本書(shū)與小學(xué)語(yǔ)文新版教材一年級(jí)上寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表同步。本書(shū)設(shè)置生字書(shū)寫(xiě)、我還寫(xiě)、我來(lái)描紅、識(shí)字加油站、日積月累等板塊;“拼音”以填空＋描紅的形式考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握情況,“漢語(yǔ)”以音、形、筆順,生字描紅加空格練習(xí)的形式,全方位幫孩子學(xué)會(huì)生字;單元字詞過(guò)關(guān)檢測(cè),直擊考點(diǎn),以“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的形式考查學(xué)生對(duì)每單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的

本書(shū)與小學(xué)語(yǔ)文新版教材三年級(jí)上寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表同步。本書(shū)包含7個(gè)部分,設(shè)置生字書(shū)寫(xiě)、詞語(yǔ)描紅、古詩(shī)默寫(xiě)、古詩(shī)描紅、自由練習(xí)、識(shí)字加油站、日積月累等板塊;以音、形、筆順,生字描紅加空格練習(xí)的形式,全方位幫孩子學(xué)會(huì)生字;單元字詞過(guò)關(guān)檢測(cè),直擊考點(diǎn),以“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的形式考查學(xué)生對(duì)每單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、熟悉

本書(shū)收錄了《把模糊策略轉(zhuǎn)化成具體方法--統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)<故宮博物院>》《用可視化學(xué)習(xí)活動(dòng)讓默讀顯性化--統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)<灰雀>》等24個(gè)和美課堂教學(xué)課例,每課例包含“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)錄”“課后反思”等板塊內(nèi)容。

本書(shū)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)圖形、分類(lèi)與整理、認(rèn)識(shí)人民幣、20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法、找規(guī)律。在編寫(xiě)過(guò)程中,將一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力特點(diǎn)、教材的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)以及教師

本書(shū)以同步知識(shí)訓(xùn)練和教學(xué)設(shè)計(jì)為核心,課時(shí)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集整理、圖形的運(yùn)動(dòng)、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克、混合運(yùn)算。在編寫(xiě)過(guò)程中,結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力

本書(shū)課時(shí)部分分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括位置與方向、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、年月日、面積、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。在編寫(xiě)過(guò)程中,結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力特點(diǎn)、教材的知識(shí)點(diǎn)和能力

本書(shū)是以新課標(biāo)的要求和核心理念為依據(jù),以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)而編寫(xiě)的供教師參考使用的同步教輔圖書(shū)。課時(shí)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖、四則運(yùn)算、運(yùn)算定理、小數(shù)的

本書(shū)課時(shí)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括觀察圖形、圖形的運(yùn)動(dòng)、折線統(tǒng)計(jì)圖、長(zhǎng)方體與正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、找次品。在編寫(xiě)過(guò)程中,結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力特點(diǎn)、教材的知識(shí)點(diǎn)和能力

本書(shū)是以新課標(biāo)的要求和核心理念為依據(jù),結(jié)合課堂教學(xué)規(guī)律,以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)而編寫(xiě)的供教師參考使用的同步教輔圖書(shū)。以同步知識(shí)訓(xùn)練和教學(xué)設(shè)計(jì)為核心,課時(shí)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊,含教案、同步檢測(cè)卷和核心知識(shí)點(diǎn)背記內(nèi)容冊(cè)子。教案設(shè)計(jì)部分每課時(shí)都設(shè)有教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。主要內(nèi)容包括圓柱和圓錐、負(fù)數(shù)、

本書(shū)以教材內(nèi)容為基礎(chǔ),以同步知識(shí)訓(xùn)練為核心,課時(shí)分為學(xué)知識(shí)、練基礎(chǔ)、優(yōu)思維三大板塊。主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)圖形、分類(lèi)與整理、認(rèn)識(shí)人民幣、20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法、找規(guī)律。在編寫(xiě)過(guò)程中,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力特點(diǎn),以及教材的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),針對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)設(shè)置,既考慮基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,又注重能力提升,選材注