《新領(lǐng)程》是一套以新課標的要求和核心理念為依據(jù),以優(yōu)秀的策劃、編輯、教研人員、高級教師為依托,結(jié)合課堂教學(xué)規(guī)律,以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)而編寫的教輔圖書。本書為該系列冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教師用書,以同步知識訓(xùn)練和教學(xué)設(shè)計為核心,將課時分為練基礎(chǔ)與提能力兩大板塊,具體包含家庭輔導(dǎo)與選做題以及同步檢測卷。家庭輔導(dǎo)與選做題部分每課時

本書是運河小學(xué)師生踐行運河少年“五個一”的階段總結(jié)。書中從育人思考、教學(xué)研究、課堂實踐等幾個方面呈現(xiàn)了學(xué)�！拔逵�”并舉的創(chuàng)新實踐,展示了教師“潛心育人”的精神風(fēng)貌。

《書乘星球·口算筆算應(yīng)用題基礎(chǔ)同步訓(xùn)練·三年級下》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，涵蓋口算筆算應(yīng)用題下的多種題型；結(jié)構(gòu)上分，課時練（含口算、計算、應(yīng)用拓展），單元練（單元復(fù)習(xí)檢測），算法梳理(梳理全書知識點，包括相關(guān)的運算口訣、計算方法、巧算方法、公式法則等），專項練習(xí)口算（包括加、減、連加連減、加減混

《書乘星球·口算筆算應(yīng)用題基礎(chǔ)同步訓(xùn)練·二年級下》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，涵蓋口算筆算應(yīng)用題下的多種題型；結(jié)構(gòu)上分為課時練（含口算、計算、應(yīng)用拓展），單元練（單元復(fù)習(xí)檢測），算法梳理(梳理全書知識點，包括相關(guān)的運算口訣、計算方法、巧算方法、公式法則等），專項練習(xí)口算（包括加、減、連加連減、加減混

《書乘星球·口算筆算應(yīng)用題基礎(chǔ)同步訓(xùn)練·一年級下》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,涵蓋口算筆算應(yīng)用題下的多種題型;結(jié)構(gòu)上分為課時練(含口算、計算、應(yīng)用拓展),單元練(單元復(fù)習(xí)檢測),算法梳理(梳理全書知識點,包括相關(guān)的運算口訣、計算方法、巧算方法、公式法則等),專項練習(xí)口算(包括加、減、連加連減、加減混

《書乘星球·標點、修辭、句子同步學(xué)練·五年級》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于標點修辭句子的專項訓(xùn)練,緊切知識點設(shè)練。本書在結(jié)構(gòu)上均設(shè)圖解知識、課文示例、技巧點撥以及小試牛刀多個欄目,先授之以漁,圖解知識提取核心知識點,輔以思維導(dǎo)圖、表格、圖畫等形式進行講解;接著【課文示例】,根據(jù)知識點選取課文中出現(xiàn)的句子進行分析;

《書乘星球·標點、修辭、句子同步學(xué)練·四年級》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于標點修辭句子的專項訓(xùn)練，緊切知識點設(shè)練。本書在結(jié)構(gòu)上均設(shè)圖解知識、課文示例、技巧點撥以及小試牛刀多個欄目，先授之以漁，圖解知識提取核心知識點，輔以思維導(dǎo)圖、表格、圖畫等形式進行講解；接著【課文示例】，根據(jù)知識點選取課文中出現(xiàn)的句子進行分析；

《書乘星球·標點、修辭、句子同步學(xué)練·六年級》與人教版教材同步。本書內(nèi)容上專注于標點修辭句子的專項訓(xùn)練，緊切知識點設(shè)練。本書在結(jié)構(gòu)上均設(shè)圖解知識、課文示例、技巧點撥以及小試牛刀多個欄目，先授之以漁，圖解知識提取核心知識點，輔以思維導(dǎo)圖、表格、圖畫等形式進行講解；接著【課文示例】，根據(jù)知識點選取課文中出現(xiàn)的句子進行分析；

本書以“慶祝建黨百年傳承長城精神體驗中國力量”為主題,分為校內(nèi)研究和校外體驗兩部分。校內(nèi)課程是積累儲備拓展有關(guān)板廠峪景區(qū)相關(guān)知識,既有人物專訪,又有長城情懷的感知鋪墊;校外課程培養(yǎng)學(xué)生動手能力,注重團隊合作,更為重要的是讓同學(xué)們在長城研學(xué)過程中多了解長城的歷史和文化、作用和價值及對人類文明的貢獻,通過研學(xué)課程的開展,將

學(xué)好語文依靠大量的閱讀，只有閱讀的量才能帶來語文質(zhì)的變化�！端季S的火花》配套統(tǒng)編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經(jīng)典美文。全書由語文教學(xué)教研專家主編，選擇適合學(xué)生閱讀、與課文主題相關(guān)的經(jīng)典文章，是教材的延伸閱讀，并按學(xué)生的閱讀能力分級編排，以童話和兒童故事為主，全文注拼音方便學(xué)生自主閱讀。