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學好語文依靠大量的閱讀，只有閱讀的量才能帶來語文質的變化�！恫噬�的夢》共2冊，配套統(tǒng)編語文教材二年級下冊，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經典美文。全書由語文教學教研專家主編，選擇適合學生閱讀、與課文主題相關的經典文章，是教材的延伸閱讀，并按學生的閱讀能力分級編排，以童話和兒童故事為主，全文注拼音方便學生自主閱讀。

本書供小學教育專業(yè)本科生學習使用。該書嘗試從一名小學教師的立場出發(fā),為他們提供進入工作場域所需要了解與掌握的小學教育規(guī)律以及基本特征。小學教師進入小學教育的工作場域,首先要從教育價值層面了解小學教育原理,確立小學教育目的,辨析小學教育階段的特殊性,這就是第一章的基本內容。其次,從教育結構層面來看,在小學教育場域中,教育

本書稿《勤學奮進篇》為《小古文里走出的名人》叢書之一，是以古人的勤學奮進為主要內容的一本文言文閱讀啟蒙讀本，書中精選關于孫敬、蘇秦、孫康、車胤、匡衡等我國古代勤學奮進的典范的相關文言文和白話文進行分類編排，欄目包括經典選文、重點注釋、全文翻譯等。書中相關的知識鏈接，可以幫助小學生進行閱讀積累，有助于日后的寫作。

本書是以古人的傳統(tǒng)美德為主要內容的一本文言文閱讀啟蒙讀本，按照時間先后順序編排名人故事，包括秦穆公、魏文侯、商鞅、孔融、寇準、海瑞等。每個名人故事設有“名人訪談”“故事再現”和“成長心語”三部分，“名人訪談”是通過對話的方式簡單介紹人物的性格或特點；“故事再現”選取相關的文言文和白話文進行分類編排，包括經典選文、重點注

本書《家國責任篇》為《小古文里走出的名人》叢書之一，是以家國責任為主題的一本文言文閱讀啟蒙讀物，精選了各朝各代的名人相關的文言文和白話文等進行分類編排，欄目包括經典選文、重點注釋、全文翻譯等。古代名人名言、名人事跡和優(yōu)質傳統(tǒng)思想貫穿本文，有助于小讀者思維能力、思辨能力的培養(yǎng)，書中相關的知識鏈接，可以幫助小學生進行閱讀積

本書根據學生年齡階段分為三輯,每輯分上下兩冊20講學習內容,每輯可供兩個年級的學生學習使用,編者依據多年在校德育執(zhí)教經驗,以社會主義核心價值觀為指引,結合學校德育活動及德育教育實際情況將愛國教育、理想教育、團隊合作、勞動教育、社會公德、紀律教育、法制教育、世界觀和人生觀教育、心理健康等內容校本化,并多以圖文結合以及故事

本書是關于小學師生關系影響力與親密度問題的研究成果。全書共分七章,主要內容為闡明師生關系的研究意義、內涵與結構,對小學師生關系與教師親切性現狀的調查,關于教師親切性對小學師生關系影響力的調查,對小學師生關系影響力與親密度現狀加以分析解釋并提出改善策略,列舉人文類、科學類、藝體類三類主干學科改善小學師生關系的典型教學課例

本冊收錄了小學語文“快樂讀書吧”欄目五年級下冊指定閱讀書目,主要是《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》四本名著精編版本的節(jié)選�！段饔斡洝贰度龂�演義》《水滸傳》《紅樓夢》作為中國古典四大名著,是漢語文學中經久不衰的經典作品。通過閱讀這些經典的文學作品,對提高學生的文學素養(yǎng)大有助益。書稿為貼合小學階段學生的認知水平,

本冊收錄了小學語文“快樂讀書吧”欄目六年級下冊指定閱讀書目的內容,包含部分節(jié)選的《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》四個短篇。這四篇名作都是西方作者創(chuàng)作的關于旅行和冒險的故事,語言風格、情節(jié)設置和塑造的人物特點卻完全不同,對比閱讀可以讓小讀者更有閱讀興趣。同時通過輔以精美插圖和特色化配音