉頁；原著正版精讀原典，配備原文+簡明的注釋和白話新解；精美插圖，生僻字、多音字、多義字一網(wǎng)打盡，為閱讀增添興趣。
本書分為門徑篇與登堂篇：上篇介紹基本材料、知識與方法，下篇藉評述民國初葉國學(xué)運(yùn)動(dòng)中的人物與教育，探討其中蘊(yùn)涵的各種問題，同時(shí)對現(xiàn)今教育問題亦多有品評。作者研究國學(xué)從史識入手，系統(tǒng)的掌握國學(xué)的治學(xué)門徑和對治學(xué)方法的合理運(yùn)用，同時(shí)引進(jìn)外部參照系，通過與國外的詮釋學(xué)對比，凸顯中國本土文化的特質(zhì)。
中華傳統(tǒng)文化，在“五四運(yùn)動(dòng)”以后頗不易談。有人褒揚(yáng)之，說它怎么好，亦有人厭棄之，說它怎么怎么壞，而且遺毒至今，讓我們抬不起頭來。而稱頌的或批判的，對于傳統(tǒng)文化到底內(nèi)涵如何，卻往往同樣不甚了了，各以偏見與誤解抵死相爭。本書不想再重復(fù)那些爭論，獨(dú)辟蹊徑，由“人”的角度切入，就人的體氣、飲食、男女、家庭、社會關(guān)系、天人關(guān)系、
《國學(xué)啟智課》叢書從國學(xué)經(jīng)典出發(fā)，主要選取適合青少年認(rèn)知水平、與社會主義核心價(jià)值觀相符、故事性和趣味性較強(qiáng)、反映國學(xué)根本精髓并具有代表性的短文編輯而成。按照選文思想特點(diǎn)與閱讀功能分卷，本卷為德行卷，主要以儒家經(jīng)典和反映儒家思想的文章為主，以青少年德行培養(yǎng)、正心誠意為目標(biāo)。
本叢書依據(jù)青少年的身心特點(diǎn)、閱讀興趣以及所要掌握的知識重點(diǎn)，精心挑選國學(xué)經(jīng)典文本，加以詳盡的解讀�！吨腔劬怼饭参迨�，內(nèi)容和主題是諸子思想。本卷通過一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事與古代圣賢們深刻而多元的見解，配合深入淺出地分析與解讀，全面展現(xiàn)了古代諸子百家的智慧，旨在開闊青少年的思想視野，培養(yǎng)獨(dú)立與反思的精神，提升人生智慧與境界
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