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結(jié)合中國制造2025重大戰(zhàn)略及最新研究成果，本書主要講述近年來適應(yīng)機械制造業(yè)和航空航天業(yè)發(fā)展而出現(xiàn)的適應(yīng)高效率、高質(zhì)量要求的機械加工最新技術(shù)，包括：高速與超高速切削技術(shù)、硬態(tài)切削技術(shù)、綠色切削技術(shù)、復(fù)合加工技術(shù)、特殊切削方法及磨削最新技術(shù)。涉及應(yīng)用日益增多的先進(jìn)工程材料—工程陶瓷材料、復(fù)合材料、高溫合金、鈦合金、高強度

本書以華中系統(tǒng)、FAUNC0i系統(tǒng)及SIEMENS802D系統(tǒng)為主，堅持以“應(yīng)用為先，實用為主”的宗旨，系統(tǒng)地介紹了宏程序概述、編程原理、橢圓曲線、拋物線、雙曲線、三角函數(shù)曲線、螺紋、矩形槽及油槽等零件的加工，精選典型非圓曲線做案例，講編程、講共性、講個性，同時介紹了普通方程與參數(shù)方程的對比編程方法，選擇代表性強的典型

NX8.5數(shù)控銑編程基礎(chǔ)與實例 BX

本書以目前企業(yè)應(yīng)用很為廣泛的FANUC系統(tǒng)數(shù)控銑床作為背景，重點介紹數(shù)控銑床手工編程、MasterCAMX6自動編程和宏程序編程的技能技巧。在課程結(jié)構(gòu)上打破了原有課程體系，以國家職業(yè)技能鑒定為標(biāo)準(zhǔn)，強化實踐操作和編程技能，增強學(xué)生對所學(xué)理論知識的應(yīng)用能力和綜合能力。內(nèi)容按國家職業(yè)技能鑒定對初級、中級的技能要求依次遞進(jìn)、

本書依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。 本書主要內(nèi)容包括數(shù)控車床的操作面板與編程基礎(chǔ)知識、基本操作與安全文明操作規(guī)程、基本指令（G00、G01、G02、G03、G70、G71等）的含義和應(yīng)用，并運用這些指令進(jìn)行編程加工，加工出包含端面、外圓柱面、外

本書以FANUC0imate-TC數(shù)控車削系統(tǒng)為對象，以數(shù)控車削加工為目標(biāo)，以圖解形式為表現(xiàn)手法，介紹了數(shù)控車削加工的手工編程、加工工藝及自動編程等基本理論，并詳細(xì)介紹了數(shù)控車床的操作方法。后還提供了數(shù)控車削操作示例供實際練習(xí)與應(yīng)用。書中的操作畫面與實際的數(shù)控系統(tǒng)畫面完全一致，讀者按照書中的操作圖解提示，結(jié)合數(shù)控機床及

本書系統(tǒng)地介紹了機床零件常用的熱處理工藝、典型機床零件的材料與熱處理技術(shù)，闡述了機床零件熱處理缺陷的原因與控制方法，并列舉了大量典型實例。本書主要內(nèi)容包括：機床零件常用熱處理工藝，機床導(dǎo)軌、機床主軸、機床絲杠、機床齒輪、機床基礎(chǔ)件及機床其他零件的熱處理技術(shù)，先進(jìn)的機床零件熱處理裝備與技術(shù)，機床零件熱處理缺陷與對策等。本

本書系統(tǒng)地介紹了機床零件常用的熱處理工藝、典型機床零件的材料與熱處理技術(shù)，闡述了機床零件熱處理缺陷的原因與控制方法，并列舉了大量典型實例。本書主要內(nèi)容包括：機床零件常用熱處理工藝，機床導(dǎo)軌、機床主軸、機床絲杠、機床齒輪、機床基礎(chǔ)件及機床其他零件的熱處理技術(shù)，先進(jìn)的機床零件熱處理裝備與技術(shù)，機床零件熱處理缺陷與對策等。本

本書以FANUC0imate-TC數(shù)控車削系統(tǒng)為對象，以數(shù)控車削加工為目標(biāo)，以圖解形式為表現(xiàn)手法，介紹了數(shù)控車削加工的手工編程、加工工藝及自動編程等基本理論，并詳細(xì)介紹了數(shù)控車床的操作方法。后還提供了數(shù)控車削操作示例供實際練習(xí)與應(yīng)用。書中的操作畫面與實際的數(shù)控系統(tǒng)畫面完全一致，讀者按照書中的操作圖解提示，結(jié)合數(shù)控機床及

本書根據(jù)數(shù)控銑床/加工中心操作工崗位的技術(shù)和技能要求，介紹了數(shù)控銑床/加工中心編程與加工的技術(shù)和技能。本書按“項目”編寫，在“項目”下又分解為若干個“任務(wù)”，是一種理論和實操一體化的教材。本書按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從易到難，精選了16個“項目”，每一個“項目”下又設(shè)計了若干個“任務(wù)”，在任務(wù)引領(lǐng)下介紹完成該任務(wù)（編程、加