本書內(nèi)容包括：回形針；801末班車；一株梅花的幻想；身體里的豹子；你的名字；秋天的鳥；外公的鴿子；做一個騎士；耐苦的石頭；沉默的卡夫卡；比龐德更牛等。

本書稿為當(dāng)代詩詞吟家困齋、王震宇、楊無過、黑眼睛、王翼奇等五人的作品編年集，其中尤以王震宇、王翼奇兩位為上。所選作品經(jīng)多次精心挑選，作品文質(zhì)兼美，具有時代特色。從中既可以了解各位作者不同的創(chuàng)作風(fēng)格，也可以窺見當(dāng)代詩詞發(fā)展的諸多面向。每位詩詞作者選取約50首

本書稿為當(dāng)代詩詞吟家熊盛元、劉慶霖、周艷婷、劉能英、楊新躍等五人的作品編年集。所選作品經(jīng)多次精心挑選，作品文質(zhì)兼美，具有時代特色。從中既可以了解各位作者不同的創(chuàng)作風(fēng)格，也可以窺見當(dāng)代詩詞發(fā)展的諸多面向。每位詩詞作者選取約50首作品，并附簡介和創(chuàng)作談。當(dāng)代詩

本書稿精心選取了天臺、燕臺、吳畏、劉如姬、夏婉墨等五位名家的詩詞作品，文質(zhì)兼美，具有時代特色。閱讀書稿，可以從中把握當(dāng)代詩詞發(fā)展的脈絡(luò)與詩詞創(chuàng)作的概貌，了解諸位新銳詩詞名家不同的創(chuàng)作風(fēng)格，總結(jié)傳統(tǒng)詩詞文體在當(dāng)代的發(fā)展和創(chuàng)作規(guī)律。在傳統(tǒng)詩詞復(fù)興、傳統(tǒng)文化現(xiàn)

唐詩、宋詞是中華文化的瑰寶，是中國文學(xué)史上的兩顆璀璨的明珠。讀史明智、讀史明理；讀詩使人靈秀、讀詩使人明朗，讓孩子接受傳統(tǒng)文化的熏陶，從小培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和非凡氣度�！吨腥A好詩詞繪本》是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級的小學(xué)生打造的唐詩宋詞繪本，共2冊，分別是《唐詩繪本》和《宋詞繪本》。書中包含了李白、杜甫、賀知章、李清照

《你沒讀過的詩》收集1949年前新詩詩人的散佚詩作，其中不乏許幸之、林徽因、施蟄存、臧克家、邵洵美、汪銘竹、沈祖棻、南星、孫毓棠、宋清如、孫望、何其芳、沙蕾、紀(jì)弦、吳奔星、程千帆、呂亮耕、李白鳳、徐遲、趙瑞蕻、杜運燮、鄭敏、彭燕郊等名家作品，也包括其他重要詩人的優(yōu)秀作品，這些詩作被長期埋沒，其中多數(shù)作品在1949年后未

本書是章太炎講述系列之一種，由杭州師范大學(xué)人文學(xué)院副教授馬強才編注。章太炎先生雖然一生作詩不多，但思想性強，也頗富文學(xué)韻味，得到很多評論家的稱賞。本書收錄章氏120余首詩作，且加以詳盡注釋，不僅可以使讀者直接閱讀、體味章太炎先生的詩歌，欣賞其詩作藝術(shù)的多樣性以及文質(zhì)彬彬、風(fēng)骨勁健的藝術(shù)風(fēng)貌，而且可以直觀而系統(tǒng)地了解章太

《稼軒詞疏證》一書的緣起，是梁啟勛的長兄梁啟超先生在1928年夏著手撰寫辛棄疾年譜，并擬將稼軒詞系于年譜中，這個工作開始不久，就隨著梁啟超的生病和去世而中斷。梁啟勛“繼伯兄未竟之業(yè)”，從1929年10月開始屬稿，于當(dāng)年12月將《稼軒詞疏證》完稿。因此本書體例上明顯體現(xiàn)出兄弟二人合作的特征：每首詞下，先列校勘，其中既有梁

《清真集箋注》是羅忼烈先生代表作之一，分為“卷首語”、上編“詞箋”、中編“詩文箋”、下編“參考資料”、“清真年表”五部分。作者匯集眾多周邦彥集版本，并從《永樂大典》、《（宋）皇朝文鑒》、《寶真齋法書贊》等書中輯錄散佚作品，加以�？薄⒐{注、集評、附記等，考訂正誤，辨析真?zhèn)�，發(fā)微抉隱，使此書兼具資料性與研究性，堪稱研究周邦

詩集《大聲說著光芒》，以家園為出發(fā)地，從蜿延的運河到浩浩的長江到皚皚的青藏雪原再到巍巍黃河的山水生活歷程；從永懷感恩不盡、血濃于水的親情到可懷可憶的如山友情到綿綿如水的愛情的情感歷程；從樸素?zé)o華的家園意識到濃烈崇高的家國情懷的情懷歷程；從生活的感慨到生命的感悟，及由這感悟一頭扎進詩融進詩的詩化歷程；從丹田心底的真誠與深