本書通過列舉中外典型歷史事件和當(dāng)代熱點(diǎn)事件，論述創(chuàng)新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密碼、異常偵測、辛普森悖例等艱澀議題，幫助人們在知識(shí)泛濫的時(shí)代，看見不一樣的思考模式，跳出思維框架束縛，開創(chuàng)必勝布局，成為人生贏家。
著名管理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)評(píng)論家大前研一說：“比別人多花兩倍時(shí)間思考的人，可以擁有十倍于別人的收入。比別人多花三倍時(shí)間思考的人，就能比別人多賺百倍的利潤�！薄吨睋舯举|(zhì)：洞察事物底層邏輯的思考方法》正是一本專注于“思考的方法”的書，書的上半部聚焦于本質(zhì)思考，這種思考方法能夠讓你看透問題的本質(zhì)，并高效地解決問題，讓你成為只需半秒就
本書作者曾擔(dān)任日本國稅調(diào)查官，他將自己從事管理顧問工作的真實(shí)感受，以及對(duì)于工作的重要思考毫無保留地寫進(jìn)了書里，匯集成了44堂生動(dòng)的案例課。當(dāng)然，就算極其不擅長數(shù)字的你偶爾會(huì)宕機(jī)，只要盡可能地開動(dòng)腦筋，讀下去，認(rèn)真思考，就能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，并從中獲益。
本書旨在指導(dǎo)讀者打開思考的局限，從而學(xué)會(huì)“思考”，進(jìn)而指引自己的工作方向。在一個(gè)“言值”左右前途的時(shí)代里，若無法言之有物，不能展示獨(dú)特觀點(diǎn)，個(gè)人能見度必然大大降低。本書向讀者表明：沒有深度思考，便無法觸及問題的本質(zhì)。 本書以真實(shí)有趣的事件、拿來即用的
麻省理工學(xué)院畢業(yè)生是全世界都在搶的人才，“全球創(chuàng)新?lián)u籃”教的是高度競爭中不敗的生存鐵則。 這是一個(gè)臺(tái)灣男孩在美國高等教育下的蛻變與成長，帶您一窺美國頂尖大學(xué)工程精實(shí)教育內(nèi)涵，以及實(shí)做創(chuàng)業(yè)歷程，同時(shí)述說著百余年來堅(jiān)持如一的MIT靈魂。 本書探索MIT如何提供學(xué)生多元化的資源、機(jī)會(huì)和人脈，在傳授學(xué)術(shù)理論教育的同時(shí)，也給
本書是一本思維導(dǎo)圖入門教程。該書按照思維訓(xùn)練的三個(gè)階段——隱性思維顯性化、顯性思維工具化和高效思維自動(dòng)化，從會(huì)畫、會(huì)思和會(huì)用三個(gè)方面展開訓(xùn)練指導(dǎo)。書中對(duì)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)中遇到的關(guān)鍵點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行實(shí)用案例的分析，講解運(yùn)用的原則、技巧與步驟，并有與之相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練素材和習(xí)題，讀者在完成作業(yè)后，發(fā)到指定的學(xué)習(xí)群中，還有機(jī)會(huì)獲得老
《“猶”智的思維》精選了88個(gè)代表猶太文化與價(jià)值觀的詞匯，幫助您探索其中的奧秘。伴隨成長與心態(tài)，學(xué)習(xí)與認(rèn)知，成功與信念，情感與理智，行為與準(zhǔn)則，帶您深層挖掘其中的內(nèi)涵，尋找那盞智慧的明燈。
邏輯思維能力對(duì)于人們的日常生活和工作、對(duì)于人的理論思維和實(shí)踐，都具有重要的作用，對(duì)高等學(xué)校的學(xué)生來說，更是如此。通過邏輯知識(shí)的學(xué)習(xí)和邏輯思維訓(xùn)練，能有效提升學(xué)生的邏輯思維能力。本書從富有邏輯色彩的一系列故事、案例出發(fā)，分析人們在運(yùn)用概念形成判斷、運(yùn)用概念和判斷進(jìn)行推理和論證、對(duì)推理和論證進(jìn)行評(píng)估的過程中，應(yīng)該如何明確概
本書結(jié)合馬云的觀點(diǎn)、言論及實(shí)例，分析整理馬云的三種思維，并就這些思維如何應(yīng)用在普通人的學(xué)習(xí)、工作、生活中作了闡述。文中利用太極圖陰陽魚的形式，將馬云的出奇制勝（道家陰陽思維）、平衡決策（儒家中庸思維）、提升格局（佛家太極思維）作了詳細(xì)的分析和展示，*后啟示讀者人人都能運(yùn)用太極圖，學(xué)會(huì)馬云思維的精髓。本書將馬云的本身特點(diǎn)
本書共分為五章,較為系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)新思維、突破思維定式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與專利申請的基本理論,并進(jìn)一步設(shè)置了創(chuàng)新思維與方法的訓(xùn)練,以及管理創(chuàng)新、申請專利等相關(guān)知識(shí),力求為促進(jìn)大學(xué)生全面提高自身的創(chuàng)新意識(shí)提供指引。
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