《財(cái)政學(xué)基礎(chǔ)》將“基礎(chǔ)理論”“財(cái)政支出”“財(cái)政收入”“財(cái)政管理與財(cái)政政策”四個(gè)板塊組成了一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)體系，并把黨的十八屆三中全會(huì)以來中國財(cái)稅體制改革、黨中央關(guān)于財(cái)稅政策與財(cái)政收支管理調(diào)控相關(guān)決策部署等素養(yǎng)教育元素嵌入財(cái)政收支、稅收、公債、政府預(yù)算各部分，從而達(dá)到了框架結(jié)構(gòu)與內(nèi)容結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。全書共分13章，主要包括

本次修訂是在上一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的稅收政策、法律法規(guī)以及相關(guān)公告等進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。本次修訂注重完善稅收籌劃案例的分析體系，增強(qiáng)了稅收籌劃案例的實(shí)用性。本次修訂主要涉及增值稅籌劃、消費(fèi)稅籌劃、個(gè)人所得稅籌劃、國際稅收籌劃等相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)相關(guān)政策補(bǔ)充了稅制改革的最新內(nèi)容，如資產(chǎn)租賃籌劃、資產(chǎn)重組籌劃等知識(shí)點(diǎn)。與此同

隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，資本市場(chǎng)涌現(xiàn)出越來越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。但是，中小型公司的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，如果創(chuàng)始人始終將實(shí)現(xiàn)盈利作為發(fā)展重心，很容易失去戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，成為大公司的踏腳石。 本書對(duì)提升公司價(jià)值涉及內(nèi)容進(jìn)行了全方面、多角度解讀，讀者能夠利用書中提供的方法解決上述問題，同時(shí)持續(xù)完善公司的治理機(jī)制、商業(yè)模式、股權(quán)結(jié)構(gòu)，使公司進(jìn)入

什么是可轉(zhuǎn)債？如何進(jìn)行可轉(zhuǎn)債投資？怎樣選擇可轉(zhuǎn)債？如何進(jìn)行可轉(zhuǎn)債打新？可轉(zhuǎn)債如何看盤？怎樣提高投資成功率？這些問題的答案都可以在《可轉(zhuǎn)債投資從入門到精通（白金版）》中找到。《可轉(zhuǎn)債投資從入門到精通（白金版）》包括13章專題內(nèi)容，從基礎(chǔ)入門、知識(shí)儲(chǔ)備、可轉(zhuǎn)債解構(gòu)、可轉(zhuǎn)債估值、投資準(zhǔn)備、可轉(zhuǎn)債打新、交易規(guī)則、看盤技巧、轉(zhuǎn)股

本書從金融投資經(jīng)典理論出發(fā)，通過對(duì)理論與實(shí)務(wù)的綜合闡述，強(qiáng)化證券投資學(xué)的“投資”主線，聚焦我國當(dāng)下證券投資市場(chǎng)活動(dòng)，闡述了包括債券、股票與衍生品在內(nèi)的證券投資實(shí)務(wù)細(xì)節(jié)。

本書依據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神要求，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課的要求安排教學(xué)內(nèi)容。本書包括稅收基本理論和稅收（實(shí)體）法律制度兩大部分，分為4個(gè)模塊，共19章，以稅收（實(shí)體）法律制度為核心，對(duì)與高職學(xué)生就業(yè)崗位及會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試密切相關(guān)的18個(gè)具體稅種進(jìn)行全面闡述。

本書緊切歐文·費(fèi)雪、萊昂·瓦爾拉斯“貨幣數(shù)量論”和“虛擬、真實(shí)商業(yè)計(jì)劃”相互轉(zhuǎn)換的基本思路，沿著哈里·馬科維茨、詹姆斯·托賓等人的“效率前沿理論”及其“分離定理”等邏輯思路，運(yùn)用恰當(dāng)可行的數(shù)學(xué)工具，提出了“銅錢模型”的金融經(jīng)濟(jì)思想。以便較為深刻地解釋和論證債的起源與金融信貸市場(chǎng)之間的關(guān)系，展示歷史發(fā)展遞進(jìn)過程，進(jìn)而全面

本書的使命是幫助老師們用專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)開發(fā)成課程，并用有效的教學(xué)方式傳授給學(xué)生。傳統(tǒng)的課程開發(fā)幾乎是內(nèi)容的堆砌，老師備課的主要任務(wù)是準(zhǔn)備自己要講的內(nèi)容。本書脫胎于作者主講的線上課程“金課開發(fā)訓(xùn)練營”，用15講內(nèi)容系統(tǒng)地講授了建構(gòu)主義課程開發(fā)的關(guān)鍵主張和核心技能。實(shí)際上，比內(nèi)容更重要的是設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與以及吸

稅收學(xué)（第六版）（經(jīng)濟(jì)管理類課程教材·稅收系列）

本書基于折衷主義范式和新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，綜合運(yùn)用計(jì)量模型和質(zhì)性研究方法，圍繞中國對(duì)東盟直接投資區(qū)位選擇的過程、機(jī)制和路徑展開研究，重點(diǎn)揭示制度環(huán)境與制度距離因素對(duì)中國對(duì)東盟直接投資區(qū)位偏好的影響以及不同投資動(dòng)機(jī)引致的對(duì)外直接投資區(qū)位選擇機(jī)制的差異，并通過企業(yè)調(diào)查研究厘清中國對(duì)外直接投資區(qū)位的微觀決策路徑和模式，探索符合