一年生草花系指從播種、生長、開花、結(jié)實到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉，同類植物另有二年生草花，其壽命在兩年以內(nèi)；大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花平地不易開花。一年生草花栽培期間短，通常在2～6個月內(nèi)開花，開花結(jié)實后就會自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、爆竹紅、孔雀草、大波斯菊、金盞花等。本書幾乎包括現(xiàn)有的栽培種類
《中國水生植物——蘇州水八仙》詳細介紹了莼菜、茭白、蓮藕、菱角、芡實、水芹、荸薺、慈姑等八種水生植物。每一種植物由現(xiàn)場采訪手記開篇，詳細記錄一年的田野植采，此為與水八仙的“見面”；接下來是培育過程，包括環(huán)境、栽種、管理、采收、加工等，此為對水八仙的“認識”；之后是營養(yǎng)學探討和中醫(yī)食療，進入重要又精彩的水八仙食譜，謂之為
本書透過一則則生動有趣的故事,用史、地、生等多學科知識,帶領(lǐng)讀者了解那些與我們的生活密切相關(guān)的黃金植物知識,并通過精彩的配圖及清晰的傳播路線拉頁圖,講述它們是如何穿越歷史,在人們的生活中發(fā)揮舉足輕重的大作用,吸引讀者對大自然各種植物的研究興趣。
自然生態(tài)系統(tǒng)中廣泛存在著生物之間的相互作用，植物作為基礎(chǔ)營養(yǎng)級與很多生物相互作用。在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，有害生物與植物的互作滋生出病蟲草害，而有益生物與植物的互作則滋養(yǎng)著植物健康生長。本書共11章，總結(jié)了植物與真菌、卵菌、細菌、病毒、線蟲、昆蟲、寄生植物之間相互作用的研究成果，介紹了植物與根系微生物群落的共生關(guān)系，梳理了國
你想知道為什么牡丹被稱為花中之王嗎？為什么蓮藕會長孔？為什么玉米會長胡須？為什么蘋果削完皮后會變色呢？……這本書里還有許多你不知道的事情，讓我們來一起了解它們吧！本書根據(jù)少年兒童的年齡特點和認知規(guī)律，以新視角，多形式、多層次、全方位地篩選出少年兒童感興趣、想知道、需了解的關(guān)于植物的知識內(nèi)容，
—為什么有時候?qū)Ψ绞裁炊紱]說，卻能在我們心里誘發(fā)出相應(yīng)的反應(yīng)？
濰坊一中占地1259畝，擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，校園綠化覆蓋率超過72％，是名副其實的“森林中的學校”“天然氧吧”和花園式校園。學校有“一湖”“二島”“三園”“四橋”“十景觀”，校園植物種類豐富，喬灌木有270多種，一年四季常綠。學校的一山一石，一草一木，都包含育人功能，蘊含人文氣息，是一所文化厚重的人文校園。十年樹木百年
本書對鄭州樹木園內(nèi)所有植物分木本和草本兩類進行摸底調(diào)查、鑒定，確保每一種植物的準確性，拍攝一個生長周期內(nèi)花、葉、果等照片，并對每種植物形態(tài)特征進行描述。根據(jù)最新的分類系統(tǒng)APGIV進行分類排列，按照植物的根、莖、葉、花、果實、種子的順序，選取主要識別特點，對該植物進行詳細描述，附照片包含每種植物的精細解剖照，包括木本植
本書包含了需要重點關(guān)注的農(nóng)業(yè)野生植物計24種，隸屬于17科18屬，其中國家一級保護野生植物3種，國家二級保護野生植物13種；列入世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種(IUCN)名錄易危(VU)及以上等級的有13種，列入瀕危動植物種國際貿(mào)易公約(CITES)附錄的有3種。本書詳細列出每種植物的學名、原始文獻、分類學地位、瀕危信息、形
叢書一套四本，以季節(jié)為序分冊，書名中巧妙嵌入春、夏、秋、冬，四本書依循季節(jié)交替而變換與自然交融的方便式，帶孩子跟隨四季在自然中游蕩，在無拘無束的游蕩和玩耍中，輕松又科學地親近自然、觀察自然、收藏自然、玩轉(zhuǎn)自然、發(fā)現(xiàn)自然、記錄自然。 每本書25種植物，每種植物涉及4塊內(nèi)容，包括： 植物卡片：簡要標注植物的科屬，生境，花期
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