本書對(duì)辦公空間設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的分析和講解，包括辦公空間中的人體工程學(xué)、家具布置、色彩設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、功能布局等內(nèi)容，并結(jié)合大量圖片和圖解進(jìn)行分析和說(shuō)明，系統(tǒng)呈現(xiàn)了辦公空間設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。書中選取了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的辦公空間設(shè)計(jì)案例，每一個(gè)案例根據(jù)平面布局，細(xì)致地說(shuō)明所有局部空間的設(shè)計(jì)思維，搭配設(shè)計(jì)圖紙與空間效果圖對(duì)辦公空
本書通過(guò)大量的數(shù)學(xué)公式、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、表格圖形、應(yīng)用實(shí)例，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代化物流技術(shù)，現(xiàn)代物流配送中心基本作業(yè)流程及其效益評(píng)估，現(xiàn)代物流配送中心規(guī)劃設(shè)計(jì)，自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)，堆垛機(jī)設(shè)計(jì)，貨架設(shè)計(jì)，托盤，自動(dòng)輸送裝備、換向裝置與分揀技術(shù)，智能密集儲(chǔ)存技術(shù)，AGV及碼垛機(jī)器人等內(nèi)容，可為現(xiàn)代化物流配送中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇提供經(jīng)濟(jì)
本書從設(shè)計(jì)的尺度入手，對(duì)有關(guān)住宅設(shè)計(jì)和裝修施工的常備數(shù)據(jù)尺寸進(jìn)行了全面細(xì)致的圖解，包括人體的基本尺寸、室內(nèi)坐臥起居等空間的基本尺寸、住宅設(shè)備的基本尺寸三部分內(nèi)容。書中對(duì)每個(gè)家庭中都會(huì)涉及的家具、家電、自行車等物品的尺寸及其收納所需的空間數(shù)據(jù)等都進(jìn)行了詳盡的收錄，對(duì)空調(diào)、照明燈具等安裝需要的尺寸也作了說(shuō)明，方便設(shè)計(jì)師對(duì)這
本書通過(guò)對(duì)重慶高校校園發(fā)展沿革的研究，對(duì)具有代表性的重慶高校實(shí)地調(diào)研，總結(jié)出不同歷史階段重慶高校校園的特點(diǎn)及校園步行空間系統(tǒng)與地形的關(guān)系、可達(dá)性、人車關(guān)系、類型豐富性、與建筑群的聯(lián)系和文化意象表達(dá)等方面的現(xiàn)狀特征；進(jìn)而調(diào)查問(wèn)卷分析大學(xué)生對(duì)所處校園步行空間系統(tǒng)的關(guān)注點(diǎn)和滿意度評(píng)價(jià)，提煉出重慶高校校園步行空間系統(tǒng)存在的突出
本書是一本展示苗寨特色、表現(xiàn)苗族風(fēng)情的少兒科普繪本。本書從苗族孩子的視角出發(fā)，帶領(lǐng)讀者身臨其境地參與苗寨吊腳樓的搭建過(guò)程，跟隨不同工種的匠人學(xué)習(xí)建筑工藝。從搭地 基到建房架，從室外設(shè)計(jì)到樓內(nèi)布局，無(wú)不體現(xiàn)苗族人的生態(tài)智慧。這種生態(tài)智慧不僅使苗族人在黔東南這片土地上生生不息，也為當(dāng)今社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。全
本書根據(jù)居室空間設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以崗位能力培養(yǎng)為本位，以實(shí)際項(xiàng)目為主線，對(duì)接室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)，將學(xué)習(xí)過(guò)程工作化。本書共10個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括居室空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、居室空間設(shè)計(jì)風(fēng)格、居室空間專項(xiàng)設(shè)計(jì)、起居室空間設(shè)計(jì)、餐廳空間設(shè)計(jì)、臥室空間設(shè)計(jì)、書房空間設(shè)計(jì)、廚房空間設(shè)計(jì)、衛(wèi)生間空間設(shè)計(jì)、玄關(guān)和陽(yáng)臺(tái)空間設(shè)計(jì)，同時(shí)將室內(nèi)設(shè)計(jì)1+X職業(yè)技能
第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)取得了圓滿的成功，浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司總共參與了本屆亞運(yùn)會(huì)16個(gè)新建、改建和原建項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。基于平衡建筑的設(shè)計(jì)原則，以回歸民本，運(yùn)維優(yōu)先，賽事賽后并重，可持續(xù)發(fā)展為設(shè)計(jì)理念，注重每個(gè)項(xiàng)目的地域環(huán)境特色和歷史文化元素，把“中國(guó)特色、浙江風(fēng)采、杭州韻味”充分體現(xiàn)在每一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)之中。在新的時(shí)代
為應(yīng)對(duì)溫室氣體排放造成的全球性危害，我國(guó)于2020年提出了“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”，簡(jiǎn)稱“雙碳目標(biāo)”。本書基于國(guó)家低碳發(fā)展頂層設(shè)計(jì)目標(biāo)，系統(tǒng)性介紹結(jié)構(gòu)低碳化設(shè)計(jì)方法的最新成果，并給以相應(yīng)具體實(shí)施措施，有效指引建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)工程師及科研人員進(jìn)行低碳設(shè)計(jì)和研發(fā)工作，為建筑行業(yè)
田園綜合體建筑設(shè)計(jì)與建造技術(shù)
這是一本中小學(xué)建筑項(xiàng)目精選案例的作品集，記錄了華盛建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)近幾年學(xué)校項(xiàng)目的創(chuàng)作，分享了團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)下校園建設(shè)的探尋與思考。每個(gè)人心中都有對(duì)美的憧憬和希冀，都有對(duì)美的理解和追求。美是一種境界，也是一種情懷，最美的校園在哪里最美永遠(yuǎn)在你我的心中。
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