從歷史比較語(yǔ)言學(xué)的角度看,只有盡可能收集到方言的信息,才能對(duì)漢語(yǔ)的源流和整體演變有更清晰的認(rèn)識(shí)。該書(shū)根據(jù)清末西方漢學(xué)家戴遂良對(duì)河北獻(xiàn)縣方言的記錄以及歷代的方言調(diào)查成果,輔之以田野調(diào)查,對(duì)獻(xiàn)縣方言一百二十多年的演變情況進(jìn)行全面描述和總結(jié),包含語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化等多個(gè)方面,獻(xiàn)縣方言的百年演變情況可以較為清晰地呈現(xiàn)出

《大學(xué)語(yǔ)文（第3版）/新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材》共三篇，即文學(xué)賞析、應(yīng)用文寫(xiě)作、口語(yǔ)技能訓(xùn)練。編者們本著適用、夠用的原則，在文學(xué)賞析篇中根據(jù)國(guó)家對(duì)高職學(xué)生傳統(tǒng)文化教育方面的要求，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生；在應(yīng)用文寫(xiě)作篇中選擇了一些常用的應(yīng)用文體，針對(duì)各專業(yè)不同

本教材以社會(huì)通用、行業(yè)組織常用的文種為選擇范圍，每類文種列為一章，包括黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書(shū)、商務(wù)文書(shū)、個(gè)人文書(shū)、學(xué)業(yè)文書(shū)、禮儀文書(shū)、會(huì)議活動(dòng)文書(shū)、財(cái)經(jīng)文書(shū)，以及應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)試題。簡(jiǎn)化理論知識(shí)介紹，細(xì)化各個(gè)文種寫(xiě)作規(guī)范介紹：其一是例文預(yù)覽、病文評(píng)析訓(xùn)練，提供具有典型性、易發(fā)性的文章，讓學(xué)生體會(huì)應(yīng)用文應(yīng)該怎樣寫(xiě)，不應(yīng)該

《近代漢字研究(第2輯)》收入近代漢字研究方面論文數(shù)十篇，具體包括《寫(xiě)本文獻(xiàn)疑難字考釋十則》《敦煌寫(xiě)本字書(shū)校讀札記》等。本書(shū)的出版對(duì)于漢字史的研究、大型字典的編纂與修訂等都具有較高的參考價(jià)值，適合研究近代漢字的專家、學(xué)者研究使用。

《漢語(yǔ)國(guó)際教育與語(yǔ)文教育研究論集》共收錄了蘇州大學(xué)文學(xué)院從事漢語(yǔ)國(guó)際教育以及語(yǔ)文教育研究的2位教授、4位副教授、3位講師共9位研究者獨(dú)立或作為作者撰寫(xiě)的18篇論文，其中部分論文已在公開(kāi)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，也有部分論文是首次發(fā)表。分為上下兩編，上編為漢語(yǔ)國(guó)際教育專題研究，共有10篇論文，涵蓋人才培養(yǎng)、課堂教學(xué)、詞匯教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)

本書(shū)是高等職業(yè)教育教學(xué)用書(shū)。本書(shū)分為上下兩編。上編為文學(xué)賞析，編排時(shí)打亂體裁之限，采用核心價(jià)值觀的主題模塊分類選文，每個(gè)專題均有專題介紹，每篇選文輔以作者介紹、注釋、作品賞析、思考訓(xùn)練、掃碼閱讀、圓桌議題等。各專題力求將思想性、藝術(shù)性和文體示范性有機(jī)結(jié)合，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，拓展學(xué)生的視野。下編為應(yīng)用文寫(xiě)作，涉及日常文書(shū)、媒體寫(xiě)

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)秉承人文性與工具性并重的選文宗旨，注重當(dāng)代大學(xué)生人文精神素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，文理結(jié)合，并注重培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。精選了古今中外名家名篇，著眼于文本細(xì)讀，對(duì)選文進(jìn)行準(zhǔn)確而簡(jiǎn)要的注釋，精心撰寫(xiě)文本點(diǎn)評(píng)，并配以開(kāi)放性的思考和練習(xí)，用來(lái)激發(fā)學(xué)生的多向思維�？紤]

該書(shū)是職業(yè)院校職業(yè)素養(yǎng)系列教材之一，針對(duì)職業(yè)院校應(yīng)用文教學(xué)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力。本書(shū)共五個(gè)項(xiàng)目，分別介紹了禮儀文書(shū)、職場(chǎng)文書(shū)、公務(wù)文書(shū)、事務(wù)文書(shū)和財(cái)經(jīng)文書(shū)的寫(xiě)作方法。本書(shū)體現(xiàn)了職業(yè)教育特色，充分考慮學(xué)生文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，選編了大量的范文，并以“點(diǎn)評(píng)”的方式進(jìn)行同步輔導(dǎo)，便于學(xué)生模仿，實(shí)用性較強(qiáng)。本書(shū)適合作為

《應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)教程（第三版）》為廣東省高等學(xué)校精品資源共享課程（高職）“應(yīng)用寫(xiě)作”配套教材及廣東�。◤V州市）教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育）培育項(xiàng)目建設(shè)成果�！稇�(yīng)用寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)教程（第三版）》按照OA辦文過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)思路，將秘書(shū)電子公文承辦崗位的工作任務(wù)劃分為十個(gè)教學(xué)項(xiàng)目及與之相適應(yīng)的辦文情境，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化在線實(shí)時(shí)寫(xiě)作模擬

大學(xué)實(shí)用語(yǔ)文是針對(duì)高職高專學(xué)生的一門(mén)綜合性的人文素質(zhì)教育課程。《大學(xué)實(shí)用語(yǔ)文》以項(xiàng)目為導(dǎo)向，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，涵蓋人文修養(yǎng)、實(shí)用寫(xiě)作、實(shí)用口才三個(gè)方面的內(nèi)容。本教材通過(guò)文學(xué)的鑒賞，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)文化自信，提高審美能力，內(nèi)心更加豐盈；訓(xùn)練實(shí)用寫(xiě)作及交際口才和職場(chǎng)口才，有效提升學(xué)生的漢語(yǔ)言綜合素養(yǎng)及語(yǔ)言文字的實(shí)