本書是在講授“可靠性工程基礎(chǔ)”、“機械可靠性設(shè)計”課程的基礎(chǔ)上,總結(jié)歷年教學(xué)經(jīng)驗和相關(guān)可靠性研究工作,經(jīng)過不斷的補充、修改、完善而形成的。
本書以CAXA2020系列軟件（CAXACAM制造工程師、CAXACAM數(shù)控車和CAXACAPP工藝圖表）的實體造型、二維工程圖繪制、數(shù)控加工與仿真、工藝文件編制等為內(nèi)容，講解基本概念和命令使用方法，突出CAXACAD/CAPP/CAM系列軟件的技術(shù)高點，體現(xiàn)CAD/CAPP/CAM技術(shù)貫通。本書內(nèi)容翔實，圖文并茂，結(jié)
本書主要內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能、正投影作圖基礎(chǔ)、立體及其表面的交線、軸測圖、組合體、機件表達方案的選擇、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖共9章。
本書結(jié)合具體實例由淺入深、從易到難地介紹SOLIDWORKS2022軟件在機械設(shè)計中的相關(guān)知識和使用方法。全書共12章，講解了SOLIDWORKS2022概述、草圖相關(guān)技術(shù)、基于草圖的特征、基于特征的特征、裝配體的應(yīng)用、工程圖基礎(chǔ)、連接緊固類零件、軸系零件、箱蓋零件、叉架類零件等內(nèi)容。 本書隨書電子資源包含全書實例源文
本書是針對“1+X機械數(shù)字化設(shè)計與制造職業(yè)技能等級證書”的初級要求，依托Autodesk公司的最新三維設(shè)計軟件Inventor2022編寫的培訓(xùn)教材，采用實例的形式對職業(yè)技能等級的考核項目進行詳細(xì)介紹，每個實例均包含任務(wù)導(dǎo)入、知識準(zhǔn)備、任務(wù)流程、任務(wù)實施等內(nèi)容，詳細(xì)介紹了Inventor2022軟件的基本應(yīng)用，同時對每
本書將機械設(shè)計類課程的實驗和實踐環(huán)節(jié)結(jié)合在一起,由簡單到復(fù)雜地闡述機械設(shè)計類課程的各類目標(biāo)及其實驗和實踐內(nèi)容、過程,將課程理論和實踐內(nèi)容有機地融合,突出知識的應(yīng)用性,強化系統(tǒng)設(shè)計觀念,強調(diào)設(shè)計技能的培養(yǎng),適應(yīng)普通高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。全書共分為3篇,第1篇包括機械設(shè)計類課程的各項驗證性和設(shè)計型實驗。第2篇包括課
本書以UGNC10.0軟件為工具，以任務(wù)實例為“抓手”，按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，對數(shù)字化設(shè)計相關(guān)模塊進行全面細(xì)致的講解，內(nèi)容涵蓋一般工程設(shè)計的常用功能，由淺到深、循序漸進地介紹UGNX10.0軟件的基本操作及命令的使用，包括界面環(huán)境及草圖設(shè)計、機械零件建模、曲面零件造型、部件裝配、工程圖創(chuàng)建、綜合案例實踐共6個項目
《Cero8.0機械設(shè)計教程》從初學(xué)者角度出發(fā)，通過大量的機械設(shè)計實例，詳細(xì)介紹了CreoParametric8.0中文版軟件的基本功能。全書共分為9章，分別介紹了CreoParametric8.0入門、二維草繪、基礎(chǔ)實體特征、基準(zhǔn)特征、工程特征、實體特征的編輯、修飾特征與扭曲特征、裝配、工程圖的繪制等知識。
本書內(nèi)容分為機械原理實驗和機械設(shè)計實驗兩部分。機械原理實驗部分包含機械原理認(rèn)知實驗、機構(gòu)簡圖測繪與分析實驗、凸輪機構(gòu)運動參數(shù)實驗、機構(gòu)運動參數(shù)測定和分析實驗、機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計實驗、剛性轉(zhuǎn)子動平衡實驗、齒輪范成實驗、機械原理綜合實驗；機械設(shè)計實驗部分包含機械設(shè)計認(rèn)知實驗、螺栓組連接實驗、帶傳動實驗、齒輪傳動效率實驗、液體動壓
本書是為配合機械設(shè)計課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)編寫的。書中內(nèi)容共分為三篇22章。第一篇(第1～7章)為機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)，以常見的基本減速器類型為例，全面、系統(tǒng)地介紹了機械傳動裝置的設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計過程和設(shè)計方法，給出了裝配圖、零件圖的參考圖例和設(shè)計題目。第二篇(第8～16章)為機械設(shè)計常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，選編了課程設(shè)計中常用的標(biāo)準(zhǔn)
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