內(nèi)容提要 本書是“高中思想政治教學(xué)資源及拓展從書”中的一冊�！案咧兴枷胝�治教學(xué)資源及拓展叢書”（共7冊）是依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，基于教育部統(tǒng)編思想政治教材編寫的高中思想政治教學(xué)參考用書。 本叢書以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，將每框題內(nèi)容分為“教材內(nèi)容解讀”“概

內(nèi)容提要 本書是“高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)叢書”中的一冊�！案咧兴枷胝�治教學(xué)設(shè)計(jì)叢書”（共7冊）是依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，基于教育部統(tǒng)編思想政治教材而編寫的高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)參考用書。 本叢書以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容進(jìn)行解讀；遵循“活動型

本書是基于初中語文統(tǒng)編教材的中考專項(xiàng)訓(xùn)練，供九年級學(xué)生使用。專項(xiàng)訓(xùn)練緊扣考綱，突出實(shí)戰(zhàn)，與中考題型一致，分為古詩文閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、名著閱讀、綜合運(yùn)用等六個部分，并附有答案。這些專項(xiàng)訓(xùn)練題讓初三學(xué)生對初中所學(xué)語文知識有針對性地進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和鞏固，有利于學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，提高語文學(xué)習(xí)的能力

為了進(jìn)一步調(diào)動區(qū)域廣大中小學(xué)、幼兒園教師參與教育科研的積極性，引導(dǎo)教育科研更好地服務(wù)教育實(shí)踐，推動群眾性教育科研的持續(xù)發(fā)展，上海市楊浦區(qū)開展了第十三屆教育科學(xué)研究成果獎評選活動。本書收錄了一等獎獲獎成果共33篇研究報(bào)告，內(nèi)容覆蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園各學(xué)段。每篇報(bào)告分別從背景與價值、過程與方法、內(nèi)容與成果、效果與影響

本書充分注重回歸基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法，每節(jié)內(nèi)容的論述均采用由淺入深層層推進(jìn)并最終指向問題本質(zhì)的方式來行文.全書的主干知識脈絡(luò)清晰、重要方法講解清楚、重要內(nèi)容緊扣新課標(biāo)要求.本書把知識、方法和例題進(jìn)行了有機(jī)融合，例題有分析、解析和評注等，全書內(nèi)容詳盡、充實(shí)，適合各層次的學(xué)生閱讀，同時也是一本教師備課的有益參考書.

本書從立體幾何學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)對立體幾何的基本量問題進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)立體幾何的困惑點(diǎn)切入，重點(diǎn)突破立體幾何學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)化與借用兩大技巧，兩大技巧的巧妙應(yīng)用往往能助我們學(xué)習(xí)一臂之力，以彌補(bǔ)空間想象能力不足的缺憾．向量幾何的思想滲透，使我們站在更高層次上理解立體幾何．同時，本書既直面立體幾何學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)問題，但

語法在高中英語教學(xué)中占有極其重要的地位，但是現(xiàn)在許多老師和學(xué)生對它卻束手無策。我們認(rèn)為主要是因?yàn)槔蠋熤v解后缺乏針對性練習(xí)的緣故。本書在對近十幾年全國高考真題進(jìn)行歸類分析的基礎(chǔ)上，對高中語法進(jìn)行詳細(xì)歸類，歸類到考點(diǎn)，針對每個考點(diǎn)精選有高考真題進(jìn)行練習(xí)，做到了有講必練，講練結(jié)合，通過針對性的練習(xí)來確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

“高中數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)精卷”是遵循《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，配套上教版《普通高中教科書數(shù)學(xué)》編寫的學(xué)生復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書，本套書供高中日常數(shù)學(xué)教學(xué)使用。本套書是試卷形式，試題包含選擇題、填空題、解答題和選做題等，考查知識全面，層次分明。本書是選擇性必修第一冊，包括“平面直角坐標(biāo)系中的直線”“圓錐曲線”“

教師的書桌：從閱讀抵達(dá)教學(xué)

上善之教——我的辦學(xué)思考與實(shí)踐（深圳中學(xué)核心素養(yǎng)提升系列叢書）