本書從中國制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步偏向視角出發(fā)，在對中國制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步偏向進(jìn)行判斷的基礎(chǔ)上，研究中國制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步偏向?qū)χ圃鞓I(yè)就業(yè)總量、就業(yè)結(jié)構(gòu)以及工資差距的影響效應(yīng)，以期為相關(guān)政策制定提供參考依據(jù)。

本書分為五部分，包括黨建引領(lǐng)型、標(biāo)桿引領(lǐng)型、制度引領(lǐng)型、治理引領(lǐng)型、風(fēng)尚引領(lǐng)型等內(nèi)容。

本研究以家庭為單位,通過對目標(biāo)生育家庭子代與父代兩代人的訪談和調(diào)查深度挖掘二者對“代際依賴”的態(tài)度、看法以及價(jià)值認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)“代際依賴”在家庭二孩生育中的積極價(jià)值和消極影響,從而提出相應(yīng)的“揚(yáng)長避短”建議。該研究不僅可以豐富和完善代際交換、代際支持、家庭壓力源等理論的研究,還可豐富生育問題研究在人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、家

雷鋒精神生動(dòng)地表達(dá)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國民族的傳統(tǒng)美德。在不同的時(shí)代,雷鋒精神不斷煥發(fā)出新的光芒,形成了不同的文化記憶。本著作堅(jiān)持唯物史觀,把理論分析與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,以雷鋒精神文化建設(shè)作為主要研究對象,將雷鋒精神文化的形成和發(fā)展作為切入點(diǎn),深入分析了雷鋒精神文化發(fā)展的社會(huì)和歷史條件,探求雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和雷鋒精

本書分為制度的“細(xì)說”、制度的設(shè)計(jì)、制度的改革、制度的評議、制度的文化五章，涵蓋何為制度、制度的基本分類形式與主要構(gòu)成、制度演化的基本規(guī)律、制度改革的戰(zhàn)略環(huán)境等內(nèi)容。

2021年6月16日-7月30日,新疆維吾爾自治區(qū)人民政府新聞辦公室共舉行十場涉疆問題新聞發(fā)布會(huì),針對部分西方政客和媒體炒作所謂涉疆問題,惡毒攻擊中國新疆的人權(quán)狀況,歪曲抹黑中國在新疆開展的反恐去極端化斗爭,無端指責(zé)中國政府治疆政策,挑撥中國民族關(guān)系、破壞新疆繁榮穩(wěn)定進(jìn)行回應(yīng)。本書為發(fā)布會(huì)現(xiàn)場文字實(shí)錄,輔以發(fā)布會(huì)中所播

本書為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院系列叢書之一，為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院主辦的集刊。本書從比較政治、中外政治思想史、政治學(xué)理、中國政治等相關(guān)領(lǐng)域，探討新時(shí)代政治學(xué)的學(xué)科自覺與自主、政治學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)型，以及政治學(xué)科發(fā)展的未來等理論與現(xiàn)實(shí)問題，立足中國本位，放眼世界政治，倡議從比較文明的視野出發(fā)，貫通規(guī)范研究和經(jīng)驗(yàn)研究，引

本書立足于中國人口老齡化背景，充分考慮中國家庭養(yǎng)老的孝文化傳統(tǒng)，將正式和非正式照護(hù)納入長期照護(hù)服務(wù)體系。依照大型微觀調(diào)查數(shù)據(jù)，采用描述統(tǒng)計(jì)和回歸分析的方法，刻畫正式和非正式照護(hù)失衡的表現(xiàn)，提出照護(hù)服務(wù)體系存在的失衡問題。本書從供給、需求和制度層面分析問題的成因，量化失衡問題對失能老人和家庭照護(hù)者產(chǎn)生的影響，為問題的解決

《海外華人研究（第六輯）》為研究海外華人問題的論文集，共收錄6篇論文和2篇書評。論文部分既有史實(shí)的闡述分析,有關(guān)注華文學(xué)校、漢語國際教育的現(xiàn)實(shí)問題，也有相關(guān)概念上的探索等。書評部分介紹的是《緬甸華人寺廟與民間信仰》和《華人散居地：一部移民的全球史和社會(huì)史》兩書。書稿作者來自暨南大學(xué)、馬來亞大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、加拿大約

《青云志：順德青云兒教院口述史研究：1941-1945》以順德青云□□教養(yǎng)院（1941-1945）為核心，從□□人類學(xué)的視角出發(fā)，對同盟會(huì)元老周之貞于抗戰(zhàn)時(shí)期在家鄉(xiāng)順德倡辦義學(xué)、為國之未來培養(yǎng)人才的地方實(shí)踐進(jìn)行研究。作者在廣州、順德、四會(huì)、香港和舊金山訪問了27位青云兒教院當(dāng)年的學(xué)生及其家屬、后人，收集整理青云兒教院的