《南開(kāi)語(yǔ)言學(xué)刊（2008年第1期）（總第11期）》自2005年第1期加入商務(wù)印書(shū)館評(píng)議學(xué)期刊方陣，秉承出版語(yǔ)言學(xué)斯的刊的傳統(tǒng)，打造語(yǔ)言學(xué)期刊方陣，更好地為國(guó)家語(yǔ)言學(xué)事業(yè)服務(wù)。本刊為2008年第1期總第11期，內(nèi)容包括：漢語(yǔ)藏語(yǔ)古元音三角韻字在苗瑤、侗臺(tái)語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)，表達(dá)語(yǔ)法研究的一次有益嘗試，現(xiàn)代漢語(yǔ)同義并列復(fù)合詞詞性、
本書(shū)從“認(rèn)知文體學(xué)”、“批評(píng)文體學(xué)”、“功能文體學(xué)”、“教學(xué)文體學(xué)”等七個(gè)流派入手，根據(jù)國(guó)內(nèi)文體學(xué)領(lǐng)域的研究和閱讀需求，從國(guó)外著名期刊中精選了19篇英語(yǔ)論文，并配以簡(jiǎn)明扼要的中文導(dǎo)讀，幫助讀者了解西方文體學(xué)的最新研究成果和研究動(dòng)態(tài)。
《詩(shī)歌朗誦藝術(shù)》是一本專(zhuān)門(mén)闡釋詩(shī)歌、講述朗誦的好書(shū)。既有學(xué)理的高度，又有術(shù)用的深度；既有宏觀的整體把握，又有個(gè)案的具體辨析，旁征博引，探幽尋微，給我們開(kāi)辟了一條詩(shī)歌同朗誦凝結(jié)、文字同聲音匯聚的有效途徑。對(duì)于詩(shī)歌愛(ài)好者和朗誦初學(xué)者，可以稱(chēng)得上是指點(diǎn)迷津、登堂入室的指南。
本書(shū)在教育部師范司組織編寫(xiě)的“專(zhuān)升本”教材基礎(chǔ)上修訂而成。作者站在當(dāng)代的學(xué)術(shù)高度審視語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，在較全面介紹語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)上，吸收了許多新的研究成果，融入社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、病理語(yǔ)言學(xué)等一些新的語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科的內(nèi)容，構(gòu)建了一個(gè)較有新意的語(yǔ)言學(xué)概論體系。本書(shū)根據(jù)教科書(shū)的特點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)語(yǔ)言生活，注意運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)理
《語(yǔ)言論集》是中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院主辦的語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)集刊，目前共編輯出版了四輯，本輯是第五輯。本輯共收入論文17篇，內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)理論、漢語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、音韻和出土文獻(xiàn)考釋等方面。
翻譯工具幾十年以來(lái)的發(fā)展反映出不同終端用戶(hù)群快速增長(zhǎng)的翻譯服務(wù)需求。這本書(shū)討論了已經(jīng)出現(xiàn)的變化，從比較熟悉的翻譯工具的發(fā)展，如機(jī)器翻譯系統(tǒng)，談到現(xiàn)階段其他的翻譯工具和翻譯資源，對(duì)專(zhuān)職翻譯及偶爾從事翻譯的人都很有幫助。本書(shū)還探討了翻譯工具的改進(jìn)對(duì)本地化產(chǎn)業(yè)的促進(jìn)，進(jìn)一步挖掘了技術(shù)與翻譯理論之間的關(guān)系，闡述了為什么兩個(gè)都與
溝通是個(gè)毫無(wú)新意但卻需要時(shí)時(shí)出新的話(huà)題！要想不斷提升溝通技巧，該從哪里下手呢？充滿(mǎn)活力的研討會(huì)領(lǐng)袖瑪麗特。利特爾和弗洛倫絲．利特爾告訴你：“一切都要從你的性格類(lèi)型開(kāi)始！”在本書(shū)中，你將了解到自己獨(dú)特的溝通性格�；蛟S你是活潑型性格的人，喜歡喋喋不休，滔滔不絕；或許你是和平型性格的人，說(shuō)話(huà)做事四平八穩(wěn)。你是否常常挑剔不滿(mǎn)足
本書(shū)是一部關(guān)于“歷史語(yǔ)言學(xué)”研究的論文集。書(shū)中收錄了周及徐等學(xué)者專(zhuān)家的15篇精選論文，著重就漢語(yǔ)詞源研究和古音研究，尤其是對(duì)漢語(yǔ)印歐語(yǔ)比較的若干例進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹和分析，并提出了學(xué)者們的自己的見(jiàn)解和一些新的對(duì)應(yīng)關(guān)系詞。
“語(yǔ)言學(xué)概論”課程的內(nèi)容主要由語(yǔ)言的性質(zhì)、語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)（語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)義）、語(yǔ)言的發(fā)展三部分組成，這三部分內(nèi)容在本書(shū)中分為五章。本書(shū)沒(méi)有一般“語(yǔ)言學(xué)概論”教材都設(shè)的“文字”一章。文字是記錄語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，不屬于語(yǔ)言，而且在非常有限的課時(shí)里也不允許多講文字，這部分內(nèi)容應(yīng)該讓文字課來(lái)講。本書(shū)也沒(méi)有“詞匯”一章，詞義的聚合
本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、通俗易懂，可操作性強(qiáng)，基于實(shí)例，呈現(xiàn)給讀者授課和演講的成功策略。內(nèi)容包括從演講者的心態(tài)調(diào)整，如怎樣克服畏懼、緊張情緒，到演講實(shí)戰(zhàn)的技巧，如給出一些讀者意想不到的，可以有效指導(dǎo)實(shí)踐的諸多方法，甚至對(duì)于富有經(jīng)驗(yàn)的授課及演講者，也會(huì)有進(jìn)一步的幫助。作者具有多年在多倫多大學(xué)和斯坦福大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)及非學(xué)術(shù)演講的經(jīng)驗(yàn)，
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