現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)研究具有一般的方法論、一般的原理。本書以流暢的語言拆解科學(xué)研究的步驟，十七個(gè)章節(jié)層層推進(jìn)，不僅關(guān)注“怎樣做研究”，也關(guān)注“為什么這樣做研究”，并對(duì)最終呈現(xiàn)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行有效指導(dǎo)。作者用通俗易懂的方式，深入淺出地闡明了跨領(lǐng)域適用的核心研究方法。理解、掌握和系統(tǒng)應(yīng)用這種方法，將會(huì)極大提升學(xué)生、學(xué)者們的科

本書介紹了面向計(jì)算機(jī)語言信息處理和語言教學(xué)開展的漢語語義構(gòu)詞研究的成果。以《同義詞詞林》語義分類體系為基礎(chǔ)，建立了包含現(xiàn)代漢語基本詞匯和新詞語的共計(jì)8萬左右詞語的《漢語語義構(gòu)詞信息庫(kù)》，在信息庫(kù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行語義構(gòu)詞規(guī)則的分類統(tǒng)計(jì)研究。對(duì)于語素義和詞義沒有直接關(guān)系的詞語，采用詞庫(kù)生成理論進(jìn)行了分析，總結(jié)了這些“例外”的現(xiàn)

《上古漢語新構(gòu)擬》是2014年在牛津大學(xué)出版社出版的關(guān)于漢語上古音領(lǐng)域的最新研究成果。該書從音節(jié)結(jié)構(gòu)的角度入手，分聲母、韻母、聲調(diào)等幾個(gè)大的方面，詳細(xì)闡述了作者對(duì)漢語上古音問題的見解。該書是“上古漢語研究叢書”的第二本。

本書按內(nèi)容編排為三個(gè)部分。第一部分7篇，為參編二版之建議意見及初稿審閱。第二部分9篇，是主板塊，專就二版第三分冊(cè)(上半)主編定稿作論，包括收詞、釋義、注音、引例諸環(huán)節(jié)之籌劃處理和經(jīng)驗(yàn)休會(huì)。第三部分2篇，是為《漢語大詞典》他冊(cè)修訂提供的部分語料。

《秋葉特訓(xùn)營(yíng)閱讀7堂課》以7堂課的形式，系統(tǒng)地總結(jié)了高效的閱讀方法，主要包括“方法：讀書有哪些好方法”“批判：帶著自己的頭腦去閱讀”“聯(lián)機(jī)：讓網(wǎng)絡(luò)放大你的閱讀視野”“框架：學(xué)會(huì)主題閱讀真正成為高手”“賦能：通過閱讀讓自己成為更厲害的人”“復(fù)利：用閱讀打造你的個(gè)人品牌”“買書：如何用小代價(jià)買到好書”。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新

本輯共有10篇論文，即《孔子學(xué)院十五年：“院外人”之評(píng)說》《不同語境條件下漢語二語者雙及物結(jié)構(gòu)句法啟動(dòng)效應(yīng)研究》《不同類型漢字詞對(duì)韓國(guó)留學(xué)生漢語詞匯習(xí)得的影響》《空格對(duì)漢語閱讀有用嗎？—一項(xiàng)基于初級(jí)階段漢語二語學(xué)習(xí)者的追蹤研究》《“不A”式形容詞及其教學(xué)——從“好不A”談起》《CSL學(xué)習(xí)者類義易混淆詞“大—多”“小—少

音系是自然語言的基本屬性，英語和漢語在音系層面既有共性，又存在一定的差異。英漢音系對(duì)比研究對(duì)于揭示人類語言的音變規(guī)律，構(gòu)建和完善語言學(xué)的理論具有重大意義。《英漢音系對(duì)比研究/外語學(xué)科核心話題前沿研究文庫(kù)·語言學(xué)核心話題系列叢書》共分八章。首章對(duì)音系研究的發(fā)展和英漢音系對(duì)比研究的成果作了簡(jiǎn)要梳理和評(píng)介：第二至六章以生成音

我的中文小書包系列是一套面向K-6中文學(xué)習(xí)者的分級(jí)讀物，共包含6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別有8個(gè)故事。難度適宜，科學(xué)分級(jí)：嚴(yán)格控制文本難度，重視語言知識(shí)的循環(huán)復(fù)現(xiàn)，在難度逐漸提升的過程中，幫助小讀者實(shí)現(xiàn)中文無障礙閱讀。主題豐富，貼近生活：選擇少兒熟悉和喜愛的主題和話題，編寫生動(dòng)有趣的小故事，并標(biāo)注與1B中文教學(xué)大綱的對(duì)應(yīng)情況，方

我的中文小書包系列是一套面向K~6中文學(xué)習(xí)者的分級(jí)讀物，共包含6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別有8個(gè)故事。1.難度適宜，科學(xué)分級(jí)嚴(yán)格控制文本難度，重視語言知識(shí)的循環(huán)復(fù)現(xiàn)，在難度逐漸提升的過程中，幫助小讀者實(shí)現(xiàn)中文無障礙閱讀。2.主題豐富，貼近生活選擇少兒喜愛和熟悉的主題和話題，編寫生動(dòng)有趣的小故事，并標(biāo)注與IB中文教學(xué)大綱的對(duì)應(yīng)情況

國(guó)際漢語文化研究（第五輯）