本書內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹，主要針對我國高校健美操教學的發(fā)展現(xiàn)狀，從理論和實踐的角度對現(xiàn)代健美操教學進行科學的審視，為健美操教學的科學化發(fā)展提供了詳盡的指導。在理論部分，從健美操的教學思想、教學課程、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法、教學評價出發(fā)對健美操教學理論進行解析，旨在促進我國高校健美操教學的進一步發(fā)展。在實踐部分，對健
本書屬于體育教學方面的著作，主要闡述了體育操舞類運動相關(guān)基礎問題，從操舞類運動概述、健美操運動訓練與教學組織、健身健美運動理論與競賽規(guī)則、舞蹈啦啦操教學與訓練探索、體育舞蹈動作教學與形體訓練的角度進行挖掘，透視了體育運動操舞類項目的訓練與教學發(fā)展。本書內(nèi)容深入淺出，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，既豐富了健身活動內(nèi)容，又提升了健身活動的
本書利用Animate2022的各項功能，從團體操創(chuàng)編和教學等實際工作需要出發(fā)，采用通俗易懂的語言，將團體操隊形圖案的變化以動畫預設的方式呈現(xiàn)。同時還針對性地兼顧了Animate主要功能的學習和領(lǐng)會。為方便讀者理解和學習，全書每個章節(jié)都配有視頻，幫助讀者快速理解該軟件的運行原理并掌握各種操作技巧，獲得創(chuàng)建圖形模板、繪制
本書主要對高校健美操課程建設及其教學體系、教學實踐進行研究，首先分析高校健美操的基本理論與發(fā)展狀況，其次對高校健美操課程建設的學科基礎、健美操課程資源開發(fā)與利用、健美操課程建設實踐以及健美操課程教學體系建設進行全面系統(tǒng)的研究。最后從實踐層面探討高校健身健美操教學和競技健美操教學。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，內(nèi)容豐富，理論與
《高校體育教學內(nèi)容建設：以健美操教學為例》以“高校體育教學內(nèi)容建設：以健美操教學為例”為題，首先，圍繞高校體育教學的基礎內(nèi)容展開，探討了新時代高校體育教學的內(nèi)容與實施；其次，從新時代高校體育教學中的健美操教學的角度，討論了健美操教學與高校健美操教學、健美操作為高校體育教學內(nèi)容的可行性、高校體育健美操教學的現(xiàn)狀與對策；再
目前體操分類是以完成體操任務為依據(jù)進行的。據(jù)此，可將體操分為以鍛煉身體、增強體質(zhì)和培養(yǎng)基本技能為主要任務的基本體操；以挖掘人體潛能、提高競技能力為主要任務的競技性體操。開展體操運動的目的是增強人民體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，為社會主義建設事業(yè)服務。這一目的是體操工作總的目標和方向，要想達到我國體操的總目的，應完成以下幾項主
本書深入詮釋了全民健身的概念、特征、作用、運動種類，以及全民健身路徑的起源與發(fā)展；闡釋了健身操的基礎知識；從生理學、心理學、營養(yǎng)學、體育保健學四個方面，探討了健身操健身的科學基礎；從基本要求、原則、影響因素、過程、方法五個方面，深入研究了健身操的創(chuàng)編；從多元角度論述了健身操可持續(xù)發(fā)展路徑；闡明了互聯(lián)網(wǎng)賦能健身操發(fā)展的重
本書是一部關(guān)于排舞運動與健身的本科高校教材。排舞源于20世紀70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞曲，兼具拉丁舞的熱情奔放和國標舞的優(yōu)雅舞姿。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)，理論性與實用性兼?zhèn)�，�?章，在介紹排舞運動的基本理論、風格分類等相關(guān)知識的基礎上，對排舞運動的教學訓練和競賽規(guī)則等進行細致闡述和運動示范。同時，本書還對排舞運動與健康的內(nèi)在關(guān)
首先，本書剖析了以人為本理念、素質(zhì)教育理念、體教融合理念、全面發(fā)展理念等現(xiàn)代教育理念，以揭示本書的研究背景。接著又闡述了健美操教學的基本理論，分析了健美操教學的課程安排、探討了健美操的動作及創(chuàng)編方法，對現(xiàn)代教育理念下的健美操教學實踐進行了深入的研究和探索。本書內(nèi)容立足實際，增強針對性，突出創(chuàng)新，從學生的實際健康和運動需
本書先對健美操的基本內(nèi)涵、特點和意義等進行了論述，又對高校不同健美操運動的訓練方法以及教學方法進行了詳細介紹，列舉了多種教學方法在高校健美操教學中的應用實踐，對促進高校健美操教學發(fā)展具有重要意義，對從事健美操教學相關(guān)工作的人員具有一定的借鑒意義。
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