本書向讀者介紹了幾種重要的深度思維方法，其最主要的目的就是幫助讀者發(fā)掘出頭腦中的資源，使大家掌握開啟智慧的鑰匙。同時(shí)，也為讀者打開了洞察世界的窗口，每一種思維方法向讀者提供了一種思考問題的方式和角度，而各種思維本身又是相互交融、相互滲透的，在運(yùn)用聯(lián)想思維的同時(shí)，必然會伴隨著形象思維，在運(yùn)用逆向思維的時(shí)候，又會受到辯證思
用高效率的方式工作用有創(chuàng)意的方法思考前世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾??蓋茨曾說：“思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R與想法連接起來，從而更大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新�！爆F(xiàn)實(shí)中，你是否做事情總是丟三落四，一不留神就忘了一些重要的信息？你是否經(jīng)常邏輯混亂，表達(dá)力差，演講時(shí)大腦一片空白？你是否每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，工作沒效率，疲憊不堪不出結(jié)果？你是
本教材是《創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維》的配套教材，是TRIZ理論的實(shí)際應(yīng)用案例集。所選的16個(gè)案例來源于實(shí)際的技術(shù)改造和革新項(xiàng)目，案例內(nèi)容涉及機(jī)械、電氣、能源、電力、化工、冶金等領(lǐng)域。每個(gè)案例按照“問題引入”“問題分析”“知識鏈接”“問題解決”來描述。本教材適合作為高職高專機(jī)電一體化、電氣自動化、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)、電廠熱能動力裝
《友誼責(zé)任論》采用的是一種對話體的寫作方法。在這篇論著中，西塞羅不僅對友誼的社會定義、人文關(guān)懷、起源與發(fā)展做了詳盡的解說，而且還對種種關(guān)于友誼的偏見和誤區(qū)進(jìn)行了卓有個(gè)性的哲理解構(gòu)。本書最閃光之處莫過于對“友誼質(zhì)疑論者”的哲學(xué)質(zhì)疑。此外，西塞羅還就絕交、忠言、獻(xiàn)媚等交往中存在的問題做了詳細(xì)論說。
你是否會聽從推銷人員的“話術(shù)”？是否會被合作伙伴“套路”？是否覺察要解決當(dāng)下問題就需要先解決一系列麻煩事？是否發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴并沒有提供當(dāng)下就能用的項(xiàng)目方案？如果你有這些問題，那么你可能就是陷入了某種思維陷阱，迫切需要學(xué)習(xí)新的思考方法了。 《多維度思考擁有正確判斷和科學(xué)決策的100條極簡法則》是歐美暢銷書作家理查德·
本書以中學(xué)生必背的古詩文為素材，繪制出對應(yīng)的思維導(dǎo)圖，通過觀摩和體會這些思維導(dǎo)圖，讀者不僅今后可以通過關(guān)鍵詞和圖像繪制出有效用的思維導(dǎo)圖，還能做到古詩詞正背倒背抽背點(diǎn)背，培養(yǎng)圖像化思維，實(shí)現(xiàn)高效記憶。
人們不分年齡，都喜歡玩思維游戲。這些題目本身并不高深，它們不需要你懂得很多的知識，只需要你發(fā)揮觀察力、想象力和創(chuàng)造力。無論是本書的圖形謎題、邏輯推理還是數(shù)字計(jì)算、燒腦數(shù)獨(dú)，乍看上去沒那么容易，找不到思路著手，但只要你仔細(xì)觀察、嚴(yán)密推理，甚至靈光一現(xiàn)的反常識靈感都能幫助你解開。解開這些題目，你不但可以享受思考的樂趣，還可
觀察的藝術(shù)
本書是國家職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材�！皠�(chuàng)新思維”課程是8門主干課程之一。主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新思維內(nèi)涵、創(chuàng)新思維模式、設(shè)定創(chuàng)新主題、創(chuàng)新的調(diào)研勘察、創(chuàng)新的需求洞察、提出解決方案、創(chuàng)意的原型、將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為商業(yè)。依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（“職教20條”）中提出的“倡導(dǎo)使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開
所謂“思維模型”，即思考框架，是將知識工具化，運(yùn)用這套框架去分析問題，解決問題。用模型來思考的人，持續(xù)超過那些不用模型的思考者；掌握多種模型的人，也持續(xù)超過那些掌握單個(gè)模型的人。掌握多種思維模型，就像站在一間擁有很多窗戶的房子里，以不同的方式看向世界。《培養(yǎng)你的邏輯腦：人人都需要的思維導(dǎo)圖課》從《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
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