本書(shū)以張克勤藝術(shù)生涯為脈絡(luò)，全面回顧張克勤的從藝道路、成長(zhǎng)經(jīng)歷、藝術(shù)感悟、豐富情感、人生智慧、難忘故事、趣聞逸事。

本書(shū)在對(duì)德州地區(qū)譜牒文獻(xiàn)展開(kāi)系統(tǒng)調(diào)查、梳理和研究的基礎(chǔ)上，收錄本地區(qū)譜牒文化的歷史發(fā)展、流傳過(guò)程和存世情況，包括《安德田氏家譜》《盧氏家譜》《德州南城李氏族譜》《山東平原宋氏宗譜》《平原任氏族譜》《蘇祿王溫安家族通譜》等。

本書(shū)內(nèi)容講述:勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)創(chuàng)造一切,在中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)事業(yè)飛速發(fā)展的過(guò)程中,一代又一代先進(jìn)模范人物干一行、專一行、精一行,在各自的工作崗位上建功立業(yè),為中國(guó)遠(yuǎn)洋事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。他們用自己的辛勤勞動(dòng)和開(kāi)拓創(chuàng)新,鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神

本書(shū)是一本全新的李清照傳記,共有四卷十二章,分別從李清照的家世、婚姻、交際等方面闡釋李清照的生平。在現(xiàn)行的李清照傳記中,“李清照”更多是作為一個(gè)才女的符號(hào),作為一種古典審美情結(jié)而存在的。對(duì)于真正喜愛(ài)她的作品,進(jìn)而對(duì)她萌生好奇之心的另一部分讀者來(lái)說(shuō),這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此書(shū)以一本書(shū)的厚度,將李清照的形象從標(biāo)簽、符號(hào)、意象中抽離

瑞安中學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，名師薈萃，他們甘為人梯，青藍(lán)相繼；滋蘭樹(shù)蕙，風(fēng)化于成，培養(yǎng)了一批又一批聲譽(yù)卓著的人才，鑄就了瑞中這所百年歷史名校的燦爛輝煌。名師是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富，繼承弘揚(yáng)名師精神，以榜樣的精神感染人、鼓舞人，是師德師風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。本書(shū)推介的百名名師，他們是瑞中歷代教師群體的代表，有的扎根瑞中，把一輩子獻(xiàn)

本書(shū)分為歷史記憶、往事回眸、聞人覓蹤、史海鉤沉、逸聞傳說(shuō)五部分,收錄了《東漢著名學(xué)者應(yīng)劭著述記封鉅為黃帝之師》《北魏太武帝頒詔褒獎(jiǎng)刁雍》《毛主席、周總理親切接見(jiàn)“南皮吹歌”演奏家王金山》等文章。

“百歲山”的周敬良,“創(chuàng)維”的黃宏生,“明陽(yáng)風(fēng)電”的張傳衛(wèi),“海印”的邵建明,“信基”的張漢泉,“呀諾達(dá)”的張濤,“鴻洲”的王大富,“科大訊飛”的杜蘭——這些各自行業(yè)頭部企業(yè)的創(chuàng)始人或運(yùn)營(yíng)官,他們創(chuàng)業(yè)時(shí)披荊斬棘、艱苦卓絕的奮斗故事及運(yùn)營(yíng)企業(yè)時(shí)令人拍案叫絕的經(jīng)營(yíng)管理藝術(shù),已廣為人知、耳熟能詳。而本書(shū)呈現(xiàn)給我們的,卻是這些

本書(shū)內(nèi)容包括:成長(zhǎng)的經(jīng)歷、肩負(fù)龍泉瓷業(yè)發(fā)展的使命、身體力行青瓷技藝的革新、從“匠”到“藝”的提升、傳承文化培養(yǎng)新人、珍惜友情感恩生活,具體內(nèi)容包括:母愛(ài)如山;手藝立身;生活的甜酸苦辣;委以重任;做個(gè)好干部;心系職工福祉;制作技藝的革新;裝飾技藝的研究;釉料配制工藝的研探;燒成窯爐的推陳出新等。

中國(guó)歷史名人傳系列是一套為小學(xué)生量身打造的人物傳記文學(xué)讀本，由語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)獲得者張若茵老師精心撰寫(xiě)。全書(shū)按歷史朝代劃分，共分為八冊(cè)，分別是：《中華誕生記》《群星閃耀華夏》《秦漢風(fēng)云錄》《漢朝那些事兒》《有個(gè)性的魏晉》《這個(gè)唐朝有意思》《細(xì)說(shuō)宋朝人與事》《明清帝國(guó)往事》。 本套書(shū)按照年代順序，以史實(shí)為依據(jù)，

本書(shū)研究的是因特殊歷史原因而被學(xué)界一度忽略的音樂(lè)家陸華柏。作者多次前往廣西南寧陸華柏故居收集第一手資料，匯集散見(jiàn)各處的史料，在梳理了陸華柏諸多手稿、曲譜、思想?yún)R報(bào)、音樂(lè)會(huì)節(jié)目單、文論等資料基礎(chǔ)上，從陸華柏的生平心路、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)文論、音樂(lè)教育、音樂(lè)譯著和音樂(lè)表演等方面展開(kāi)研究，從史料出發(fā)，用客觀材料論證具有多方面才華